破釜沉舟 砥砺前行–记山东科技大学测绘科学与工程学院海洋测绘系石波老师
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走近名师
他幽默风趣，却不失严谨仔细。他行事走心，且思维缜密。他教的课程在学生中看似是个越不过去的坎儿，但你要知道越是带领同学越坎儿的老师，越是有想法。蜘蛛侠有句话说得好，能力越大责任越大。石波老师正是这样一个人，他用自己所学，所创，带领同学们走上测绘之路。
石波
来自：测绘科学与工程学院海洋测绘系
主教的课程：测量平差和计算机程序设计
这两门课程的考试很多同学可能会觉得比较难，所以在同学们间“名声”可能不太好。
“谈自己：融合与创新
”Q：您是如何与测绘挂上关系的呢？
我本科是在山科读的工业自动化专业，按理来说本科毕业后找工作的话，就去做一些自动控制工作。然后我是保送的咱山科检测技术与自动化装置专业。在我本科毕业的时候，我接触了海洋工程院院长卢秀山教授承担的863项目（近景目标三维测量），当时我们使用扫描仪、相机、多个GPS等传感器进行集成，这算是我们这个移动测量团队的一个开端。接下来就是研究生时期，便正式开始这个项目的研究，我就在想是否能将我的工业自动化的背景与测绘结合起来，觉得测绘和自动化学科交叉是挺有意思的东西，到现在呢，努力了一下也做了点东西出来，挺好。
Q：请问您能简单介绍一下您自己和海洋测绘的故事吗？
我们曾经在一个国家科技支撑项目中做过船载水上水下综合测量系统，解决了岸线水上水下数据的一体化获取问题，这套系统很好地将多波束水下地形测量和水上激光扫描仪三维测量进行了整合。
Q：您有什么出海经历能分享一下吗？
2012年的时候，我们有一个远海岛礁信息获取的科技支撑项目，示范地点是在西沙。其中我们需要在不易、不宜到达的区域获取岛礁及其附近水下区域的信息，当时我们的团队提出来，水上通过激光扫描，水下我们通过多波束，并集成组合定位定姿系统，从而获取水上水下一体化点云数据。生活方面还是比较辛苦的，虽然说西沙风景不错，海水很蓝，夜空中有很多星星，晚上在渔船周边还能看到水母，但是你想你乘坐的是渔船，上面混合着海鲜和柴油的味道，还要克服晕船等自身状况。可以说是痛并快乐着吧。
Q：您从自动化转型到测绘，有什么难忘的事情么？
比较难忘的事儿，大概就是我把我本科期间学习的东西和测绘这个专业结合起来后，产生了一些新的想法！你会发现学到的自动化不仅仅是服务与工厂一类的东西，还可以通过和测绘结合，比如863项目，在移动测量方面做了一些工作，看到自己所学能够用于实际生活中，还是十分有成就感的，十分有成就感。另一方面，十年前你觉得测绘只有在你使用地图的时候才能感觉到它，并没有融入到我们生活的方方面面，但现在来讲，测绘行业已经深入了生活的每一个细节，多学科的交叉及深入融合，特别是互联网和测绘的结合，加速了测绘在我们生活中应用的广度和深度。你看现在你们一出门，打开手机上的电子地图，就能发现身边的各种信息，比如停车场，餐厅，等等等。这就是LBS，基于位置的服务，让测绘融入生活，让生活更加便捷。
谈未来：发展与转型
”首先，任何行业都会有一个打基础的学习阶段，你们现在使用的水准仪，经纬仪，都是测绘行业最基础的工具，这个你首先要掌握，你才能理解到测绘的基本原理，然后再慢慢接触测绘中的新技术，累是肯定有的。现在的年轻人嘛，心里都想的 “我要工作，我也要生活，生活还要有品质”，那如何解决这个问题呢? ——要有新的技术手段。我们看腾讯、百度，他们现在导航方面各种基于位置的信息十分丰富准确，这些信息就是通过车载移动测量系统（街景车）快速、准确获取，该系统一般集成有GNSS/INS组合定位定姿、激光扫描仪、全景相机等先进的信息获取手段。如果通过原来的传统测绘技术手段，会消耗大量的人力和时间，而且信息更新速率会相当的慢。所以总结一下，从经纬仪到全站仪，到GNSS，再到移动测量，这些都是测绘为了满足人们日益增长的基于位置服务需求而必经阶段。
Q：海测这个专业的职业前景在您看来如何呢？
在我读研究生的时候，我们国家就提出一个“海洋战略”， 现在我们的习大大一直也都在强调推动海洋强国建设。如果你想要成为一个在国际上有话语权的国家，那么海洋这一块儿家底就要弄的明明白白，而海洋测绘发挥的作用不容小视。现在我们正在参加国家重点研发计划专项“海洋大地测量基准与海洋导航新技术”项目，杨元喜院士是项目负责人，该项目主要研究海洋三维基准实现与传递、水下基准装置建设、海洋及水下无缝导航与位置服务等瓶颈技术问题，我们主要参与的是海洋多传感融合导航核心技术的研究，非常欢迎有志于此的同学参与到这方面的研究中来。海洋测绘在未来的前景还是相当广阔的。
“谈期望：独立与坚持
”Q：您能聊聊您对学生的有什么期望吗？
说一些我的个人意见。有的同学，从高中进入大学以后，学习方式有待转变，甚至可以说很多同学到毕业都没有转变过来。我举个例子，你高中的时候，学什么都有同学和你一起学，干什么累了，停下来，还有老师家长督促你接着干你该干的事，大学就不一样，你要从被动学习生活，转变成一种主动的学习生活，虽然本科阶段还是有很多同学在一起上课，但你会发现其实每个人的兴趣都不一样，追求的东西也不一样，当你转变过程可能会遇到“在这条路上我走着走着就只有我一个人了”的情况，你要学会独立、坚持，这就是一个转变。
Q：那么您对考研学子有什么建议呢？
首先，通过四年的大学生活，在你的专业里有一定的素养，学习专业课的时候，要开拓你自己的眼界，主动学习！探索一些课堂、课本以外的知识，让自己对专业的理解越来越深，你的兴趣就会更加浓厚。然后你再拿出必要的时间准备考研，就会显得更加顺理成章。四年大学生活不要扼杀自己的爱好和兴趣，考研不是大学生活的全部。
Q：您有什么要对毕业学生说的么？
回到刚才说的，大学中要对自己负责任，毕业后，也要对自己负责任。进入社会后心态也要转变，你想要别人接受你，你首先要能给对方创造价值，做一个负责任的人，对社会有用，主动向别人证明你自己，然后你才可以进步。还有在人际交往中，同学们要锻炼换位思考能力，让自己的思想更成熟。
总结
石波老师给我们提出两点元素：创新与融合
融合能创造出让人感到惊喜的东西，这也正是我们这一代年轻人应当追求的东西，去创造价值。
兴趣，是你竭尽所能把你手上的这副牌打好的兴趣，当你把这副牌打出了花样时，成功就离你不远了。
我们要在科技快速发展的时代中，做一个敢于融合敢于创新的探索者，不忘初心，砥砺前行。
来源：山科大测绘新青年(版权归作者及刊载媒体所有）
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编辑 / 孟博文 审核 / 孟博文
指导：万剑华教授(微信号wjh18266613129)