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幼儿园艺术装置,艺术从宝宝环境抓起

2018-01-04 国际美陈俱乐部

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クレシュ六本松は福岡市内の住宅街に位置し,是一所定员90人的幼儿园。随着为孩子们的身心健康成长的新园的开设,设计了建筑设计、空间设计和logo的设计。被五颜六色的树木包围,在色彩中奔跑,在哪里都能感受到许多的色彩,目标是能够培养孩子们每个人的丰富感性的空间。


建筑物的门面和室内空间里,使用了很多颜色,在任何地方都能看到自然和颜色。22颜色被使用,高4米长达63个多颜色的树木,树枝伸展,节奏建筑包围。这是一种全面玻璃、开放感的同时,用色彩鲜艳的树林包裹着,让人拥有与外界良好的距离感,在视觉上也很温柔地守护着孩子们。室内的保育室里,有200种颜色的儿童箱排列在墙面上。孩子们每次换衣服或是自己的道具时就拿着盒子,触摸到颜色连接4层楼的楼梯,使用18种颜色,越往上越变色,孩子们就被各种各样的颜色包围着。

还设计了以圣诞树为主题的公园的logo。logo不仅在馆内签名,还用于孩子们的制服和校车,给整个园林的形象带来了统一的感觉。


很多颜色,会让孩子们的感性变得无限,能让每个人都有自己的个性。被颜色包围,接触颜色,和颜色一起生活,希望培养出个性丰富的感性。怀着这样的想法,巨大的多媒体树木今天也在注视着孩子们的成长。



这种色彩的艺术装置是不是很熟悉呢?

没错,它就是艺术家Emmanuelle Moureaux的艺术作品。如果你还是没印象,我想看了下图你就会知道的。


“数字森林”彩虹装置


Emmanuelle Moureaux,1971年生于法国。1995年年初来日本的时候,看到东京街道上满是无数的颜色,受到冲击,决定住在东京。同年,他取得了法国国家建筑家的许可,1996年移居东京。2003年获得一级建筑师执照,设立了伊曼纽尔一级建筑师设计事务所。改称2009年emmanuelle moureaux architecture +设计。从东京的“颜色”和街道中成的复杂的“raya”,以及日本特有的空间结构“隔开”构思出来,编织出了色彩切割/ shikiri。用“用颜色隔开空间”的概念,将颜色作为塑造三维空间的工具而不是平面的。我想通过颜色让很多人感受音乐。怀着这个想法,我一直在创作建筑、空间设计、艺术等各种各样的作品。

从2008年开始,他担任了东北艺术工科大学的设计学系副教授。提出了100种颜色色子的课题,扩大了学生对颜色的感觉。学生们用自己的100色表现了自己的眼睛、眼镜、手表、伞、cd、大米、巧克力、贝壳等,感受到了色彩的新魅力。

来源:网络/编辑:小蜘蛛

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