部编版小学一二三四五年级语文下册第六单元测评

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2018-05-24

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部编版小学一年级语文下册

第六单元测评

一、拼音王国。(8分)

1．将下列字的音节补充完整。(4分)

____uán ____ínɡ ____óu ____ànɡ

泉　　萍　　柔　　唱

2．给字选择正确的读音，画“√”。(4分)

翅膀(cì　chì)　　　浮萍(fú　hú)

水珠(zhū　zū)　潮湿(cháo　chǎo)

二、字词乐园。(38分)

1．看拼音，写词语。(12分)

2．连线组词。(10分)

山　　　消　　　摇　　　展　　　踪

篮　　　览　　　迹　　　坡　　　息

3．比一比，填一填。(4分)

放　房　把　吧

(　　　)屋　　　　　　(　　　)手

(　　　)学　　　　　吃(　　　)

4．我来扩词。(6分)

尖　(　　　)　(　　　)　(　　　)

首　(　　　)　(　　　)　(　　　)

台　(　　　)　(　　　)　(　　　)

5．选择量词填空。(填序号)(6分)

①只　　②阵　　③条

④朵　　⑤根　　⑥口

一(　　　)水草　　　一(　　　)花

一(　　　)雷声　　　一(　　　)蚂蚁

一(　　　)鱼　　　　一(　　　)井

三、句子大舞台。(20分)

1．读一读，写一写。(4分)

例：荷叶圆圆的，绿绿的。

(1)苹果______________，______________。

(2)葡萄______________，______________。

2．照样子，写句子。(4分)

例：小白兔割草。

小白兔飞快地割草。

(1)小鸭子游泳。

________________________________________________________________________

(2)小公鸡鸣叫。

________________________________________________________________________

3．照样子，用加点的词语写句子。(6分)

例：他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”

(1)________一边________一边________。

(2)________一边________一边________。

4．给句子加标点。(6分)

(1)小鸟飞得真高呀(　　)

(2)你吃饭了吗(　　)

(3)我们要尊重老师(　　)

四、回忆课文，回答问题。(8分)

1．《小池》的作者是宋代诗人________，诗句是这样的：____________________，树荫照水爱晴柔。____________________，早有蜻蜓____________________。(4分)

2．“早晨下雨了，今天是晴天，可晚上下雨会下到第二天早晨。”这是对句子(　　)的解释。(4分)

A．有雨山戴帽，无雨半山腰

B．早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明

五、课外阅读。(11分)

袋鼠与金子

一只袋鼠带着孩子出远门。走累了，放下孩子休息时，她发现身边有一堆金子。袋鼠看了看金灿灿的金子，仍然把自己的孩子放在袋子里。

路边的小草对袋鼠说：“你赶快用你的鼠袋装满一袋金子吧！”

“不！”袋鼠说，“我要我的孩子。在母亲心中，如果失去孩子，金子就一钱不值了。”

1．这篇短文共有(　　　)个自然段。第一自然段共有(　　　)句话。(4分)

2．第二自然段是谁对谁说的话？(3分)

________________________________________________________________________

3．袋鼠不要金子的原因是(　　)(4分)

A．金子太重。　　　 B．孩子比金子重要。

六、写话。(15分)

你最喜欢什么水果？是苹果，是橘子，还是香蕉……请写出它的形状、颜色、味道等特点。

________________________________________________________________________

参考答案

一、1.qprch2.chìfúzhūcháo

二、1.飞机　花朵　直角　采花　大树　明亮

2. 山坡消息摇篮展览踪迹

3．房　放　把　吧　

4.尖兵　尖刀　笔尖　首长　一首　首都　台灯　楼台　电台　

5.⑤④②①③⑥h

三、1.(1)圆圆的　红红的　(2)圆圆的　紫紫的　2.(1)小鸭子飞快地游泳。　(2)小公鸡大声地鸣叫。　3.(1)妈妈　听音乐　织毛衣　(2)奶奶　洗手　说话　4.(1)！　(2)？　(3)。

四、1.杨万里　泉眼无声惜细流　小荷才露尖尖角　立上头　2.B

五、1.三　三　2.是小草对袋鼠说的话。　3.B

六、【写话指导】首先确定要写的是什么水果，然后要写清楚这种水果的形状、颜色、味道等特点。

示例：西瓜的皮是绿色的，中间还夹杂着多样的花纹，看起来很舒服。它的外形圆圆的。西瓜的肉红红的，籽是黑色的。如果有时间，把西瓜切成一片片，撒上一层薄薄的白糖，放进冰箱，冰上一会儿，那味道，真是太好了！

新部编版二年级语文下册第六单元测试卷（附答案）

三年级语文下册第六单元测试题

第一部分基础积累与运用（37分）

一、我看拼音写词语。（10分）

ào mì wǎnɡ luò chǎnɡ kāi zhuānɡ jiɑ ɡōnɡ nénɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zàn tàn xìn xiānɡ tàn suǒ yè mù shā jūn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、我会比一比，再组词。（6分）

曾( ) 殖( ) 悬( )

增( ) 植( ) 县( )

藻( ) 警( ) 较( )

澡( ) 敬( ) 校( )

三、我会给多音字组词。（6分）

四、我会选择合适的词语填空。（4分）

虽然……但是…… 只有……才……

不仅……而且…… 如果……就……

1．( )多读多写，写作能力( )能提高。

2．这件衣服( )合体，( )漂亮。

3．( )明天下雨，我( )不去游泳。

4王老师( )病了，( )她仍然坚持来上课。

五、找出句子中的反义词，写下来( 4分)

1、空气有冷有热，才能流动，才能成为风。（ —— ）

2、假设没有太阳，那么地球将是充满了黑暗和寒冷，是太阳给地球送来了光明和温暖。（ ——— ）（ ——— ）

3、没有太阳，生物无法生存下去，将面临死亡。（ —— ）

六、我会填。（7分）

小时不识月，。

久晴大雾必阴，。

，明天太阳红。

日落胭脂红，。

，无雨山没腰。

我还能写一句有关天气的谚语。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

（一）我会阅读短文，回答问题。（16分）

有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面（）。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，（）地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个（）。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。

1、按照课文内容在文段中的括号里填上恰当的词语。（3分）

2、用“ ”画出第三自然段的中心句。（2分）

3、这几段话写了太阳的三个特点：、、。（3分）

4、“其实”一词与第二自然段中的“ ”一词意思相近。（2分）

5、把“这么远，箭哪能射得到呢？”改成陈述句。（2分）

6、选词填空：(2分)

比喻数字比较假设

第二自然段除了用外，还用了方法说明太阳很大。

7、把文中的一个比喻句摘抄下来，并说说把什么比作什么。（2分）

句子：

这个句子把（）比作（）。

（二）我会阅读短文，回答问题。（14分）

小白兔真可爱。两只眼睛红红的，真像两颗闪闪的红宝石。高高竖起的两只耳朵，不时地转动着。小小的三瓣嘴，吃起草来可神气啦！它的尾巴，短短的总是向上翘着。它的前腿短后腿长，走路总是一蹦一蹦的，像是立定跳远。

1．这段话共有( )句话，是围绕第( )句来写小白兔的( )的。（3分）

2．作者描写了小白兔的、、、

、等几个部分的特点。（5分）

3．用“ ”画出文中的一个比喻句，这句话中把比作。（3分）

4．把你喜欢的一个句子写在横线上，并说说你喜欢的原因。（3分）

句子：

喜欢的原因：

第三部分：习作（30分）

你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的？请选择自己最感兴趣的一件东西，展开想象，写一写。要做到不写错别字，语句要通顺。

四年级语文下册第六单元测试题

一、读句子，根据拼音写词语，写句子 9%

Qiáo, huā péng jī guān huā júhuā

1.( ) ( )里的（）、( )开得多漂亮，把院子Zhuāng shì

( )得美极了。

2、lǜ biànshān yuán bái mǎn chuān,zǐ guī shēng lǐ yǔ rú yān.

二、多音字组词。6%

模 mú( ) 圈 quān( ) 塞 sè（）

mó( ) juàn ( ) sài( )

三、把词语补充完整，并选择其中一个造句。4%+2%

默默（　）言月（　）人静悠然自（　）　成群（　）队

天（　）地阔（）阔无垠膘肥体（）　房（　）屋后

四、选择合适的关联词语填空。8%

虽然……但是即使……也不仅……还因为……所以如果……就

1、（）天气再热，他（）不开空调。

2、（）明天下雨，我们（）不去公园玩。

3、（）房屋很小，（）布置得很素雅。

4、小丽（）会唱中文歌曲，（）会唱日文歌曲。

五、把下面的句子整理成一段通顺的话。6%

（）人们一下子吃不完，就想办法把它们做成柿饼，存放起来。

（）等柿子晒得半干时，再把它放到缸里密封起来。

（）这时如果用舌头舔一舔，就会发现柿霜特别甜。

（）到了十一月，大批的柿子成熟了。

（）过一段时间，柿子变软，渗出一种白色如粉末的霜。

( )做柿饼要先把削了皮的柿子用榆树枝或稻草连成串，挂在树上或屋檐下。

六、理解课文内容填空。15%

1、《牧场之国》让我们看到了真正的荷兰，一幅由、、等组成的自然和谐的景观。3%

2、还有些人家，在屋后种（）竹。绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的（）。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多（）的笋，（）从土里（）。5%

文中划横线的句子采用了（）的写法，我也能写：

（1%+2%）

3、“( ),桃花流水鳜鱼肥。”这句词选自《渔歌子》，“渔歌子”是（）名。我还能写出描写乡村风光的诗词

。(1%+1%+2%)

七、阅读。

（一）《乡下人家》（节选）

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

1、“谐”字是（）结构，部首是（），音序是（），在“和谐”中的是（）：①和，配合得当；②滑稽；③（事情）商量好，办妥。（2%）

2、写出下面词语的近义词。 2%

向晚——（）情景——（）

3、根据划线的例句，选用几个所给词语仿写一个描写夜晚灯光灿烂的句子。 3%

马路车灯商店霓虹灯夜空繁星五彩缤纷

________ __________

（二）歌溪

这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪”。歌溪的水多么清，多么凉啊!它从很远的山涧里流出来，它的两岸，是浓密的树林。

有一段，它的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓（tái xiǎn）的山崖上跳下来，溅起一蓬一蓬亮晶晶的水花。积了很深的水潭。歌溪的这一段像一个调皮的、不懂事的孩子，它的歌声有点粗野。
顺着一条光滑的石板，潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆着长长的青苔，像鲜绿的丝线，又像姐姐的长发。歌溪的这一段像一个活泼的孩子，它的歌声充满了欢乐。

慢慢地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。啊!它的水变得绿盈盈的了，是那掩映着歌溪的团团绿树化的吧?歌溪的这一段像

，它的歌声。

长相忆，最忆家乡的歌溪。

1.按要求写词语。2%

亮晶晶绿盈盈

2.根据短文内容，在括号里填上适当的词语。 4%

（）的水花（）地流淌

用“ ”划出文中的一个比喻句，句中把（）比作（）,用“ ”划出文中的一个拟人句，句中（）这个词把歌溪写活了。5%

4.联系上下文，把第四自然段的句子补充完整。3%

5.你最喜欢怎样的歌溪？为什么？3%

八、作文。25%

你也许见过农村长满作物的田野，庭院中可爱的小鸡、小鸭，也许了解富有乡土气息的农事，也许你的记忆中有乡村的趣事……总之，把你印象深刻的景物或事件写下来吧，题目自拟，要写出自己的真情实感，字数在400个字左右。

五年级语文下册第六单元测试题

一、看拼音，写字、词。 (10分)

chōng jǐng xiàn jǐng hūn yōng gù jì chóng yǎn

（）（）（）（）

jǐng tì yì chāi bá shè tǐng ér zǒu xiǎn

（）（）（）（）

二、形近字组词（4分）

刊（）峰（）署（）毒（）灼（）

刑（）烽（）暑（）霉（）钓（）

三、把词语补充完整。（6分）

昏（）无（）如（）大（）故（）重（）

按兵（）（）心急（）（）（）（）走险

四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。（2分）

大方：A.对财物不计较，不小气 B.言谈举止自然，不拘束

C.样式、颜色不俗气

1、这本书的封面设计很大方。（）

2、这位电视节目主持人显得很大方。（）

五、选择其中的两个关联词写一句话。（3分）

那么……那么…… 既……又…… 不管……总是…… 虽然……但是……

。

六、用“然”组成合适的词语填空。（6分）

（1）天气预报说下午有雨，下午（）下雨了。

（2）好几天没照管花儿，今天看看花，它（）长得很好。

（3）周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害诸葛亮，要诸葛亮十天造出十万枝箭，诸葛亮（）说只要三天。

七、查字典（4分）

当我们读书时，遇见不认识的字，可以用查字法；当我们习作时，不会写某个字时，可以用查字法。“截”用部首查字法，应查部，再查画。

八、按课文内容填空。（15分）

1、《烽火戏诸侯》这个故事发生在时期，从这个故事中，我们知道，早在多年前，我们的先人就已经利用传递信息了。

2、《“我们胜利了”》这个故事中，信息是通过相传的；《装在瓶子里的信》中，哥伦布利用传递信息。

3、我们现在生活在一个信息世界里，获取信息的方式非常多，有：、、等。

4、多媒体电脑一个突出的特点就是。

5、__________________，寄与陇头人。海内存知己，。

6、利于病，利于行。

九、你的一个同学沉迷于网络游戏，成绩下降，你知道后会怎么劝导他？（5分）

。

十、读下面的短文，选填恰当的比喻句。（填序号）（3分）

正午的阳光，从树梢上倾泻下来，染得每一片银杏树叶_______。一位穿红衣服的小女孩来到树林里，她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服太艳丽了，远远望去，就像_______。当她靠在树干上，微笑着拍摄下一张照片的时候，有一片叶子无声地飘落着，_______，轻轻地落在围巾上。

（1）好像一只金色的蝴蝶（2）金光闪闪的小扇子

（3）都像一张金色的书签（4）一朵红云在金色的树海里飘动着

十一、课外阅读

手术成功了

一天放学，我回到家，打开鸡窝，高兴得叫起来：“成功了！成功了⋯⋯”爸爸听了连声问：“什么成功了？”“试验成功了。”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前，指着那只吃了塑料管的小鸡说：“鸡嗉里的塑料管‘消化’了。”“哪有这种事？”“不信你摸摸看。”爸爸一摸鸡嗉，更惊奇了，问我是怎么回事，我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。‖

自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢？我左思右想，突然眼睛一亮：有了？医生能给病人剖腹取出瘤块，使病人康复，难道鸡嗉就不能剖开吗？我就借它做个试验吧。于是我第一次当了外科医生，我想好了动手术的步骤后，拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线⋯⋯并请小表弟做我的助手。

手术台就是小椅子。我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，不让它乱动。我先用剪子剪去鸡脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，先划破鸡皮再刺破鸡嗉，这时，鸡“叽叽”地乱叫起来。看来小鸡痛苦的样子，我的手不知不觉地停了下来，但是为了小鸡的生命，为了试验，我还是硬起头皮，继续将口子划大，然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉，夹住管子的一端，慢慢拔了出来。这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡，小鸡发出无力的叫声，我心里一阵紧张，连忙用针线将伤口缝好。‖

手术后，我把“小病号”放在温暖的窝里。小鸡两眼眯着，缩着脖子，蹲在角落里，一动也不动。我既希望着又担心着。今天，我回来，看到小鸡不但没死，反而能找食吃了，这不是说明手术成功了吗？爸爸听到了我的介绍，忍不住哈哈地笑起来，夸我敢想敢干，将来可以当医生。‖

1．写出下列词语的反义词。

担心（）温暖（）紧张（）成功（）

2．结合上下文理解词语。

（1）康复：

（2）左思右想：

3．在“我既希望着又担心着。”这句话中我希望什么？担心什么？

4．按照指定的分段，写出第二段段意。

第二段段意：

5．我是怎样给鸡动手术的？（抓住要点回答）

6．作者给鸡动手术为什么会取得成功？

十二、习作。（30分）