在天津北辰的大街小巷走一圈，向街边聊天的人群打听“求实”，问到的人大抵会指向远处的一栋12层大楼。走进校区，遇上接孩子放学的家长，问起对求实的印象，家长竖起了大拇指。在北辰，“求实”就是响当当的招牌。2019年中考放榜，北辰地区考上高中的学生中，一半以上都在“求实”学习过。北辰地区义务教育期间，每届大概3800生源，升入高中阶段的只有1800人左右。在这个集中的区域内，求实教育同期在读学员突破10000课次。获得今天的认可，离不开求实教育核心团队及各位老师多年不懈的努力，也得益于“求实”对口碑的关注和品牌的搭建，善于借力，为自身赋能。 “求实”从高中文化课开始逐渐下探，在设立之初，便坚持组建自己的教师、教研团队，不断研发自己的教材，研究更适合的教学方法。
虽然没有过多的营销宣传，依靠教学效果的口碑传播，坚持区域深耕打造品牌，几年下来“求实”一步步发展壮大。
求实教育拥有核心的教学研发体系和优秀的教师团队，同时也具备专业的服务体系，组建班主任管理系统，串联求实文化（高中部、初中部、小学部）、求实艺术、求实托幼、求实VIP，整合招生能力。
2012年针对市场环境，“求实”以及公司“扎根北辰，纵向发展”的战略方针，11位合作伙伴坚持区域深耕，打造了“求实”专属的教研体系。
同时增设求实物业、求实配餐、求实图文、求实书店业务辅助教培行业的发展。
产业模型增加，但缺乏平台、技术和体系支持，如何将本地化的教研优势发挥壮大是求实管理团队不得不思考的问题。
2016年正在寻求突破的“求实”，机缘巧合与高思结缘，一番了解下来，发现自己的教育之路和高思的前期发展十分相似。
彼时，高思发布了爱学习2.0版本，推出双师课堂，以及爱教师学院，拥有高质量的教研队伍，搭建了自身的教学、教研平台，能够帮助解决很多机构发展过程中的师资不足、教研缺乏等问题。
吸引“求实”的不仅仅是爱学习在教学、教研体系上的优势，更是爱学习平台能够为其机构赋能。在了解爱学习的过程中，“求实”对未来5年、10年的发展有了更清晰的认知，爱学习的平台就是“求实”发展的助推器。
做教培的，需要考虑学生留存问题，而第一次课、第三次课，以及期中期末考试几大时间节点是用户留存的关键时期。解决用户留存问题，就要思考这几大节点影响留存的主要因素。1、教学进度和附近学校不一致，导致用户第一次课就出现退课。2、分层及难度不满足附近学生学情，导致用户上了三次课就想要退课。3、题型不匹配当地考情，期中、期末考试后学生不愿意续班。
爱学习的定制支持，使得“求实”的本地化得以更生动立体的实现。爱学习平台为机构提供知识体系搭建、课程设计体系、课件库、以及题库，解决了基础资源储备及内容标准化，给出课程设计的建议，为“求实”的定制提供了坚实的支持。
“求实”基于天津本地的考情、学情分析，在爱学习标准化内容的基础上进行课程调整，使课程内容更加匹配天津本地需求。“求实”以求实图文为辅助完成了教材的分层，同时借助爱学习定制平台，为学生提供内容更丰富的五件套，以及近期上线的三阶课，让学生对学习更感兴趣。对于消费者而言，品牌能够帮助其简化决策过程、降低选择风险，并提供身份识别；对于企业而言，品牌能够帮助其提供溢价、聚集资源以及进行风险保护。教培企业在做大做强的过程中，越来越离不开品牌的加持。这几年在线教育崛起，一线教育巨头的下沉，教培行业的竞争越来越激烈。“求实”急需在口碑之上，进行品牌定位和传播。“求实”等线下教育相较于在线教育来说，线上部分是其亟待发展的。自己搭建线上团队、技术团队，并不能完全解决问题，而且投入周期长、成本高，很不划算。
当看到爱学习线上平台之后，求实非常明确这就是自己需要的。有了爱学习平台的加持，求实迅速实现了线上线下融合，建立线上系统，能够更好的与在线教育抗衡。
爱学习名师教研资源，辅助“求实”实现教研的再度提升，产品的优质化，有良好的教学效果，进而口碑产生更好的品牌建设。
求实教研团队有近15名老师，其中50%以上来自天大、南大等天津本地知名高校。多年的一线教学积累了大量的教学教研经验。
与爱学习合作，确认定制化服务之后，求实迅速将教研、题库搬到了爱学习定制平台上，通过教材差异化，在当地建立自身的品牌，强化用户对“求实”的品牌认知。
借助爱学习平台的定制系统，“求实”更好的进行品牌建设，还极大的提高了教研团队效率。经过2年的定制积累，老师更加熟练，定制操作效率更高了。今年暑假求实的所有学科都进行了三阶课定制，每一学科只需要一个老师就完成了教材定制。“求实”更是高瞻远瞩，通过在爱学习平台打造本地教材的标准化，为自家机构积累，期待在未来有机会将本地化的教材输出到周边区域，为机构更好的发展奠定基础。大家在看一个机构规模时，往往会问“你有多少校区”，规模上万的机构也得有几十个校区，“求实”则选择中心位置，更倾向于区域市场深耕，做服务聚合，完成单校区人次过万的突破。求实将目标用户锁定在3～18岁，做纵深分龄式教育品牌，包括幼托、艺术和k12文化课。这种方式在求实内部叫班主任制，主要解决培训机构的招生痛点问题。通过这种方式把握流量入口，借助概念差，为后期引流。学生上完艺术类课程，班主任会告诉他文化课也不错，学生对求实有一定认知，对品牌有认可，上文化课也就顺其自然了。求实把所有产业链的模型在一个地区聚集，做服务的聚合，11位合作伙伴分项管理，分块合作，以保证各部门专业性和工作交接的流畅性。聚合的不仅仅的服务，更是口碑的积累，品牌效应的放大。集中在中心点，能在周边形成特别大的口碑曝光，加深用户对品牌的认知和记忆。求实提出了“专注成长，陪伴每刻”的Slogn，相较于孩子的成绩提高，求实更加追求一种陪伴，陪着孩子成长，在求实，整个陪伴的概念非常重。求实是做初高中辅导业务起家的，起初小学阶段的文化课业务涉及较少。近几年，当地家长对孩子的小学阶段的学习更加关注，求实基于学生的需要，全面引入爱学习的小学课程体系，相继增设了小学的文化课。2019-2020学年更是砍掉原有的语文的教学组，优化引入爱学习的语文双师课程，并规划于2020-2021学年进一步合作英语课程体系，完成低龄段英语教学的升级。借助爱学习平台，“求实”愿意从小学做起，更深程度的陪伴学生的成长。教培行业没有绝对统一的模式，无论是区域龙头，还是中小企业，都有自己的个性。求实凭借自身的口碑，同时借助爱学习平台定制进行本地化深耕，打造品牌差异化。每一个机构都与众不同，都有自己的Style，爱学习定制业务，正是为你而生！PS：需要定制的机构，火速联系您的运营顾问，秋季教材已开始发货啦。8月20日起，将不再接受秋季定制业务订单。