广师大教学技能大比拼，这些老师超有料！
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- 广东技术师范大学官方微信 -为贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，提升广师大青年教师课堂教学创新能力，推动本科课堂教学革命，打造一流本科课堂，建设一流本科教育，培养一流本科人才，11月28日-29日，我校2020年本科课堂教学观摩竞赛决赛分别在白云校区三教104报告厅和东校区一教208报告厅举行。
经过初赛、复赛，来自20个教学单位的20名教师脱颖而出，进入决赛。学校副校长许玲、教务处处长向凯、各教学单位党政领导班子莅临比赛现场，100余名教师、171个师范班级共计1000余名师范本科生和硕士生参加了观摩。
群英荟萃，金鼓齐鸣，决赛现场精彩纷呈。下面，让我们一睹各位优秀教师的风采吧！
白云校区
刘珊
自动化学院｜自动控制原理
刘珊老师从容淡定，气质昂扬，从时域分析的特性“稳、快、准”出发，通过中外疫情情况对比，引出“稳定”这一概念，重点阐释劳斯判据这一判断系统稳定的方法。课上习题练习是她引导学生自主学习、能力培养的教学理念的体现。刘珊老师将枯燥的控制原理知识通过轻松活泼的方式传授给学生，课堂教学效果好。
陈平
财经学院｜税法与税务会计
来自财经学院的陈平老师以“吞云吐雾的你贡献了多少税”为引，向同学们讲解了香烟纳税的四个环节，并通过对典型案例的分析，向同学们介绍了税收的计算公式。他一改以往问答的教学方式，使用线上互动抢答方式激发学生们上课的热情，活跃课堂气氛。他将复杂的税收知识通过轻松愉快的方式传授给同学们，让他们更好了解和掌握税收知识。
黄涌
广东工业实训中心｜电路
来自广东工业实训中心的黄涌老师在主讲《电路》一课时详细地介绍了频率响应、网络函数、谐振等物理知识。他从生活中挖掘具有话题性的例子并运用到课堂中，增强师生互动的同时使整个授课过程趣味横生。例如在讲解谐振中，他巧妙地运用收音机发音原理的例子使艰深晦涩的物理知识更易于同学们接受和理解。
毕进杰
教育科学与技术学院｜心理学
毕进杰老师引导学生建立简易的思考体系，从信息的加工出发去阐释思维的本质。他以“汉诺塔”为例生动形象地解释了问题解决的概念，完整地分析了“元认知”体系。他将问题解构，结合多种有效的体验或实践方法，让学生尝试用正确的方法解决问题，进一步扩充学生对人的心理和问题解决之间密切关系的认知度。
孙敏
管理学院｜心理学
课堂伊始，孙敏老师先让学生思考三个问题，引出“记忆的类别”的种类及特征，由浅入深地向学生介绍记忆的概念。她注重与学生的互动，邀请学生上台画出记忆的三模型，并对此给予充分肯定。她在讲授新课的同时联系前课知识，将知识点串联起来，同学们收获满满。
李振彰
数学与系统科学学院｜机器学习
来自数学与系统科学学院的李振彰老师以问题回顾和举例的方式向同学们介绍了核函数的定义，进而对此展开了公式理解加习题训练的教学。他的课程涉及了核函数在生活中的实际运用，内容饱满充实，抽象的公式在他的讲解下变得具体形象。李振彰老师的课程设计逻辑严密，内容简明扼要，互动恰到好处，学生们沉浸其中。
王一方
文学与传媒学院｜文学文本分析方法
来自文学与传媒学院的王一方老师通过诗歌朗诵，让学生迅速进入诗歌的意境。接着，她从诗歌的题目、背景、内容来分析诗歌，并将理性逻辑与情感逻辑进行对比，让学生进一步了解诗歌的情感逻辑。她用饱满的精神状态，抑扬顿挫的声调，轻松的课堂氛围诠释了“让文学文本真正活起来”的教学理念。
宋伟奇
外国语学院｜高级英语
“good afternoon”是宋伟奇老师的开场白，她带着阳光的笑容登上讲台。在课堂上，她基于课本知识提出一个又一个有趣的问题，师生互动不断，课堂气氛热烈。火神山医院、方舱医院的例子更是让学生们倍感亲切，从热点事件出发能让学生最大程度地理解知识，和谐的课堂气氛如秋日微风般清爽。当她说出“what can you do”时，时间就如同跳跃一般快速，原本单调的英语教学在她的演绎下变得趣味无限，让人印象深刻。
黄海燕
创新创业学院｜创新与创业基础
来自创新创业学院的黄海燕老师针对学生提出的两个问题，引导学生深入思考商业模式。她从星巴克的案例进行分析，加深学生对商业模式的认识，并且结合生活例子，向学生阐明了六种常见的商业模式及其利润的计算方式。临近课程尾声，她还向学生分享了大学生创新创业的有效途径，同学们受益匪浅。
张小帆
汽车与交通工程学院｜传感器与测试技术
张小帆老师以新能源智能汽车发展背景开篇，从“工作原理”、“结构形式”和“典型应用”三个方面对磁电式传感器进行全面介绍。在课堂上，她通过学习通抢答的方式调动课堂氛围；利用PPT上生动形象的动画模型，将知识点具象化……种种有意思的小设计不仅增强了趣味性，也增强了可接受性。最后，张老师希望学生们能好好学习，不断增强自主创新能力，日后为攻关ABS技术做出贡献。
朱腾伟
法学与知识产权学院｜中国法律史
“国之大事，在祀与戎。”朱腾伟老师在讲法律的起源之途径时以《左传》这一句话作为课堂的引入，接着从熟知的一些故事开始讲解，引经据典，条理清晰，展现了中国法律的源远流长和富有礼法性的鲜明特征。朱老师授课注重探讨问题的起源，从根本处发掘问题的本质，鼓励学生养成从源头寻找答案的良好习惯。
康济河
体育部｜足球
康济河老师的课堂在绿茵场，以学生们整齐划一的热身行进间操拉开序幕。热身操结束后，康老师带领学生进行了球性球感练习，接着讲解并复习运球、接球及踢球等动作练习。康老师的精彩授课，同学们的精彩表现让现场评委老师们频频叫好。在学生练习时，康老师不断进行讲解指导，“脚踝绷紧”、“脚型不要变”……这是一节实操与理论相结合的课堂，成为校园一道靓丽的风景线。
东校区
李辉辉
计算机科学学院｜数据挖掘
来自计算机科学学院的李辉辉老师结合生活实际，利用“如何选手机”的例子引入课程，引出“k近邻算法”，使新知识更加浅显易懂。课堂中，李辉辉老师列举多部电影作为例子进行分析，并通过提问的方式与学生进行互动，课堂气氛活跃，学生反应积极。课堂充分地体现了以学生为主体的特点，促进学生主动学习，使学生接受并运用新知识的教学效果更佳。
左茜
机电学院｜材料成型原理
来自机电学院的左茜老师巧用传统手艺“吹糖人”引人主题，从生活中大家所熟知的事物出发，引出了本堂课的主角“超塑性”。她带领着同学们由糖的超塑性过渡到材料的超塑性，从现象走到原因，使课程变得通俗易懂。最后她不忘将课堂内容衍生到实际运用当中，深刻的向大家阐述了如何将知识带入实践当中，增强知识的实用性。
罗伟玲
马克思主义学院｜马克思主义基本原理概论
来自马克思主义学院的罗伟玲老师气场全开，自信十足，以“双十一”购物为话题导入，将教学内容转化为大学生消费热点问题，使学生融会贯通的理解和掌握重要知识点，调动学生积极性，有效树立学生正确的消费价值观。
窦潇
美术学院｜图形设计
来自美术学院的窦潇老师开场采用图形问题的方式吸引学生的眼球，丰富的图形和色彩给同学们以强烈的视觉体验，充分展现了图形设计的独特魅力。窦老师的课堂将图形融入生活，更直观的带给学生强劲的视觉冲击力，生动形象地诠释了图形的概念和特点，让学生在自主探索中掌握知识重难点。
邓寒英
光电工程学院｜力学
来自光电工程学院的邓寒英老师，开门见山，点名课程内容——用冲量表述的动量定理，尽心竭力地讲解力学中的冲量与动量知识，以“侧打薄板鸡蛋的移动情况”的问题引入，进一步深入课堂内容，并用多个例题讲解，循循善诱，环环相扣，易于同学们掌握新知识，加强了同学们对力学基础的了解与运用。
续朋
电子与信息学院｜虚拟仪器
来自电信学院的续朋老师先是带领学生回顾了上节课的知识，自然地从旧知过渡到新知。课堂中续朋老师将新内容与大一学过的C语言进行对比，更加便于学生理解和记忆，并且能进一步夯实学生编程语言的基础。续朋老师讲课清晰仔细，有亲和力，教学语言丰富生动，深入浅出。学生在续朋老师的引导下能对编程结构的知识更能掌握和运用。
郑丽莎
音乐学院｜钢琴
来自音乐学院的郑丽莎老师与她的学生将课堂变成了一场音乐会，为在场的观众带来肖邦的《革命练习曲》。她与学生宛如亲友，知识的交流到她们的身上就如家常一般，循循善诱的她将学生的情感调动，使其演奏出肖邦悲愤慷慨、英勇无畏的爱国之音。观众们又何尝不是感同身受？家国情怀在课上正以曼妙琴音缓缓淌入每个人的心中。
陈桂宏
网络空间安全学院｜单片机技术
来自网络空间安全学院的陈桂宏老师，作为压轴出场，声音宛转悠扬，神采奕奕，以详细的理论知识介绍多机通信，由浅入深，并以运行程序形式给大家演示了关键技术点的操作与运用，条理清晰，逻辑性强，促进了同学们对理论知识与技术应用的灵巧结合，对同学们在接下来的课程学习给予了极大帮助。
师生互动
评委点评
评委代表向凯教授做总结点评。他指出，课堂教学是人才培养的主渠道和主阵地，是高校落实立德树人根本任务的关键环节，是形成高水平人才培养体系的核心。
本次大赛的宗旨是引领我校广大青年教师转变教育教学理念，强化课程思政，更新教学内容，增加课程难度，重塑课堂教学形态，改革课堂教学方法，改进课堂教学评价，推进信息技术与教育教学的深度融合，实现课堂教学“以教为中心”向“以学为中心”转变，努力打造一批“金课”，不断提升人才培养质量。
向凯认为决赛教师课堂教学有以下亮点：精心设计、反复推敲、认真备课，教学过程张弛有度，教学方法别致新颖，教学方式推陈出新，有效利用现有教学资源，合理应用现代教育技术，积极投入课堂教学创新实践，创新课程教学设计和教学方法，构建新的教学情境、学习范式和师生互动的现代课堂创新理念，在教学情境的创设、教学活动的设计和教学资源的选用等环节，体现出以教师为中心的课堂向以学生为中心的课堂转变，学生是课堂活动的主角，教师成为有效学习的组织者、引导者、合作者、激励者。
向凯还对20名参赛教师的现场表现一一点评并指出，进一步树立课程建设新理念、优化课程教学内容、深化课堂教学改革、全面推进课程思政育人功能、扎实开展线上线下混合式教学。
领导讲话
学校副校长许玲对20名教师的积极参与、精心准备和辛勤付出，观赛师生的积极配合，评委们客观、公正的评审和辛勤劳动表示衷心感谢。
她用“精彩”概括了本次比赛的观赛感受并指出，要发挥本科教学观摩竞赛的辐射带动作用，以赛促学、以赛促练、以赛促改，让一批践行“以学为中心”教育理念的“神形兼备”金课和优秀教师脱颖而出，发挥示范效应。
本次决赛为营造广师大魅力课堂起到了重要引领作用，为全校营造了重视本科教学、关心本科教学、关爱本科学生的教学文化氛围。
许玲对参赛教师和参加观摩的近三年新入职教师提出三点要求：
一是全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，准确把握高等教育基本规律和人才成长规律，坚持“以本为本”，落实“四个回归”，突出本科教育在人才培养中的核心地位和基础地位，深化本科教育教学改革，激励学生刻苦读书学习，引导教师潜心教书育人，全面提高人才培养能力。
二是严管严抓本科教学秩序，切实加强学风建设，教育学生刻苦读书学习，着力解决好学生的学习态度、专业知识学习、能力培养、综合素质提升等问题。
三是逐步建立以学生为学习主体的课堂组织模式，因课制宜选择课堂教学方式方法，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，构建线上线下相结合的教学模式，推广混合式教学、翻转课堂。
同时，许玲对参加观摩的师范生提出希望，要求同学们进一步加强教学技能训练，培养自身教学技能创新能力，提高自身综合素质，这不仅对于今后从事教师行业非常重要，对于未来从事其它行业工作也同样重要，良好的师范能力可以让自己在未来的工作中脱颖而出。
获奖名单
特等奖
理科组
特等奖 | ||
广东工业实训中心 | 黄涌 | 电路 |
文科组
特等奖 | ||
文学与传媒学院 | 王一方 | 文学文本分析方法 |
一等奖
理科组
一等奖 | ||
体育部 | 康济河 | 足球 |
计算机科学学院 | 李辉辉 | 数据挖掘 |
机电学院 | 左茜 | 材料成型原理 |
网络空间安全学院 | 陈桂宏 | 单片机技术 |
文科组
一等奖 | ||
财经学院 | 陈平 | 税法与税务会计 |
音乐学院 | 郑丽莎 | 钢琴 |
美术学院 | 窦潇 | 图形设计 |
马克思主义学院 | 罗伟玲 | 马克思主义基本原理概论 |
二等奖
理科组
二等奖 | ||
汽车与交通工程学院 | 张小帆 | 传感器与测试技术 |
自动化学院 | 刘珊 | 自动控制原理 |
数学与系统科学学院 | 李振彰 | 机器学习 |
光电工程学院 | 邓寒英 | 力学 |
电子与信息学院 | 续朋 | 虚拟仪器 |
文科组
二等奖 | ||
外国语学院 | 宋伟奇 | 高级英语 |
法学与知识产权学院 | 朱腾伟 | 中国法律史 |
管理学院 | 孙敏 | 心理学 |
教育科学与技术学院 | 毕进杰 | 普通心理学 |
创新创业学院 | 黄海燕 | 创新与创业基础 |
优秀组织奖
体育部、管理学院、美术学院、财经学院、机电学院、文学与传媒学院、计算机科学学院、广东工业实训中心、法学与知识产权学院、教育科学与技术学院。
合影留念
本次大赛自10月18日启动，历时一个多月，经过20个教学单位组织开展集体磨课、观摩交流、集体评议等活动，共计160余名教师参加了初赛、85名教师进入复赛、最终20名教师闯入决赛。本次大赛实现了“教学比武展风采，观摩交流促成长”，为我校青年教师搭建了互相交流学习、展示教学风采的平台。
赛后，各位参赛教师还接受了《广师视频》的采访。
一卷秋风万物长
半卷书经育栋梁
伴随着热烈的掌声
2020年本科课堂教学
观摩竞赛决赛顺利结束
在课堂上尽展风采
于观摩中交流学习
树校园善教之风
创广师大美好未来！
- END -
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