父子一局棋：这该死的小升初制度

今天是个特殊的日子，不谈数据，跨一下界，谈谈一个父亲对于孩子教育的后知后觉吧。

伴随着民办初中抽签的落幕，一家欢喜一家愁，一边是家长微信群中满天的红包，一边是落寞如我的家长感叹教育资源的不公。

这两天儿子还要参加民办初中的入学面试，第一次为儿子将输在起跑线路上而真正的担忧，这该死的小升初制度，到底是谁的错？我这个不作为的父亲能为孩子的将来做点什么？

生于70年代的我，没法像很多其它的家长那样向孩子直接表达自己的爱，一直认为爱是内敛而含蓄的，不需要表达，这决定了我们父子相处的方式。

生于70年代的我，骨子里认为教育主要还是孩子母亲的事情，因此在工作上可以容忍无限投入时间，但对于孩子却一毛不拔，偶偶有次辅导，也大多不欢而散，我说得这么清楚怎么转不过弯啊？儿子眼泪汪汪。

生于70年代的我，小时候中的父亲印象就是忙而严肃的，父亲应是令孩子敬畏的，因此自己也总是这样，以后就成了习惯。

生于70年代的我，从来不习惯表扬孩子，不会对孩子说你很棒，孩子做的很好的时候，最多说下次要更进一步哦，你看你现在只得了班级第一，还有年级呢，得了年级，还有全区呢，得了全区，还有全市呢？

生于70年代的我，虽然没学过什么儒家之道，但却是相信“棒打之下出孝子”的论调的，我们从小谁没被父母打过？不打怎么成才？看那么多宠坏的孩子？

生于70年代的我，虽然孩子传承了我的很多，但总觉得他要超过我，有待时日吧，因此，在任何一个方面，都有莫名的优越感，每次跟孩子对局，还故意输他一局。

有本书叫做巨婴国，讲了这种情况，我是否就如书中描述的那个巨婴呢？很多思想还停留在我那个年代，还抓着它不敢放手。

母亲现在每次见到我，总是苦口婆心的对我讲，不能再用以前他们时代那一套去教育孩子，“儿子，我以前那套不对的，别学我，时代已经变了，大家生活都变好了“，我母亲以前是多么的强势。

我如成人般工作，却如婴儿般的对待自己的孩子，孩子已经逐步脱离婴儿时代，我这个大婴儿却没有成长。

1个月前，在儿子的强烈要求下，我跟他下了一盘棋，这次我全力以赴，但却是败了，儿子在国际象棋上，似乎从此以后要碾压我了，我恭喜了儿子，却有点惆怅，孩子长大了啊。

我孩子不再是当初那个马大哈，他还缺什么呢？

伴随着小升初号角的吹响，我开始真正关注孩子的学习，孩子虽然在班级成绩还可以，但还难以达到很多民办初中的要求，竞赛成绩，三好学生，全优等要求我们都不够格，那么，我的孩子以后如何面对竞争呢？输在起跑线并不如某些人说得那么轻松。

我们当然不能输在起跑线上，但这个起跑线，倒不是以是否能进入一所民办初中所能代表的，孩子的家长，特别是父亲，有没有意识到自己对于孩子所处起跑线的责任。

孩子如一张白纸，通过六年的小学学习，算是有了一点血肉，但孩子的学习骨架，大多是没有长好的。

如何搭好这个骨架，这是家长和老师共同的责任，由于体制问题，不能奢望学校老师可以做得更多，”人在江湖，身不由己“，所谓的素质教育，在分数面前，大多被秒成渣，自欺欺人罢了。

作为一名父亲，大多需要全力以赴，只有自己才能帮到孩子，这个源起跟孩子的一次谈话：

我：”儿子，数学你都提前搞懂了，老师讲课你在干嘛？“

儿子：”我懂了也得听老师讲啊，否则老师会说我不认真的？“

我：”这不是噪声吗，能不能跳过懂的一节去看后面的章节，算是预习，别管老师讲的？“

儿子：”不行，我坐在第一排，我必须翻到那一页，否则，老师没看到我看那一页，我会被批评的。“

我：“数学年级第一的人都得这么服从？，下次可不可以自己学，别怕。”

儿子：“可以吗？老师说上课一定要认真听讲。”

不能说学校、老师有什么问题，但实际上每个孩子的情况不同，每个孩子有自己的特点，每个人有自己的小宇宙，点燃这个小宇宙，到底是谁的责任？

一直想知道民办初中三年后自主招生和抽签学生的学习成绩对比，可惜没人敢公布吧，到底是生源决定了最终的成绩还是教学质量决定了成绩？民办初中自主招生的特别优秀的40%，到底在中考中为民办初中取得了多大领先优势？

如果生源决定了最终成绩，那么，我们削尖脑袋进入民办有多大的意义，孩子成绩不好，不会由于进入一所好的初中有太大的改变，我们每个家长该做的，就是让孩子掌握好的学习方式，而不是为进入一所民办而庆幸。

很多父亲，估计状态跟笔者差不多吧，忙于工作，回到家里，不想多说话，少有跟孩子交流，碰到小升初这种事，估计会大骂一通，但其实没卵用，要改变现状，唯有改变自己。

如果说工作，算是一种创业，那教育孩子，对于每个父亲，就是一次再创业，如果你算是个成功人士，则要记得当初成功的环境、经历与现在完全不同，成功是不可复制的，但你的学习方式和做人道理，是完全可以潜移默化的影响自己的孩子的，如果你是个不怎么成功的人士，就要让自己变得更优秀，与孩子共成长，孩子才有更好的可能。

自己不行，寄希望孩子能成龙成凤，也不太合理，成功了，算是小概率事件，失败了，也不要抱怨。

看到了很多尽职的父亲，他们的孩子所以能如此优秀，并不是靠的运气，也不是靠所谓的学校，而是自己的以身作则吧，只有自己最懂自己的孩子，自己不作为，就不能奢望更多。

儿子读了很多的经典名著，但我最近想跟儿子讲一本书，《高效能人士的七个习惯》，虽然有点早，但会让他终生受益吧，因为有时觉得现在孩子学习太关注手段了，完全丧失了目标，以为参加培训班就可以替代学习的所有，他们是在完成家长，老师的任务，而不是发自内心对于知识的追求。

自己学习的经历，有太多的失败和浪费时间，不能再让孩子重演，虽然孩子的母亲可以帮到孩子很多，但父亲的很多东西是母亲替代不了的，不能为自己的不作为找借口。

与有同样处境的父亲共勉，我们一定要努力，我们无法改变现状，只能改变自己。