七年级语文下册第三单元检测卷5(word版共5套)
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七年级语文下册第三单元检测卷
第三单元检测卷
时间:150分钟 满分:120分
题序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 总分 |
得分 |
第Ⅰ卷(选择题 共30分)
一、(共12分,每小题3分)
1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是( )
A.愧怍(zuò) 烦躁 晌午(shǎng) 大庭广众
B.滞笨(zhì) 惶恐 诘问(jié) 微不足道
C.侮辱(wǔ) 震悚 哀悼(dào) 絮絮叨叨
D.门槛(kǎn) 取蒂 憎恶(zèng) 切切察察
2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )
散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩,在几千年的发展中,留下了许多________的经典名作,________着一代代炎黄子孙,每一篇佳作都是历史的折射,记录着历史的________。我们从中不仅能________文学的精髓,还能了解时代的变迁。
A.不言而喻 滋润 苦痛 获取
B.脍炙人口 滋养 沧桑 汲取
C.不可名状 养育 磨难 吸取
D.家喻户晓 培养 苦难 吸收
3.下列各句中没有语病的一项是( )
A.通过观看电影《摔跤吧,爸爸》,使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。
B.据统计,2017年一季度,国内汽油行业销售量与去年同期相比,增加大约12.7%左右。
C.中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心,也有实现这一美好蓝图的能力。
D.为提高节目的文化特色,《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。
4.下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A.国家疫苗监管有6项职能:上市许可、上市后监管、批签发、实验室管理、监管检查和临床试验监管,这些监管覆盖了从疫苗研发到使用的各个环节。
B.作为我国首座公铁两用跨长江钢梁桥,武汉长江大桥虽经历7次较大洪水、77次轮船撞击,但仍健康如初,被誉为“桥坚强”。
C.如何引导学生正确使用网络资源,这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。
D.我们曾经去过六七个这样的购物中心,看到二三十位老人。
二、(共9分,每小题3分)
阅读下面的短文,完成5—7题。
“戏曲的活化石,东方最古老的摇滚乐”
——老腔是陕西省非常古老的汉族戏曲表演形式,流行千年的老腔是中国首批国家级非物质遗产保护项目。
老腔的形成说法有二:
一说与西汉时的京师粮仓和漕运有关。是漕运船工的号子声衍化而来的。一说是自湖北老河口传来的。老腔现存的最早剧本是乾隆十年的遗物,至今约有二百七十年了。据老腔艺人张全生讲,传说在明代中期,有个叫孟儿的人,从湖北老河口来到泉店镇,以卖唱为生。当地有个张氏大户,经常请他到家里说唱,耳濡目染,张家的子弟也就学会了。后来,他们又增加了乐器,购置了戏箱。将说唱搬上了皮影舞台,逐渐形成了老腔剧种,长期在张家自演自乐,成了家戏。以后随着该剧在群众文化生活中影响的扩大,才逐渐转化为营业性的戏班了。据一些老艺人的口头相袭,张家曾经有九个出名的班社,已传了五代人。
老腔戏的剧目浩繁,现存的有二百多个,其中以西周、列国、三国、唐宋时期的历史剧最多,约一百二十本。如黄河阵、三战吕布、失街亭、三气周瑜等。其次是反映民国生活趣事和纯武打剧目,数量较少,约二十多出。如教学、挖蔓菁、耍社火、比武等。五十年代陆续移植了历史剧十几本,如小刀会、逼上梁山、斩李广等。六七十年代还创作和移植了十多本现代剧,如刘胡兰、杜鹃山、智取威虎山等。
老腔用皮影表演。只要6个人就可演唱一出让人荡气回肠、激动不已的戏来。一出戏由一人主唱,生末净旦丑全担,其他5人帮腔。主唱怀抱月琴,边弹边唱,还要打板打锣和敲鼓。另一人挑扦子表演皮影。其他人分别负责板胡、大号、手锣、勾锣、铰子、梆子、铃铃和木块击板。近10种乐器由5个人承担,每个人身边都是几件家什,放下这个便拿起那个,搭档配合自然是十分默契。这些古老原始的乐器竟能演奏出铿锵而悠远的旋律,有力地烘托着老腔的唱腔。老腔带着一人唱满台吼的气势,带着以木击板的震撼,去唱征战和剿杀,去唱牺牲和失败,在老腔台下听老腔,那一声似乎从脑后发出的略带沙哑的唱,厚重而深沉。
老腔生于华阴,生于张氏家族。在明、清两代曾经辉煌,华阴境内有10多个班社,活跃在周边的陕西、山西、河南一带。老腔老调蕴含着无数艺术,涵养着当今文化人的艺术生涯,近年来,老腔登上话剧舞台,搬上屏幕、亮相春晚……凡是看过老腔的人,无不被它的质朴豪迈所震撼。原汁原味的老腔里也有柔软的东西,但舞台上表现的大多是慷慨激昂、铿锵有力的部分,要想真正懂这一根植于土地的艺术,还要了解老腔的历史,了解生活在黄土地上的人们的精神状态。
5.下列对本文内容的概括,不符合文意的一项是( )
A.老腔的形成说法 B.老腔的浩繁剧目
C.老腔的表演形式 D.老腔的未来趋势
6.下列对老腔的理解,不正确的一项( )
A.老腔的形成据说与西汉时期的京师粮仓和漕运有关,是漕运船工的号子声衍化而来的。
B.老腔在二十世纪中期移植了“逼上梁山”“斩李广”“杜鹃山”等十几本历史剧。
C.老腔的乐器能演奏出铿锵而悠远的旋律,有力地烘托着厚重而深沉的唱腔。
D.老腔在明清两代辉煌过,近年来登上话剧舞台,搬上屏幕,亮相春晚。
7.根据原文内容,下列理解和分析,正确的一项是( )
A.东方最古老的摇滚乐——老腔就是从湖北传到陕西华阴的。
B.老腔戏的剧目浩繁,有二百多个,用皮影表演。
C.近年来舞台上表现的大多是慷慨激昂、铿锵有力的老腔。
D.要想真正懂老腔,多听老腔戏,学会如何表演就行。
三、(共9分,每小题3分)
阅读下面的文言语段,完成8—10题。
永某氏之鼠
柳宗元
永有某氏者,畏日①,拘忌②异甚。以为己生岁值子③,鼠,子神也,因爱鼠,不畜猫犬,又禁僮④勿击鼠。仓廪庖厨⑤,悉以恣鼠不问。
由是,鼠相告,皆来某氏,饱食而无祸。某氏室无完器,椸⑥无完衣,饮食,大率鼠之余也。昼累累⑦与人兼行,夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌。
数岁,某氏徙居他州,后人来居,鼠为态如故。其人曰:“是阴类恶物也,盗暴尤甚,且何以至是乎哉?”假五、六猫,阖门,撤瓦、灌穴,购僮罗捕之,杀鼠如丘,弃之隐处,臭数日乃已。
呜呼!彼以其饱食无祸为可恒也哉!
【注】①畏日:怕触犯忌日。古时一种迷信。②拘忌:拘束和禁忌。③值子:值,碰到。子,农历的子年。④僮:未成年的仆人。⑤仓廪庖厨:仓廪,粮仓。庖厨,厨房。⑥椸(yí):衣架,衣柜。⑦累累:一个接一个。
8.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是( )
A.不畜猫犬 畜:养
B.悉以恣鼠不问 恣:放纵
C.假五、六猫 假:假装
D.购僮罗捕之 购:悬赏、奖励
9.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是( )
夜 则 窃 啮 斗 暴 其 声 万 状 不 可 以 寝 终 不 厌
A.夜则窃啮/斗暴其声万状/不可以寝/终不厌
B.夜则窃啮斗暴/其声万状/不可以寝/终不厌
C.夜则窃啮/斗暴其声/万状不可以寝/终不厌
D.夜则窃啮斗暴/其声万状/不可以寝终/不厌
10.下列对文本的理解,不正确的一项是( )
A.某氏因为老鼠救了他家人性命,所以把老鼠视作神来供养,放任老鼠饱食终日不问。
B.某氏对老鼠这种害人的东西姑息养奸,以致老鼠们猖狂、横行。
C.后来的房主认为老鼠是坏东西,想尽一切办法消灭老鼠,最终杜绝了鼠患。
D.这篇文章暗喻小人得志虽能嚣张一时,却不能长久,依仗权势的小人会遭到彻底被消灭的下场。
第Ⅱ卷(非选择题 共90分)
四、(10分)
11.将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
数岁,某氏徙居他州,后人来居,鼠为态如故。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12.填空。(6分,每空2分)
(1)此夜曲中闻折柳,______________________。(李白《春夜洛城闻笛》)
(2)马上相逢无纸笔,______________________。(岑参《逢入京使》)
(3)有约不来过夜半,______________________。(赵师秀《约客》)
五、(22分)
阅读下面的文章,完成13—16题。
有些人
有些人,他们的姓氏我已遗忘,他们的脸却恒常浮着——像晴空,整个雨季中我们不见它,却清晰地记得它。
那一年,我读小学二年级,有一个女老师——我连她的脸都记不起来了,但好像觉得她是很美的。有哪一个小学生心目中的老师不美呢!也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。她教过我们些什么,我完全没有印象,但永远记得某个下午的作文课,一位同学举手问她“挖”字该怎么写,她想了一下,说:“这个字我不会写,你们谁会!”我兴奋地站起来,跑到黑板前写下了那个字。
那天,放学的时候,当同学们齐声向她说“再见”的时候,她向全班同学说:“我真高兴。我今天多学会了一个字,我要谢谢这位同学。”
我立刻快乐得有如肋下生翅一般——我平生似乎再没有出现那么自豪的时刻。
那以后,我遇见无数学者,他们尊严而高贵,似乎无所不知。但他们教给我的,远不及那个女老师多。她的谦逊,她对人不吝惜的称赞,使我突然间长大了。
如果她不会写“挖”字,那又何妨,她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。
有一次,我到一家米店去。
“你明天能把米送到我们的营地吗?”“能。”那个胖女人说。
“我已经把钱给你了,可是如果你们不送,”我不放心地说,“我们又有什么证据呢?”“啊!”她惊叫了一声,眼睛睁得圆突突,仿佛听见一件耸人听闻的罪案,“做这种事,我们是不敢的。”
她说“不敢”两字的时候,那种敬畏的神情使我肃然,她所敬畏的是什么呢?是尊贵古老的卖米行业?还是“举头三尺有神明”?她的脸,十年后的今天,如果再遇到,我未必能辨认,但我每遇见那无所不为的人,就会想起她——为什么其他的人竟无所畏惧呢!
有一个夏天,中午,我从街上回来,红砖人行道烫得人鞋底都要烧起来似的。忽然,我看到一个衣衫褴褛的中年人疲软地靠在一堵墙上,他的眼睛闭着,黧黑的脸曲扭如一截枯根。不知在忍受什么?他也许是中暑了,需要一杯甘洌的冰水。他也许很忧伤,需要一两句鼓励的话。虽然满街的人潮流动,美丽的皮鞋行过美丽的人行道,但是没有人驻足望他一眼。
我站了一会儿,想去扶他,但我闺秀式的教育使我不能不有所顾忌,如果他是疯子,如果他的行动冒犯我——于是我扼杀了我的同情,让我自己和别人一样漠然地离去。
那个人是谁?我不知道,那天中午他在眩晕中想必也没有看到我,我们只不过是路人。但他的痛苦却盘踞了我的心,他的无助的影子使我陷在长久的自责里。
上苍曾让我们相遇于同一条街,为什么我不能献出一点手足之情,为什么我有权漠视他的痛苦?我何以怀着那么可耻的自尊?如果可能,我真愿再遇见他一次,但谁又知道他在哪里呢?我们并非永远都有行善的机会——如果我们一度错过。
那陌生的脸于我是永远不可弥补的遗憾。
对于代数中的行列式,我是一点也记不得了。倒是记得那细瘦矮小、貌不惊人的代数老师。那年7月,当我们赶到联考考场的时候,只觉得整个人生都摇晃起来,无忧的岁月至此便渺茫了,谁能预测自己在考场后的人生?想不到的是代数老师也在那里,他那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市在考场上出现,是颇令人感到意外的。
接着,他蹲在泥地上,捡了一块碎石子,为特别愚鲁的我讲起行列式来。我焦急地听着,似乎从来未曾那么心领神会过。泥土的大地可以成为那么美好的纸张,尖锐的利石可以成为那么流利的彩笔——我第一次懂得。他使我在书本上的朱注之外了解了所谓“君子谋道”的精神。
那天,很不幸的,行列式并没有考,而那以后,我再没有碰过代数书,我的最后一节代数课竟是蹲在泥地上上的。我整个的中学教育也是在那无墙无顶的课室里结束的,事隔十多年,才忽然咀嚼出那意义有多美。
代数老师姓什么?我竟不记得了,我能记得语文老师所填的许多小词,却记不住代数老师的名字,心里总有点内疚。如果我去母校查一下,应该不甚困难,但总觉得那是不必要的,他比许多我记得住姓名的人不是更有价值吗?
13.作者写了自己记忆中的四个人,请你根据提示分别写出他们被作者记在心中的理由。(6分)
人物 | 被记住的理由 |
小学老师 | ①________________________________________________________________________ |
卖米胖女人 | 她的诚信、良知使我懂得了敬畏 |
靠墙的中年人 | ②________________________________________________________________________ |
中学代数老师 | ③________________________________________________________________________ |
14.依据上下文,解释下面句子中加点词语在文中的语意。(6分)
(1)她的谦逊,她对人不吝惜的称赞,使我突然间长大了。
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(2)于是我扼杀了我的同情,让我自己和别人一样漠然地离去。
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15.“如果可能,我真愿再遇见他一次,但谁又知道他在哪里呢?我们并非永远都有行善的机会——如果我们一度错过。”这句话表达了作者怎样的感情?(4分)
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16.文中说“我”遗忘了“这些人”,又说“清晰地记得它”,是否矛盾,为什么?这个句子放在开头有什么作用?(6分)
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六、(8分)
根据要求完成17、18题。
目前,无人驾驶汽车已经成为一种风潮,正如互联网+、VR等新兴概念一样,在抢占新的产业高地。特斯拉、谷歌、百度、华为等行业大佬纷纷在无人驾驶汽车领域布局,谷歌无人驾驶汽车已经实现了在复杂道路上的平稳运行。你所在的班级现开展以“走近无人驾驶汽车”为主题的综合性学习活动。
17.为了解无人驾驶汽车的市场(使用)前景,需要设计一份调查问卷,请你设计三个调查问题。(4分)
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________________________________________________________________________
18.在近日召开的第十四届“中国光谷”国际光电子博览会上,无人驾驶汽车成为一大亮点。这也为光谷的拥堵问题提供了一个全新的解决方式:无人驾驶汽车通过车与车、车与环境的互联互通,将整个交通情况上传至数据中心,再通过数据中心的解析传达到车载软件之中,从而有效配置道路资源。光谷交通的另一个老大难问题就是轻微的交通事故问题。因为人的反应速度是有限的,当注意力不集中时就难免会出现擦碰,而无人驾驶汽车0.1秒的反应时间能够最大限度地避免交通事故的发生。
可是在调查过程中,有人对无人驾驶汽车的安全问题表示了忧虑,他们认为传统驾驶更安全可靠。你会这样劝说:“________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________”(100—120字)(4分)
七、(50分)
19.阅读下面的材料,按要求作文。(50分)
在我们成长过程中,有过许多撩拨心弦的记忆:亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风,关爱的雨露,友善的阳光,滋养着我们的心灵和心智。
请你根据对上述文字的理解,结合你的生活经历和体验,以《成长路上的阳光》为题,写一篇作文。
要求:①选择你最擅长的文体(戏剧、诗歌除外),结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;②不得抄袭,不得套作,书写规范,卷面整洁;③文中不得出现真实的校名、姓名;④不少于500字。
【提醒】版面所限,本页仅提供一套样卷,需要5套word版检测题,请扫描下面二维码,关注公众号后,回复0325
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