什么？他们可以和名人交谈！
这里是
清风明月 书香飘散
虔诚地抚摸过扉页
书籍带我们穿越时空的隧道
历史溜过指尖如烟飞去
名著中的字字句句牵动心弦
来开启你的广师大墨香之旅吧
（连续点击翻阅名著）
四季轮回不息
笔尖下流淌着时光
童年的记忆
各有其独特的味道
（连续点击翻阅名著）
我的梦想
值得我本人去争取
在不懈的追求和奋斗中
每一步都离成功更近
（连续点击翻阅名著）
跟随余秋雨的足迹
泛舟中华文明长河
将书本挪移于课堂
老师带我遨游知识海洋
（连续点击翻阅名著）
校园最好的玩伴
青春同窗的你我
一起看过朝霞
一起走过夕阳
文字总能带来力量与收获
像柔软的风直吹进心里
字里行间的每一次感动 皆是共鸣
同学们也有着陪伴自己前行的语句
让我们来瞧一瞧吧
文学与传媒学院
22汉语言文学1班陈逸海
陈逸海在阅读《诫子书》时，被诸葛亮的教诲深深触动，特别是其中的名言“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”，这不仅成为她学习期间的动力源泉，也成为她学术追求的坚定信条。陈逸海将这些话语内化于心，外化于行，在日常生活中去实践它们。
陈逸海对学习的执着追求促使她频繁地访问新图书馆，那里的现代设计和浓厚的文化氛围给她留下了深刻的印象。“当我第一次踏入新图书馆的大门时，就被那里独特的氛围所吸引”。图书馆宽敞而明亮，书籍排列得井井有条，馆内散发着宁静与知识的气息。这样的环境让她更愿意在图书馆中多停留，沉浸在书籍的海洋中，不断扩展自己的知识和视野。
教育科学学院
22教育技术学(师范)1班周敏
当翻阅起《飘》这本书，故事结尾处的一句“明天又是一天”令周敏动容，作者玛格丽特·米切尔并没有写公主与王子的童话故事，也并非套路催泪的悲伤结局，她只是写到可能会是主人公的一个人生分岔路口。书中的女主人公有野心、有手段又坚毅勇敢，这令周敏深思自己想争取的到底是什么，“但是毫无疑问这本书无论在生活还是学习上，都给了我不害怕未来走向的勇气。你只管努力，剩下交给天意。”
她期待着有机会在我校白云校区图书馆里重温这本经典之作，因为新图书馆带给她的体验感很好，“新图书馆让我觉得非常具有现代感、科技感，也很有书香气息和文艺范儿”，二楼的有朗读亭、信息岛、巨大的文艺木制书墙，以及六楼的空中花园，研讨室和书吧的设立也令她觉得学术气息非常浓厚。
管理学院
21物流管理1班钱津玲
为打发时间，前年正逢病中的钱津玲打开了收藏已久的《病隙碎笔》。“人在生病时总是莫名地脆弱，读这本书的时候更能代入某些情绪。”她坦言，史铁生在书中对生命的思考引起了她强烈的共鸣。“生命的意义本不在向外的寻取，而在向内的建立。”书里的这句话如今也成为了钱津玲面对彷徨与内耗时的“定心剂”。
钱津玲重返校园不久后，白云校区新图书馆开始试运营。检索系统的先进性使其赞叹道以后找书能更方便，并表示自己读书也会更积极，同时她希望未来新图书馆可以开展更多文学沙龙、知识讲座等活动，使名著阅读具有更强的拓展性。
1
泛读
注重阅读广度，主要接触各种各样的书籍，有助于接触不同领域的知识，培养思维能力。
2
精读
注重阅读深度，在于仔细阅读文本，有助于增进阅读理解能力，激发创造力。
3
通读
注重全面和系统的阅读，有助于整体了解文章框架和脉络。
4
速读
注重阅读速度，有助于快速掌握信息，锻炼思维敏捷性和注意力集中能力。
5
跳读
省略不重要的细节，有助于针对性地寻找信息，培养判断力。
6
猜读
根据已知内容推测未知内容，有助于加深理解，激发创新能力。
穿过氤氲雾气 把书中光景一览
字字句句照亮生命的角落
愿广师大的莘莘学子
能在名著中汲取养分
在阅读中充实人生
- END -
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统筹 | 凌 晨 陈沛宜
文案 | 陈沛宜 颜梦佳 黄晓惠 麦晴越
图片 | 卢静怡 曾慧瑜 王永成 周依秋
制图 | 冼少彬 张露誉
执行编辑 | 凌 晨
责任编辑 | 曾里鹏
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