广东省部分学校2021-2022学年高二上学期第一次月考语文题精选汇编：语言文字运用专题
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广东省部分学校
2021-2022学年高二上学期语文第一次月考试题精选汇编
语言文字运用专题（一）
广东省东莞市光明中学2021-2022学年高二上学期第一次月考语文试题
（一）语言文字运用1（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
反映解放战争时期重庆地下党革命斗争历史的《红岩》，是革命历史小说中影响最广的一部。革命烈士的英勇事迹，通过各种艺术形式的传播，形成了 的红岩文化。
长篇小说《红岩》在1961年正式出版后 。小说一出， ，出版后不到两年时间，就多次重印。北京所有的宣传机构几乎 地行动起来，纷纷著文介绍。书店门前，人们排着长队争买《红岩》。有读者说道：“我不只一次地在大街上、公园里、电车上听到朋友们在谈论着《红岩》，他们时而谈到威武不屈的许云峰，时而谈到坚韧倔强的江姐，时而谈到勇敢沉着的成岗，也时而谈到为了党的事业而长期装疯的华子良……”“红岩热”还带来了各种艺术形式的改编热潮，长期以来，红岩故事在舞台上常演不衰。围绕小说《红岩》而展开了持续不断的创作，导致了独特的“红岩现象”，广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬得以彰显。红岩精神在今天依然是人们精神力量的源泉。
18. 依次填入文中横线上的词语。全都恰当的一项是（ ）
A. 久负盛名 赞不绝口 千金难买 不约而同
B. 赫赫有名 赞不绝口 洛阳纸贵 殊途同归
C. 赫赫有名 好评如潮 下金难买 殊途同归
D. 久负盛名 好评如潮 洛阳纸贵 不约而同
19. 文中画波浪线的句子有语病、下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 围绕小说《红岩》而展开了持续不断的创作，导致了独特的“红岩现象”，彰显了广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬。
B. 围绕小说《红岩》而展开的持续不断的创作，形成了独特的“红岩现象”，彰显了广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬。
C. 围绕小说《红岩》而展开的持续不断的创作，导致了独特的“红岩现象”，广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬得以彰显。
D. 围绕小说《红岩》而展开了持续不断的创作，形成了独特的“红岩现象”，广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬得以彰显。
20. 文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
广东省江门市二中2021-2022学年高二上学期第一次月考语文试题
（一）语言文字运用Ⅰ（共9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
脱贫攻坚宏伟目标的实现，凝结着每一位奋斗者的辛勤汗水和艰苦付出，是他们用艰苦奋斗的精神镌刻而成的，用生命的代价铸造而成的。时代 英雄，伟大来自平凡。在脱贫攻坚工作中，数百万扶贫干部深入田间地头，（ ），奉献给了初心和使命，抒写了许多 的先进事迹。
在脱贫攻坚实践波澜壮阔，一大批贡献巨大、精神感人的杰出典型表现出来了。他们的事迹，集中体现了中华民族扶贫济困、守望相助的传统美德和社会主义核心价值观，生动诠释了中国人民改革创新、 的精神风貌。致敬脱贫攻坚奋斗者，我们必须乘势而上， 。在未来的征程中，锐意进取，不断奋斗，以乡村振兴续写脱贫攻坚伟大事业。
22. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 造就 沁人心脾 艰苦卓绝 再接再厉
B. 制造 沁人心脾 攻坚克难 连绵不绝
C. 制造 感人肺腑 艰苦卓绝 连绵不绝
D. 造就 感人肺腑 攻坚克难 再接再厉
23. 下列填入文中括号内语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A. 无私奉献给脱贫事业，以最美的年华，同贫困群众想在一起，干在一起
B. 同贫困群众想在一起，干在一起，将最美的年华无私奉献给了脱贫事业
C. 将最美的年华无私奉献给了脱贫事业，同贫困群众想在一起，干在一起
D. 同贫困群众想在一起，干在一起，无私奉献给脱贫事业，将最美的年华
24. 下列对画横线的句子进行修改，正确的一项是（ ）
A. 脱贫攻坚实践波澜壮阔，一大批贡献巨大、精神感人的杰出典型表现出来了。
B. 在波澜壮阔的脱贫攻坚实践中，一大批精神感人、贡献巨大的杰出典型涌现出来了。
C. 脱贫攻坚实践波澜壮阔，表现出了一大批贡献巨大、精神感人的杰出典型。
D. 在波澜壮阔的脱贫攻坚实践中，一大批贡献巨大、精神感人的杰出典型涌现出来了。
广东省梅州市大埔县虎山中学2021-2022学年高二上学期第一次月考语文试题
（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）
阅读下面文字，完成下面小题。
中国园林，能在世界上 ，实以诗文造园。可见，园林因为有了意境才显得意蕴深远。园林意境的欣赏具有意随人异、境随时迁的特点。站在欣赏者的角度来讲，不同的人在不同的时间，感受到的意境会______。园林主人以自我的兴趣造园，因而园中诸物皆具园主之色彩，见园如见主人。明清苏州多文人造园，故而书生气息芬郁；扬州多富商造园，因而常夸富斗奢；北京多王公贵族造园，故而多 ；日本多禅僧作庭，故而多 空灵。园林兴作的意境营造，具有极大的主观性。（ ），才足以打动人心，才经得起时间考验。有我之境是自然景物把审美主体的主观情绪移置、外化，并产生情感共鸣的审美心理模式，同样在中国园林中得到了体现。唐代思想家柳宗元曾说过：“夫美不自美，因人而彰。兰亭也，不遭右军，则清湍修竹，芜没于空山矣。”
17. 依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 独树一帜 泾渭分明 冠冕堂皇 幽静
B. 标新立异 泾渭分明 富丽堂皇 幽静
C. 独树一帜 大相径庭 富丽堂皇 枯寂
D. 标新立异 大相径庭 冠冕堂皇 枯寂
18. 下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A. 也正是由于创作者和欣赏者将主观情感融入其中
B. 也正是由创作者和欣赏者将主观情感融入其中
C. 也正是由于将主观情感融入其中的创作者和欣赏者
D. 也正是将主观情感融入其中的创作者和欣赏者
19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 有我之境是把审美主体的主观情绪外化、移置于自然景物，并产生情感共鸣的审美心理模式
B. 有我之境是把审美主体产生情感共鸣的主观情绪外化、移置于自然景物的审美心理模式
C. 有我之境是把审美主体产生情感共鸣的主观情绪移置、外化于自然景物的审美心理模式
D. 有我之境是把审美主体的主观情绪移置、外化于自然景物，并产生情感共鸣的审美心理模式
广东省汕头市澄海中学2021-2022学年高二上学期第一次月考语文试题
（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成各题。
①左边是悬崖峭壁，怪石嶙峋，灌木稀疏，偶尔有黄色、紫色、红色的花影，极细极小，附着在巨大的山石上，迎着飞驰的车子，一掠闪过。右边是金沙江，水呈铁锈红，裹挟着泥沙，黏稠沉重，像一大锅粥，仿佛凝固了。只有江水知道，在水下，金沙江聚拢起多么强大的力量，勇往直前地向东奔流。它有充沛的肺活量，憋不住时就会喊出声，隔着车窗，水声汩汩滔滔地涌了进来。
②( )牛埋头静静地咀嚼着时光，走着走着就上了公路，开始是三两头，紧接着成群结队，哞哞地叫唤，此起彼伏，连成一片，堵住了路。有司机性子急，频繁地摁着喇叭，响亮的喇叭声破空穿云， 在山与水之上，然而那些牛头都不抬，有的缓缓 ，几乎看不出在动，有的在原地完全不动，夸张地反刍着青草，嘴角 青沫儿。司机无可奈何。一切都那么 ，时光悠闲如头顶的云朵。澜沧江就像投入了大量明矾，一片湛蓝，露出它一年之中最美的容颜。据说随着四季更替，澜沧江分別有蓝、绿、红、黄、灰、黑六张容颜，仿佛一个女子从年少走向迟暮，从妖娆转而颓败。
18. 依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 飘荡 挪动 漾着 漫不经心
B. 飘浮 移动 挂着 习若自然
C. 飘动 挪移 溢着 自由自在
D. 回荡 走动 带着 无拘无束
19. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A. 山随水走，水围山转，柔软的水与坚硬的山配合得如此默契，带我们一路向前。
B. 山随水走，水围山转，坚硬的山与柔软的水配合得如此默契，一路送我们向前。
C. 坚硬的山与柔软的水配合得如此默契，山随水走，水围山转，与我们一路向前。
D. 我们一路向前，山随水走，水围山转，柔软的水与坚硬的山配合得如此默契。
20. 划波浪的句子可改成：“右边的金沙江，水呈铁锈红，水中因为有大量的泥沙，所以流得缓慢沉重。但是，水下的金沙江有着巨大的力量，奔腾汹涌，向东流去。” 从语义上看二者基本相同，但是原文的表达效果更好，为什么？
广东省东莞市一中2021-2022学年高二9月月考语文试题
（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
欧洲航天局发射的“罗塞塔号”航天器，在太阳系内飞行了64亿公里之后，于2014年8月6日在太阳系中与67P彗星汇合，并且释放出菲莱着陆器，这是人类科技文明进步的又一个_________的事件。通过“罗塞塔号”两块太阳能面板搜集太阳能，最终，它在距离太阳4.5亿公里处与67P彗星相遇，实现软着陆。研究这颗彗星对理解地球上生命出现的过程有重要的意义。地球上的水，以及形成氨基酸所需要的有机物，最初可能都是来自彗星。尽管这次从64亿公里外计划进行的着陆_________，但菲莱执行原计划中的研究任务_________，并且可能因电能耗尽而提前结束工作，但它发回的大量实验数据中包括67P彗星表面的化学成分分析，显示了人类向探索彗星的构成又迈进了一大步。2014年11月15日00时16分，菲莱的电能耗尽，它失去了与地球的联系。（ ），但科学家们仍然期待，在2015年8月，随着67P普星运行到最接近太阳的地方，足够的阳光仍然有可能唤醒菲莱。“罗塞塔号”飞行器，在茫茫宇宙中飞行了几十亿公里，_________地追逐一颗彗星，在飞行了十几年之后最终在宇宙中汇合，之后它们将共同接近太阳。这个过程的每一个细节都通过电子信号，被传送到数十亿公里之外的一颗行屋上，这个行星上的智慧生命因之激动不已。
17. 依次填入文中横线少的成语，全都恰当的一项是（ ）
A. 独一无二 严丝合缝 步履维艰 孜孜不倦
B. 举足轻重 毫发不爽 步履维艰 乐此不疲
C. 独一无二 毫发不爽 进退维谷 孜孜不倦
D. 举足轻重 严丝合缝 进退维谷 乐此不疲
18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. “罗塞塔号”通过两块太阳能面板收集太阳能，最终，它实现了软着陆，在距离太阳4.5亿公里处与67P彗星相遇。
B. 通过“罗塞塔号”两块太阳能面板收集太阳能，最终，它距离太阳4.5亿公里处与67P彗星相遇，实现软着陆。
C. “罗塞塔号”通过两块太阳能面板收集太阳能，最终，它在距离太阳4.5亿公里处与67P彗星相遇，实现软着陆。
D. “罗塞塔号”通过两块太阳能面板搜集太阳能，最终使它在距离太阳4.5亿公里处与67P彗星相遇，实现软着陆。
19. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A. 菲莱着陆器的彗星探索之旅似乎已经结束了，虽然它融合了人类科技结晶和想象力
B. 人类在菲莱着陆器上融合了科技结晶和想象力，它的彗星探索之旅似乎已经结束了
C. 人类似乎已经结束了融合科技结晶和想象力的菲莱着陆器彗星探索之旅
D. 融合了人类科技结晶和想象力的菲莱着陆器的彗星探索之旅似乎已经结束了
广东省惠州市一中2021-2022学年高二9月月考语文试题
阅读下面的文字，完成下面小题。
停留于观念，其价值的实现就无从谈起。因此，理念创新必须进入实践领域，将观念形态 为实物形态和服务形态，才能实现其价值意义，而文化消费则是实践层面的重要环节。在我国，当温饱问题基本解决，特别是在逐步进入全面小康之后，精神文化消费必然成为人们普遍的需求。文化消费表面上看来只是一种市场行为，受到商业规律的 ，但作为精神产品的消费，其特殊性是 的：文化产品所传递的审美趣味、价值理念，无时无刻不都在 地影响着消费者，塑造着人们的精神乃至灵魂。在这个意义上，对文化消费的考察，就远不能仅仅局限于从一般商品消费行为去着眼。事实上，（ ）。精神文化消费的高品位，显示的既是一个国家的经济实力，更是一个民族审美品味、精神风貌的体现，是比硬实力更有意义的精神价值与力量。这种力量甚至决定着一个国家和民族的未来。
21. 依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是
A. 转化 制约 显而易见 潜移默化
B. 转变 制约 显而易见 耳濡目染
C. 转变 限制 不言而喻 耳濡目染
D. 转化 限制 不言而喻 潜移默化
22. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A. 物质富足之后需要进行精神文化消费，这不仅关系着一个民族发展的前景，而且关系着一个国家的文化和文明水平。
B. 精神文化消费是物质富足之后的需要，不仅关系着一个国家的文化和文明水平，而且关系着一个民族发展的前景。
C. 精神文化消费不仅是物质富足之后的需要，而且关系着一个国家的文化和文明水平，关系着一个民族发展的前景。
D. 物质富足是前提，之后还要着眼精神文化消费，这不仅关系着一个民族发展的前景，而且关系着一个国家的文化和文明水平。
23. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A. 精神文化消费的品位，既是一个国家的经济实力的显示，更是一个民族审美高品味、精神风貌良好的体现，是比硬实力更有意义的精神价值与力量。
B. 高品位的精神文化消费，既是一个国家强大经济实力的显现，更是一个民族审美高品味、精神风貌良好的体现，是比硬实力更有意义的精神价值与力量。
C. 精神文化消费的高品位，显示的既是一个国家强大的经济实力，更是一个民族审美高品味、精神风貌良好的体现，是比硬实力更有意义的精神价值与力量。
D. 高品位的精神文化消费，既是一个民族审美高品味、精神风貌良好的显示，更是一个国家强大经济实力的体现，是比硬实力更有意义的精神价值与力量。
广东省汕尾市海丰县华中师大海丰附属学校2021-2022学年高二9月月考语文试题
(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
我们到了盖孜驿站，即将进入盖孜大峡谷。云团在山头滚动；狂风裹着冷雨，从峡谷深处吹来，使人_______到了高原通人的冷峻。这是通向帕米尔高原的唯一通道，其气势，真可谓一夫当关，万夫莫开。
盖孜河比我想象的广，滔滔河水奔放而强劲，把公路挤到了紧换山崖的底缘，也卷走了岸土和崩石。峡谷里_______着烟云，偶尔可见山鹰在烟云里翱翔。
最令我敬畏的，是屹立在峡谷入口处的红石山，像一尊山神，把守喀喇昆仑的大门。
_______，仰之弥高。一列身披红色大氅的威严士兵，稳稳地站立在这山口。
巨大连绵的山体，巍巍然，煌煌然，雄峙于天地之间。通体红色，如赤色的旗帜，在罡风中飘动。毫不隐瞒自己的身份，毫不忌讳自己的信仰和使命。
通体红色，浑身都是铁质。铁的身体，铁的血液，铁的筋骨，铁的脊梁，铁的意志，铁的精神。
莽莽昆仑，需要这样辉煌的大门；茫茫乾坤，需要这样_______的勇夫。
盖孜大峡谷，古称剑末谷。盖孜河犹如红色武士腰间的佩剑，锋刃上闪耀着道道雪亮的寒光。
红石山，一群燃烧的生命。诗人，可以抚石壮歌；勇士，可以倚壁长啸。只有这样的山神，才配做昆仑山的卫士。
18. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A 领略 奔涌 横空出世 钢铸铁打
B. 领略 飘浮 脱颖而出 无坚不摧
C. 领悟 奔涌 脱颖而出 钢铸铁打
D. 领悟 飘浮 横空出世 无坚不摧
19. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 盖孜河比我想象的宽广，滔滔河水奔放而强劲，卷走了岸土和崩石，甚至公路也被挤到了紧挨山崖的底缘。
B. 盖孜河比我想象的宽阔，滔滔河水奔放而强劲，卷走了岸土和崩石，甚至把公路也挤到了紧挨山崖的底缘。
C. 盖孜河比我想象的宽广，滔滔河水奔放而强劲，把公路挤到了紧挨山崖的底缘，岸土和崩石也被卷走了。
D. 盖孜河比我想象的宽阔，滔滔河水奔放而强劲，把公路挤到了紧挨山崖的底缘，也卷走了岸土和崩石。
20. 请简要分析文中画横线句子表达效果。
广东省部分学校
2021-2022学年高二上学期语文第一次月考试题精选汇编
语言文字运用专题（一）
广东省东莞市光明中学2021-2022学年高二上学期第一次月考语文试题
（一）语言文字运用1（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
反映解放战争时期重庆地下党革命斗争历史的《红岩》，是革命历史小说中影响最广的一部。革命烈士的英勇事迹，通过各种艺术形式的传播，形成了 的红岩文化。
长篇小说《红岩》在1961年正式出版后 。小说一出， ，出版后不到两年时间，就多次重印。北京所有的宣传机构几乎 地行动起来，纷纷著文介绍。书店门前，人们排着长队争买《红岩》。有读者说道：“我不只一次地在大街上、公园里、电车上听到朋友们在谈论着《红岩》，他们时而谈到威武不屈的许云峰，时而谈到坚韧倔强的江姐，时而谈到勇敢沉着的成岗，也时而谈到为了党的事业而长期装疯的华子良……”“红岩热”还带来了各种艺术形式的改编热潮，长期以来，红岩故事在舞台上常演不衰。围绕小说《红岩》而展开了持续不断的创作，导致了独特的“红岩现象”，广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬得以彰显。红岩精神在今天依然是人们精神力量的源泉。
18. 依次填入文中横线上的词语。全都恰当的一项是（ ）
A. 久负盛名 赞不绝口 千金难买 不约而同
B. 赫赫有名 赞不绝口 洛阳纸贵 殊途同归
C. 赫赫有名 好评如潮 下金难买 殊途同归
D. 久负盛名 好评如潮 洛阳纸贵 不约而同
19. 文中画波浪线的句子有语病、下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 围绕小说《红岩》而展开了持续不断的创作，导致了独特的“红岩现象”，彰显了广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬。
B. 围绕小说《红岩》而展开的持续不断的创作，形成了独特的“红岩现象”，彰显了广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬。
C. 围绕小说《红岩》而展开的持续不断的创作，导致了独特的“红岩现象”，广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬得以彰显。
D. 围绕小说《红岩》而展开了持续不断的创作，形成了独特的“红岩现象”，广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬得以彰显。
20. 文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
【答案】18. D 19. B
20. ①排比句是由“时而谈到……时而谈到……时而谈到……也时而谈到……”的句式构成的，“威武不屈的许云峰”“坚韧倔强的江姐”“勇敢沉着的成岗”“长期装疯的华子良”都是定语加中心语的偏正结构。四个句子句式结构一致。
②将《红岩》中的重要人物及其优秀品质简练而集中地写了出来。句式整齐，结构相同，语言凝练，节奏感强，读起来朗朗上口，给人以一气呵成之感。
【解析】
【18题详解】
本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，久负盛名：长时期地享有好的名声。赫赫有名：声名非常显赫。此处是说红岩文化名声好，而不是“显赫”，故选“久负盛名”。
第二空，好评如潮：比喻赞扬的评价很多。赞不绝口：不住口地称赞。“赞不绝口”的主语应该是人，此句的主语是书，故选“好评如潮”。
第三空，洛阳纸贵：比喻著作有价值.流传广。千金难买：形容某物的珍贵.不能用金钱买到。此处是说小说颇受欢迎，风行一时，故选“洛阳纸贵”较好。
第四空，不约而同：指没有事先商量而彼此见解或行动一致。殊途同归：比喻采取不同的方法而得到相同的结果。语境强调的是行动一致，而不是结果一致，所以要使用“不约而同”。
故选D。
【19题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
“展开了”应改为“展开的”，否则句子无主语，排除AD项；
“导致了”后面一般是不好的结果，应改为“形成了”，排除AC项；
“广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬得以彰显”是一个独立的句子，而“彰显了广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬”与前面的句子属于同一个句子，保持了话题的一致性，连贯性更强，排除CD项。
故选B。
【20题详解】
本题考查学生分析句子修辞手法和表达效果的能力。
从句子结构看，“时而谈到……时而谈到……时而谈到……也时而谈到……”构成一组排比句，句子结构一致；每一个句子的内部“威武不屈的许云峰”“坚韧倔强的江姐”“勇敢沉着的成岗”“长期装疯的华子良”都是偏正短语，这样保持了句式结构的一致性。
分析句子的表达效果，首先从形式看，“时而谈到……时而谈到……时而谈到……也时而谈到……”构成一组排比句，句式整齐一致，增强了语言的节奏感，增强了语言的气势。
从内容看，“威武不屈的许云峰”“坚韧倔强的江姐”“勇敢沉着的成岗”“长期装疯的华子良”使用简练的偏正短语，列举了《红岩》中的重要人物及其优秀品质，文脉贯通，语言精炼，达到了言简义丰的效果。广东省江门市二中2021-2022学年高二上学期第一次月考语文试题
（一）语言文字运用Ⅰ（共9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
脱贫攻坚宏伟目标的实现，凝结着每一位奋斗者的辛勤汗水和艰苦付出，是他们用艰苦奋斗的精神镌刻而成的，用生命的代价铸造而成的。时代 英雄，伟大来自平凡。在脱贫攻坚工作中，数百万扶贫干部深入田间地头，（ ），奉献给了初心和使命，抒写了许多 的先进事迹。
在脱贫攻坚实践波澜壮阔，一大批贡献巨大、精神感人的杰出典型表现出来了。他们的事迹，集中体现了中华民族扶贫济困、守望相助的传统美德和社会主义核心价值观，生动诠释了中国人民改革创新、 的精神风貌。致敬脱贫攻坚奋斗者，我们必须乘势而上， 。在未来的征程中，锐意进取，不断奋斗，以乡村振兴续写脱贫攻坚伟大事业。
22. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 造就 沁人心脾 艰苦卓绝 再接再厉
B. 制造 沁人心脾 攻坚克难 连绵不绝
C. 制造 感人肺腑 艰苦卓绝 连绵不绝
D. 造就 感人肺腑 攻坚克难 再接再厉
23. 下列填入文中括号内语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A. 无私奉献给脱贫事业，以最美的年华，同贫困群众想在一起，干在一起
B. 同贫困群众想在一起，干在一起，将最美的年华无私奉献给了脱贫事业
C. 将最美的年华无私奉献给了脱贫事业，同贫困群众想在一起，干在一起
D. 同贫困群众想在一起，干在一起，无私奉献给脱贫事业，将最美的年华
24. 下列对画横线的句子进行修改，正确的一项是（ ）
A. 脱贫攻坚实践波澜壮阔，一大批贡献巨大、精神感人的杰出典型表现出来了。
B. 在波澜壮阔的脱贫攻坚实践中，一大批精神感人、贡献巨大的杰出典型涌现出来了。
C. 脱贫攻坚实践波澜壮阔，表现出了一大批贡献巨大、精神感人的杰出典型。
D. 在波澜壮阔的脱贫攻坚实践中，一大批贡献巨大、精神感人的杰出典型涌现出来了。
【答案】22. D 23. B 24. D
【解析】
分析】
【22题详解】
本题考查学生正确使用词语的能力。
造就：培养使有成就。制造：指用人工使原材料成为可供使用的物品，也指人为地造成某种气氛或局面等（含贬义）。结合“时代”“英雄”分析，应该是时代对人物的培养，选用“造就”。
感人肺腑：使人内心深受感动。沁人心脾：指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适，现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。修饰“先进事迹”，选用“感人肺腑”。
攻坚克难：攻占坚固的堡垒，克服层层的困难；现在常常用来形容或鼓励人们克服各种艰难险阻，圆满地完成任务。艰苦卓绝：形容十分艰难困苦，超乎寻常。根据语境中国人民精神风貌，选用“攻坚克难”。
再接再厉：指一次又一次加倍努力。连绵不绝：指连续而不中断。此处指人物不断努力，选用“再接再厉”。
故选D。
【23题详解】
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
联系上下文，“同贫困群众想在一起，干在一起”的主语应该是“数百万扶贫干部”，与前文“数百万扶贫干部深入田间地头”衔接紧密，同为叙述扶贫干部的具体做法。排除AC。
“将最美的年华无私奉献给了脱贫事业”置于末尾，与后文“奉献给了初心和使命”衔接紧密，同为总结评价。排除D。
故选B。
【24题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
在脱贫攻坚实践波澜壮阔，一大批贡献巨大、精神感人的杰出典型表现出来了。
原句，搭配不当，“典型”与“表现”搭配不当；语序不当，“波澜壮阔”修饰“脱贫攻坚”，应该改为“在波澜壮阔的脱贫攻坚实践中”。
“典型”与“表现”搭配不当，排除AC；
B．“精神感人、贡献巨大”逻辑语序不当。
故选D。
广东省梅州市大埔县虎山中学2021-2022学年高二上学期第一次月考语文试题
（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）
阅读下面文字，完成下面小题。
中国园林，能在世界上 ，实以诗文造园。可见，园林因为有了意境才显得意蕴深远。园林意境的欣赏具有意随人异、境随时迁的特点。站在欣赏者的角度来讲，不同的人在不同的时间，感受到的意境会______。园林主人以自我的兴趣造园，因而园中诸物皆具园主之色彩，见园如见主人。明清苏州多文人造园，故而书生气息芬郁；扬州多富商造园，因而常夸富斗奢；北京多王公贵族造园，故而多 ；日本多禅僧作庭，故而多 空灵。园林兴作的意境营造，具有极大的主观性。（ ），才足以打动人心，才经得起时间考验。有我之境是自然景物把审美主体的主观情绪移置、外化，并产生情感共鸣的审美心理模式，同样在中国园林中得到了体现。唐代思想家柳宗元曾说过：“夫美不自美，因人而彰。兰亭也，不遭右军，则清湍修竹，芜没于空山矣。”
17. 依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 独树一帜 泾渭分明 冠冕堂皇 幽静
B. 标新立异 泾渭分明 富丽堂皇 幽静
C. 独树一帜 大相径庭 富丽堂皇 枯寂
D. 标新立异 大相径庭 冠冕堂皇 枯寂
18. 下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A. 也正是由于创作者和欣赏者将主观情感融入其中
B. 也正是由创作者和欣赏者将主观情感融入其中
C. 也正是由于将主观情感融入其中的创作者和欣赏者
D. 也正是将主观情感融入其中的创作者和欣赏者
19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 有我之境是把审美主体的主观情绪外化、移置于自然景物，并产生情感共鸣的审美心理模式
B. 有我之境是把审美主体产生情感共鸣的主观情绪外化、移置于自然景物的审美心理模式
C. 有我之境是把审美主体产生情感共鸣的主观情绪移置、外化于自然景物的审美心理模式
D. 有我之境是把审美主体的主观情绪移置、外化于自然景物，并产生情感共鸣的审美心理模式
【答案】17. C 18. A 19. D
【解析】
【分析】
【17题详解】
本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。
①“独树一帜”，单独树立起一面旗帜。比喻独闯一条路子，自成一家。“标新立异”，通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式。也指为了显示自己，故意显出自己的与众不同或者用往常不同的表达方式来吸引人。
此处是说中国园林，能在世界上自成一家，故选“独树一帜”。
②“泾渭分明”，比喻界限清楚，是非、好坏分明。“大相径庭”，形容彼此相差很远，大不相同。
此处是说站在欣赏者的角度来讲，不同的人在不同的时间，感受到的意境会相差很远，大不相同。故选“大相径庭”。
③“冠冕堂皇”，形容外表庄严体面的样子（含贬义）。“富丽堂皇”，形容建筑物华丽雄伟。也形容场面华丽而盛大。
此处是说北京多王公贵族造园，故而多华丽雄伟。无贬义，故选“富丽堂皇”。
④“幽静”，幽雅寂静。“枯寂”，枯燥寂寞。
此处从语意判断，“幽静”和“枯寂”皆可，但依据“多禅僧作庭”判断，选“枯寂”更合语境，且和“空灵”更搭配。故选“枯寂”。
故选C。
【18题详解】
本题考查学生语言表达之语意连贯的能力。
所要复位的语句在句中，且和前面已知的文句构成因果关系的倒置句，故应是“由于……”句式，不是“由……”或“将……”的句式，据此可排除B、D两项；依据句意，应是“创作者和欣赏者将主观情感融入园林兴作的意境营造”，才足以打动人心，不是“园林兴作的意境营造将主观情感融入其中的创作者和欣赏者”，故据此可排除C项。
故选A。
【19题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
划线句有两处语病，一处是“有我之境是自然景物把审美主体的主观情绪移置，外化”不合逻辑，“把审美主体的主观情绪移置”动作发出者应是“有我之境”，不是“自然景物”；一处是“有我之境是自然景物把审美主体的主观情绪移置，外化”语序不当，应是“有我之境是把审美主体的主观情绪移置、外化于自然景物”；据此可排除A、B、C项。
故选D。
广东省汕头市澄海中学2021-2022学年高二上学期第一次月考语文试题
（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成各题。
①左边是悬崖峭壁，怪石嶙峋，灌木稀疏，偶尔有黄色、紫色、红色的花影，极细极小，附着在巨大的山石上，迎着飞驰的车子，一掠闪过。右边是金沙江，水呈铁锈红，裹挟着泥沙，黏稠沉重，像一大锅粥，仿佛凝固了。只有江水知道，在水下，金沙江聚拢起多么强大的力量，勇往直前地向东奔流。它有充沛的肺活量，憋不住时就会喊出声，隔着车窗，水声汩汩滔滔地涌了进来。
②( )牛埋头静静地咀嚼着时光，走着走着就上了公路，开始是三两头，紧接着成群结队，哞哞地叫唤，此起彼伏，连成一片，堵住了路。有司机性子急，频繁地摁着喇叭，响亮的喇叭声破空穿云， 在山与水之上，然而那些牛头都不抬，有的缓缓 ，几乎看不出在动，有的在原地完全不动，夸张地反刍着青草，嘴角 青沫儿。司机无可奈何。一切都那么 ，时光悠闲如头顶的云朵。澜沧江就像投入了大量明矾，一片湛蓝，露出它一年之中最美的容颜。据说随着四季更替，澜沧江分別有蓝、绿、红、黄、灰、黑六张容颜，仿佛一个女子从年少走向迟暮，从妖娆转而颓败。
18. 依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 飘荡 挪动 漾着 漫不经心
B. 飘浮 移动 挂着 习若自然
C. 飘动 挪移 溢着 自由自在
D. 回荡 走动 带着 无拘无束
19. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A. 山随水走，水围山转，柔软的水与坚硬的山配合得如此默契，带我们一路向前。
B. 山随水走，水围山转，坚硬的山与柔软的水配合得如此默契，一路送我们向前。
C. 坚硬的山与柔软的水配合得如此默契，山随水走，水围山转，与我们一路向前。
D. 我们一路向前，山随水走，水围山转，柔软的水与坚硬的山配合得如此默契。
20. 划波浪的句子可改成：“右边的金沙江，水呈铁锈红，水中因为有大量的泥沙，所以流得缓慢沉重。但是，水下的金沙江有着巨大的力量，奔腾汹涌，向东流去。” 从语义上看二者基本相同，但是原文的表达效果更好，为什么？
【答案】18. A 19. B
20. 原文语言生动形象。①运用了拟人和比喻的修辞手法。以“一大锅粥”为喻，写出金沙江水“黏稠沉重”的特点；②将“江水”拟人化，写出江水勇往直前、咆哮奔流的气势。③善于用动词写江水流动之态，“裹挟”写江水卷着泥沙缓慢移动的动态；“聚拢”与后面的“憋不住时就会喊出声”相呼应，写出江水蓄势东流的气魄和力量。而改写后的句子虽然语义相近，但是用叙述性的语言，显得平淡。
【解析】
18题详解】
本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
第一处，飘荡：在水上浮动；在空中飘浮、飘来飘去；漂泊；形容感情不平静或欲念冲动。飘浮：指固体或液体在气体中受到的浮力不小于重力的情况。飘动：意思是在风的作用下飘扬、飞动。回荡：意思是连续的回声而引起的震响。
“响亮的喇叭声”搭配的应是“飘荡”或“回荡”；
第二处，挪动：指一点一点的移动，表示速度很慢。移动：改换原来的位置。挪移：指挪借，挪动，移动。走动：行走而使身体活动；指亲戚朋友之间彼此来往。“缓缓”后接“挪动”更形象写出牛的悠闲；
第三处，漾着：水面动荡。挂着：借助于绳子、钩子、钉子等使物体附着于某处的一点或几点。溢着：充满而流出来。带着：携带。
“反刍”后牛嘴角用“漾着”或“溢着”更贴切一些；
第四处，漫不经心：比喻人做事随随便便，不放在心上。习若自然：犹言习惯若自然。自由自在：意思是无拘无束﹑安闲舒适的样子。无拘无束：形容自由自在，没有限制，不受约束。
用“漫不经心”，和后面的“悠闲”更搭配。
故选A。
【19题详解】
本题主要考查语言表达连贯的能力。
A.选项前面先“山”后“水”，与后面“柔软的水与坚硬的山”顺序不对应；
C.根据“如此默契”可知，应先说山水的关联，才能总结为“如此默契”；
D.前一分句主语为“我们”，言说对象与整体语境不符。
故选B。
【20题详解】
本题考查学生语言表达准确、鲜明、生动的能力。
解答此类试题，应该从修辞、语言、表现手法、思想感情等方面去考虑。看这句话运用了什么方法，写出了什么内容，表现了什么样的思想感情，有怎样的深刻含义，语言上有怎样的特点。结合“右边是金沙江，水呈铁锈红，裹挟着泥沙，黏稠沉重，像一大锅粥，仿佛凝固了”分析，运用比喻修辞手法，把“金沙江”比作“一大锅粥”，形象生动写出金沙江水“黏稠沉重”的特点，“裹挟”写江水卷着泥沙缓慢移动的动态。
结合“金沙江聚拢起多么强大的力量，勇往直前地向东奔流。它有充沛的肺活量，憋不住时就会喊出声”分析，运用拟人手法，写出江水勇往直前、咆哮奔流的气势。
结合“左边是悬崖峭壁，怪石嶙峋，灌木稀疏”“右边是金沙江，水呈铁锈红，裹挟着泥沙，黏稠沉重”等分析，大量使用句式整齐的短句，句意明晰，简洁明快。
广东省东莞市一中2021-2022学年高二9月月考语文试题
（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
欧洲航天局发射的“罗塞塔号”航天器，在太阳系内飞行了64亿公里之后，于2014年8月6日在太阳系中与67P彗星汇合，并且释放出菲莱着陆器，这是人类科技文明进步的又一个_________的事件。通过“罗塞塔号”两块太阳能面板搜集太阳能，最终，它在距离太阳4.5亿公里处与67P彗星相遇，实现软着陆。研究这颗彗星对理解地球上生命出现的过程有重要的意义。地球上的水，以及形成氨基酸所需要的有机物，最初可能都是来自彗星。尽管这次从64亿公里外计划进行的着陆_________，但菲莱执行原计划中的研究任务_________，并且可能因电能耗尽而提前结束工作，但它发回的大量实验数据中包括67P彗星表面的化学成分分析，显示了人类向探索彗星的构成又迈进了一大步。2014年11月15日00时16分，菲莱的电能耗尽，它失去了与地球的联系。（ ），但科学家们仍然期待，在2015年8月，随着67P普星运行到最接近太阳的地方，足够的阳光仍然有可能唤醒菲莱。“罗塞塔号”飞行器，在茫茫宇宙中飞行了几十亿公里，_________地追逐一颗彗星，在飞行了十几年之后最终在宇宙中汇合，之后它们将共同接近太阳。这个过程的每一个细节都通过电子信号，被传送到数十亿公里之外的一颗行屋上，这个行星上的智慧生命因之激动不已。
17. 依次填入文中横线少的成语，全都恰当的一项是（ ）
A. 独一无二 严丝合缝 步履维艰 孜孜不倦
B. 举足轻重 毫发不爽 步履维艰 乐此不疲
C. 独一无二 毫发不爽 进退维谷 孜孜不倦
D. 举足轻重 严丝合缝 进退维谷 乐此不疲
18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. “罗塞塔号”通过两块太阳能面板收集太阳能，最终，它实现了软着陆，在距离太阳4.5亿公里处与67P彗星相遇。
B. 通过“罗塞塔号”两块太阳能面板收集太阳能，最终，它距离太阳4.5亿公里处与67P彗星相遇，实现软着陆。
C. “罗塞塔号”通过两块太阳能面板收集太阳能，最终，它在距离太阳4.5亿公里处与67P彗星相遇，实现软着陆。
D. “罗塞塔号”通过两块太阳能面板搜集太阳能，最终使它在距离太阳4.5亿公里处与67P彗星相遇，实现软着陆。
19. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A. 菲莱着陆器的彗星探索之旅似乎已经结束了，虽然它融合了人类科技结晶和想象力
B. 人类在菲莱着陆器上融合了科技结晶和想象力，它的彗星探索之旅似乎已经结束了
C. 人类似乎已经结束了融合科技结晶和想象力的菲莱着陆器彗星探索之旅
D. 融合了人类科技结晶和想象力的菲莱着陆器的彗星探索之旅似乎已经结束了
【答案】17. B 18. C 19. D
【解析】
【分析】
【17题详解】
本题考查学生正确使用成语的能力。
“独一无二”只此一个，没有相同的或与之相比的；“举足轻重”原指有实力的人，处于势均力敌的两强之间，只要稍微一抬脚倾向一方，就能影响两边的轻重，打破均势，比喻所居地位极为重要，一举一动皆足以影响全局。根据语境，“罗塞塔号”航天器并不是独一无二的，故应用“举足轻重”。
“步履维艰”指行走十分困难；“进退维谷”指进退两难；此处没有进退两难的意思，故应用“步履维艰”。
“毫发不爽”丝毫不差，非常准确；“严丝合缝”，指缝隙严密闭合。根据语境，两者之间是没有出现差错，故应用“毫发不爽”。
“孜孜不倦”指工作或学习勤奋不知疲倦；“乐此不疲”形容对某事特别爱好而沉浸其中；根据语境，此处强调沉浸在追逐过程中，因此用“乐此不疲”。
根据以上分析，排除ACD。
故选B。
【18题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画线句存在两处语病：第一处是语序不当，应将“通过”放到“罗塞塔号”之后；第二处是搭配不当，应将“搜集”改为“收集”。综上所述，只有C项修改最为正确。
故选C。
【19题详解】
本题考查学生语言表达连贯、准确的能力。
A. “它融合了人类科技结晶和想象力”与后文无法形成转折关系；
BC.这两项主语变成了“人类”，与上下文不衔接。
故选D。
广东省惠州市一中2021-2022学年高二9月月考语文试题
阅读下面的文字，完成下面小题。
停留于观念，其价值的实现就无从谈起。因此，理念创新必须进入实践领域，将观念形态 为实物形态和服务形态，才能实现其价值意义，而文化消费则是实践层面的重要环节。在我国，当温饱问题基本解决，特别是在逐步进入全面小康之后，精神文化消费必然成为人们普遍的需求。文化消费表面上看来只是一种市场行为，受到商业规律的 ，但作为精神产品的消费，其特殊性是 的：文化产品所传递的审美趣味、价值理念，无时无刻不都在 地影响着消费者，塑造着人们的精神乃至灵魂。在这个意义上，对文化消费的考察，就远不能仅仅局限于从一般商品消费行为去着眼。事实上，（ ）。精神文化消费的高品位，显示的既是一个国家的经济实力，更是一个民族审美品味、精神风貌的体现，是比硬实力更有意义的精神价值与力量。这种力量甚至决定着一个国家和民族的未来。
21. 依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是
A. 转化 制约 显而易见 潜移默化
B. 转变 制约 显而易见 耳濡目染
C. 转变 限制 不言而喻 耳濡目染
D. 转化 限制 不言而喻 潜移默化
22. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A. 物质富足之后需要进行精神文化消费，这不仅关系着一个民族发展的前景，而且关系着一个国家的文化和文明水平。
B. 精神文化消费是物质富足之后的需要，不仅关系着一个国家的文化和文明水平，而且关系着一个民族发展的前景。
C. 精神文化消费不仅是物质富足之后的需要，而且关系着一个国家的文化和文明水平，关系着一个民族发展的前景。
D. 物质富足是前提，之后还要着眼精神文化消费，这不仅关系着一个民族发展的前景，而且关系着一个国家的文化和文明水平。
23. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A. 精神文化消费的品位，既是一个国家的经济实力的显示，更是一个民族审美高品味、精神风貌良好的体现，是比硬实力更有意义的精神价值与力量。
B. 高品位的精神文化消费，既是一个国家强大经济实力的显现，更是一个民族审美高品味、精神风貌良好的体现，是比硬实力更有意义的精神价值与力量。
C. 精神文化消费的高品位，显示的既是一个国家强大的经济实力，更是一个民族审美高品味、精神风貌良好的体现，是比硬实力更有意义的精神价值与力量。
D. 高品位的精神文化消费，既是一个民族审美高品味、精神风貌良好的显示，更是一个国家强大经济实力的体现，是比硬实力更有意义的精神价值与力量。
【答案】21. A 22. C 23. B
【解析】
【21题详解】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。本题中，
第一空，转变：由一种情况变到另一种情况。转化：指事物矛盾的双方在一定条件下各向其相反方面变化。此处强调创新理念通过“实物形态和服务形态”来承载，不是情况的变化，而是矛盾双方的变化，故应为“转化”。
第二空，制约：一事物的存在、变化是另一事物存在、变化的先决条件。限制：不让超过的界限；局限在范围内。此处强调商业规律对文化消费的制约关系，不强调界限，故应为“制约”。
第三空，不言而喻：不用说就可以明白，形容道理很浅显。显而易见：形容事情或道理很明显，极容易看清楚。此处二者均可。
第四空，潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。此处对象是文化产品，应用“潜移默化”。
故选A。
【22题详解】
本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应。本题中，根据文段的对象“精神文化消费”和末句的“决定着一个国家和民族的未来”的顺序可确定答案。
故选C。
【23题详解】
本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。本题中，“品味”不能做下面句子主语，递进关系应先“经济实力”后“精神审美”，还要注意一面对两面的关系。
故选B。
【点睛】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
此题属于语言表达连贯的语句复位题，既考查语言表达连贯的能力，也考查选用句式的能力。语句复位题指根据所提供的语境，选择与语境最相符、与上下文衔接最连贯的一句话。语句复位题一般是定位选句，大多采用选择题的形式。做好语句复位题要从以下几个方面考察：话题是否统一。要注意陈述主体、陈述内容、叙述的角度要保持一致；前后是否勾连。要关注形成句群或复句的各分句之间存在的顺承、因果、假设、并列等关系，做到思路清晰，层次合理；事理是否相承。既要注意注意逻辑关系，如因果、条件、并列、递进、总分、先后、大小、多寡、快慢、轻重、难易、表里等的思维顺序，又要注意符合生活的事理；意境是否协调。要注意画面、情调、风格的和谐统一。或阴沉凄凉，或欢乐热烈，或简洁明快，或隐晦曲折等，文段中所体现的情感意蕴，同其中的物象要高度契合统一；句式是否一致。如句子的结构、关联词的搭配等，所选的句子要和语段信息前后照应，表意上形成一个完美的整体；音节是否和谐。要考虑语句前后句子的字数、音节、句式、平仄等。
语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
广东省汕尾市海丰县华中师大海丰附属学校2021-2022学年高二9月月考语文试题
(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
我们到了盖孜驿站，即将进入盖孜大峡谷。云团在山头滚动；狂风裹着冷雨，从峡谷深处吹来，使人_______到了高原通人的冷峻。这是通向帕米尔高原的唯一通道，其气势，真可谓一夫当关，万夫莫开。
盖孜河比我想象的广，滔滔河水奔放而强劲，把公路挤到了紧换山崖的底缘，也卷走了岸土和崩石。峡谷里_______着烟云，偶尔可见山鹰在烟云里翱翔。
最令我敬畏的，是屹立在峡谷入口处的红石山，像一尊山神，把守喀喇昆仑的大门。
_______，仰之弥高。一列身披红色大氅的威严士兵，稳稳地站立在这山口。
巨大连绵的山体，巍巍然，煌煌然，雄峙于天地之间。通体红色，如赤色的旗帜，在罡风中飘动。毫不隐瞒自己的身份，毫不忌讳自己的信仰和使命。
通体红色，浑身都是铁质。铁的身体，铁的血液，铁的筋骨，铁的脊梁，铁的意志，铁的精神。
莽莽昆仑，需要这样辉煌的大门；茫茫乾坤，需要这样_______的勇夫。
盖孜大峡谷，古称剑末谷。盖孜河犹如红色武士腰间的佩剑，锋刃上闪耀着道道雪亮的寒光。
红石山，一群燃烧的生命。诗人，可以抚石壮歌；勇士，可以倚壁长啸。只有这样的山神，才配做昆仑山的卫士。
18. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A 领略 奔涌 横空出世 钢铸铁打
B. 领略 飘浮 脱颖而出 无坚不摧
C. 领悟 奔涌 脱颖而出 钢铸铁打
D. 领悟 飘浮 横空出世 无坚不摧
19. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 盖孜河比我想象的宽广，滔滔河水奔放而强劲，卷走了岸土和崩石，甚至公路也被挤到了紧挨山崖的底缘。
B. 盖孜河比我想象的宽阔，滔滔河水奔放而强劲，卷走了岸土和崩石，甚至把公路也挤到了紧挨山崖的底缘。
C. 盖孜河比我想象的宽广，滔滔河水奔放而强劲，把公路挤到了紧挨山崖的底缘，岸土和崩石也被卷走了。
D. 盖孜河比我想象的宽阔，滔滔河水奔放而强劲，把公路挤到了紧挨山崖的底缘，也卷走了岸土和崩石。
20. 请简要分析文中画横线句子表达效果。
【答案】18. A 19. B
20. ①以铁为中心构成排比。音韵铿锵，增强了语势，突出了红石山铁一样的特质。②连用四个比喻。把红石山分别比作人的身体、血液、筋骨、脊梁，逐步突出其精神、意志，非常形象、贴切。③内容上层层递进。由身体到脊梁，进而到意志、精神，增强了语意，突出了红石山对心灵的震撼。
【解析】
【18题详解】
本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
“领悟”：体会，解悟。一般侧重于对抽象道理的心领神会，“领略”：领会，理解；欣赏、晓悟，有理解、欣赏的意思，与“高原通人的冷峻”搭配，应用“领略”。
“奔涌”：指奔流涌出。“飘浮”：指固体或液体在气体中受到的浮力不小于重力的情况。与后文“翱翔”衔接更为紧密的是“奔涌”。
“横空出世”：形容人或物高大，横在空中，浮出人世，或比喻卓尔不群；“脱颖而出”：指才华像禾穗的尖芒那样，整个锋芒都露出来，现比喻人的才能全部显现出来。此处形容山，应用“横空出世”。
“无坚不摧”：形容力量非常强大，什么坚固的东西都能摧毁。“钢铸铁打”：钢铁打铸的，形容坚固、刚强、勇敢。根据“浑身都是铁质”，“钢铸铁打”更合适。
故选A。
19题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
宽广，侧重面积超出了目力所及的广阔；宽阔，侧重面积在可视范围内的广阔。此处表示河流的宽度用宽阔更好；且AC项““被挤到了”“被卷走了””被动句与前文主语不一致，造成结构混乱。据此排除AC。
“把公路挤到了紧挨山崖的底缘，也卷走了岸土和崩石”不合逻辑，这两句话是递进关系，应为“卷走了岸土和崩石，甚至把公路也挤到了紧挨山崖的底缘”，排除D。
故选B。
【20题详解】
本题考查学生分析句子表达效果的能力。
句子表达效果可以从修辞、词语、表现手法、句式语体等角度思考。本题中，“铁的身体，铁的血液，铁的筋骨，铁的脊梁，铁的意志，铁的精神”，是以铁为中心构成排比句，突出了红石山铁一样的特点。
用“身体”“血液”“血液”“脊梁”描写红石山，是使用比喻的修辞手法，生动形象地突出红石山具有人一样顽强的精神、意志。
内容上，由身体到脊梁，进而到意志、精神，层层递进，突出了红石山对人们心灵的震撼。
句式上，使用短句，句式整齐和谐，简洁明快，富有韵律美。
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