高一语文训练之一语文试题

请设为星标！语文试题仓库！应有尽有！最新高考试题作文高中试题小学试题作文初中试题作文中考试题作文！关注本号可每天收到各种资料。点上面蓝色文“语文试题与作文”关注。

‍‍‍2021年8月高考优秀作文专辑8月出炉，买买买！

高考第一品牌语文月刊代码46-88每月一本定价12元。其中每年8月高考优秀作文点评专辑、12月最新高考分类练习专辑、4月最高高考冲刺AB卷二套题等为高考必备！咨询微信160170248，手机[phone]

 语文月刊2021年12月高考分类练习专刊

海量免费试题，请关注：1语文试题汇编2020年6.1-7.7全部语文试题  2.试题汇编2020.5.1-5.31  3.试题汇编2020.4.1-4.30  4.试题汇编2020.3.1-3.31  5.初中试题仓库请点这里 6.小学试题仓库请点这里

一．阅读下面的文字，完成1～3题。

近几年我国话剧市场爆款频频，但“爆点”不一。去年《窝头会馆》的抢票热潮，热在明星大腕________；《哈姆雷特》因文学名著的号召力而票房飘红；作为北京人民艺术剧院的“镇院之宝”，今年《茶馆》开票的场景火爆非常：提前16小时排队，数百米购票长龙，各种露营器材齐上阵……()。1956年在南京，观众为了一睹梅兰芳的风采，带着铺盖卷买票；1986年在北京，歌迷排队花半个月工资只为听一场摇滚演唱会。今天，虽然娱乐方式更加多元，但高质量文化产品的热情对人们始终如一。从“故宫跑”到“通宵等”，从“大英博物馆百物展”开启夜场到“妇好墓展”预约全满，为文化排队日益成为常态。

化解一票难求的尴尬，一味增加场次并不现实。毕竟，观看者________，而老戏骨精力有限，经典数目更是________。与工业品不同，文化产品的供给侧改革不能毕其功于一朝一夕。经典化的过程、演员的成长，与喝茶一样得慢慢“泡”。这就需要观众多一分耐心，多一分理解，不放过佳作的成熟老到，也不妨看看新作的________，说不定你我当下相遇的，就是未来的经典。

1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()(3分)

A．济济一堂　　不胜枚举　　寥寥无几　　锋芒毕露

B．齐聚一堂　　数不胜数　　寥寥无几　　崭露头角

C．济济一堂　　数不胜数　　凤毛麟角　　崭露头角

D．齐聚一堂　　不胜枚举　　凤毛麟角　　锋芒毕露

2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()(3分)

A．最能折射时代的需求是那些被争相抢购的文化产品，而“排队”现象是观察公众文化生活的有趣切面

B．那些被争相抢购的文化产品，最能折射时代的需求，而“排队”现象是观察公众文化生活的有趣切面

C．观察公众文化生活的有趣切面是“排队”现象，而那些被争相抢购的文化产品，最能折射时代的需求

D．“排队”现象是观察公众文化生活的有趣切面，而那些被争相抢购的文化产品，最能折射时代的需求

3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分)

A．娱乐方式虽然更加多元，但高质量文化产品的热情对人们始终如一。

B．虽然娱乐方式更加多元，但人们对高质量文化产品的热情始终如一。

C．娱乐方式虽然更加多元，但人们对高质量文化产品的热情始终如一。

D．虽然娱乐方式更加多元，但高质量文化产品的热情对人们始终如一。

4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)

美国有一种蝉，每17年才叫一次，像①______________________________。这种蝉为什么选择在地下生活那么多年？原来，周期蝉最早出现在大约180万年前，那个时候北美正处于冰河期，气候极不稳定，经常会遇到冷夏。②______________________________，假如它们出土后正好遇到低温，就死定了。科学家经过计算发现，假如在1500年的时间里每50年出现一次冷夏，那么7年蝉的成活率是7%，11年蝉的成活率是51%，17年蝉则是96%。显然，③______________________________。

5．点赞，始于社交网络的“赞”功能。轻轻一击，图标点亮，用户以这种简单直观的方式，表达对内容的喜爱或赞同。随着微博、微信等社交通信软件的快速流行，它日益渗透到公众日常生活中，但同时也有人认为“点赞”是一种流行病。请谈谈你的看法并陈述理由，要求不超过80个字。(6分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6．补写出下列句子中的空缺部分。(30分)

⑴.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中起到过渡作用的两句是:“_____________， _______________。”

⑵苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，开篇描写赤壁雄奇景色的句子是______________， ____________，________________。

⑶《念奴娇·赤壁怀古》中“________________，________________”从肖像仪态上描写周瑜束装儒雅，作战潇洒从容。

⑷杜甫《登高》一诗中，从空间和时间上表达诗人无限深沉悲秋情感的句子是____________________，_____________________。

⑸《琵琶行》中通过写琵琶女生活的不幸，结合诗人自己在宦途所受到的打击，感慨同病相怜，唱出了“____________________，____________________。”的心声。

⑹表达杜甫对国家时局担忧的诗句是:艰难苦恨繁霜鬓，_________________________。(杜甫《登高》)

⑺曹操的《短歌行》引用了《诗经》中“________________，________________”的诗句，将女子的深情相思变成了诗人对贤才的思慕。

(8)表达圣洁的灵魂之爱胜过人间无数貌合神离的夫妻的诗句是_____________________，          。(秦观《鹊桥仙》)

（9）表达旷达的爱情观的诗句是_____________，_____________(秦观《鹊桥仙》)

（10）《永遇乐·京口北固亭怀古》中“ _____________，_____________”，借用廉颇的典故，表明自己虽然年老却还壮志犹存，希望能够为国建立功业。

（11）曹操在《短歌行》中想象贤才穿过横纵交错的小路屈尊来访的诗句是_____________，_____________。

（12）《梦游天姥吟留别》中的“_________________，_________________”两句，写梦中山路曲折，主人公流连忘返，不知不觉间天色已晚。

（13）《登高》中“_________________，_________________”两句，表达了旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。

（14）使用叠词描写农村风光的诗句是_______________，________________。(陶渊明《归园田居·其一》)

（15）曹操《短歌行》中_______________，_______________两句把贤才比作可望不可即的明月，表达了对贤才的渴望。

二．阅读下面的文字，完成1～3题。(15分)

声　音             刘国芳

有一天，我来到一条河边。这儿是荒郊野外，一条河便让人觉得很空旷。河边没人，不管是河的上游、下游，还是河对岸，都没有人。但是，我忽然听到声音了。不是一个人的声音，是很多人的声音，一片嘈杂。但我听不清他们说什么，也看不到说话的人。旋即，声音没有了，一切归于沉寂，好像刚才的声音不是真实的，而是一种幻觉。

是个好天，已经落了好多天的雨了，但现在，太阳出来了。太阳在河里是悬不住的，低一下头，太阳就落在水里了。太阳落在水里，便碎了，碎成满河的粼粼波光。不过，把头抬起来，太阳还在天上。有雾霭腾腾升起，它们随着流水缓缓而去。去远了，一条河便虚无缥缈起来。

忽然又有声音了，从那虚无缥缈的地方传来。我侧耳倾听，终于听清了一句：“香竺真可怜呀，老公被官府捉了，一家人上有老、下有小，负担全落在她身上了。”

接下来，又听不清了。

我想看清说话的人，往那虚无缥缈的地方望去。但我看不到，我没有看见说话的人。

忽然声音又传了过来：“谁叫他乱砍，这山上的树都被他砍光了。”

“又不是他一个砍，怎么就捉他一个？”

“他倒霉，你没听说，人一倒霉，喝水也塞牙。”

声音又断了。

这回，我听清了，是两个女人的声音。我的眼睛又四处张望，想看清这两个说话的女人，但我还是没看到。现在，声音又没有了，说话的人也看不见，于是，我又觉得刚才的声音是一种幻觉。或许，那不是幻觉，那声音是真实的，但却不是现代人的声音。是时光隧道使他们的声音重现。刚才我不是听到他们说官府么，现在的人，哪有说官府的？两个说话的人，也许是几十年前的人，或者几百年前的人，甚至几千年前的人。她们说过话后，声音储藏在天空里。有一天，周围的环境和那天完全相同，于是，她们的声音又被重现了出来。也有可能，说话的人离这儿很远，是时空错位把她们的声音传了过来。两个说话的人，离这有几十里，几百里，甚至几千里。但再远，时空一错位，她们和我便近在咫尺。在空旷的河边，到处虚无缥缈。我觉得，这两种可能都会发生。但随即，我否定了这些想法。因为，我忽然发现，我身边很多树都被砍了。我虽然在河边，但这河傍山，我看见山上砍了很多树，到处是树桩。这么说，刚才的声音不是几十年前几百年前的人说的话，也不是几十里几百里几千里外的人说的话。说话的人就在不远处，她们也像我一样看见树被砍光了，才说着那些话。

我觉得，我应该看得见两个说话的人。

我继续找着。

我仍没找到，但是，那声音又缥缥缈缈传了过来：“你听说了吗，小溪发生了泥石流，半个村子被淹没了。”

“怎么会出现泥石流呢？”

声音很小，我又听不到了。

我真的想看到这两个说话的人，我相信她们在不远的地方。也许在上游，也许在下游，也许在对岸。她们离我不远，不然，我听不到她们的声音。

我认真找着。

很快有结果了，我看见对岸站着两个人。河很宽，我看不清两个人的面目。

在看到她们的时候，我又听到她们的声音了：“泥石流肯定跟乱砍滥伐有关。”

“……再不能乱砍树木了……”

声音又断了。

我看着对岸两个人，希望再次听到她们的声音。但是，她们没有再说话，一直没说话。但，她们也没走，她们就那样一直站在河边。

她们站在那儿做什么呢？是不是她们要过河，在等渡船？

说到渡船，渡船就来了。

船上一个老汉，他把船撑近了，然后问我：“要过渡吗？”

我点点头，跳上了渡船。

我要去对岸看那两个人。

到了对岸，我看清了，那站着的不是人，而是两棵枯树。也不对，不是两棵枯树，是两棵被砍断的树，枝枝丫丫都砍了，只留下两截发黑的树桩。

难道，是它们在说话，我听到的，是它们的声音？    (选自《短小说》2009年第11期)

7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)

A．小说用大量的笔墨描写了“我”的心理，这些描写既真实地表现了“我”对声音来源的追索，又推动了情节的发展，亦真亦幻，构思巧妙。

B．小说中间，“我”因发现身边有很多树被砍而否定了两个女人来自古代的想法，这打破了小说开头营造的神秘色彩，使其更具科学性和现实意义。

C．“怎么会出现泥石流呢？”这句话表现了说话者内心对灾难缘由的困惑和对乱砍滥伐行为的反思，并且与下文的情节彼此呼应。

D．小说运用了象征的表现手法，如贯穿全文的那条河既是故事的场景，又象征时光之河、历史之河，这使小说意蕴丰富，耐人寻味。

8．这篇小说以“声音”为中心谋篇布局，这样处理有什么好处？(6分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

9．小说中，“我”对声音的来源进行了不断追索，声音的来源可能有哪些？请结合作品主旨，谈谈你的看法。(6分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1．解析：选B。本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。济济一堂，形容许多有才能的人聚集在一起；齐聚一堂，很多人聚集在一起；该处写明星聚集在一起，应选“齐聚一堂”。不胜枚举，强调列举的东西多；数不胜数，指数量很多，数也数不完；该处应选“数不胜数”。寥寥无几，形容很少；凤毛麟角，比喻珍贵而稀少的人或物，强调少而珍贵；该处应选“寥寥无几”。锋芒毕露，比喻锐气和才干全都显露；崭露头角，形容才能和本领刚刚显露出来；该句“新作”与“佳作”相对应，“新作”出现，应选“崭露头角”。

2．解析：选D。本题考查语言表达连贯的能力。从上下文来看，该句是一个上下文的衔接句，承上启下。上文是当代排队现象，下文是过去时代对文化产品的追求。因此，上一句应是“排队现象”，下一句是“时代需求”，排除A、B两项；C项“观察公众文化生活的有趣切面”作主语，与前文联系不紧密。故应选D。

3．解析：选B。本题考查修改病句的能力。A、C项将正确的“虽然”位置，改成了错误的；D项主客颠倒。

4．①钟表一样准确　②成年蝉需要很高的气温　③周期越长，成活率就越高

5．示例一：同意“点赞是种病”的说法。亲朋好友要你点赞，上司同事要你点赞，生意伙伴要你点赞，点赞往往已不是出于对内容的肯定，而是出于面子，给人带来不小的压力。

示例二：不同意“点赞是种病”的说法。因为点赞可以沟通感情，增进友谊。给陌生人点赞，能够让我们在虚拟世界中传递温情；给亲人点赞，表达爱意，传递真情，亲情也会更加浓厚。

6．略

7．解析：选B。B项，“打破了小说开头营造的神秘色彩，使其更具科学性”理解不当。作者写“我”“否定了两个女人来自古代的想法”，意在引导读者串联过去和现在，表明人类的乱砍滥伐行为一直没有停止。

8．①作品围绕“声音”，以模糊断续的声音的出现和“我”对声音来源的思索与寻找为主体构筑情节，使情节集中紧凑。②通过具体的“声音”——人物之间的对话，表现人们对破坏环境的行为的关注和反思，使主旨的呈现更加新颖巧妙。③通过追索声音的来源，写出了破坏环境的行为持续时间之久、涉及范围之广，突出了呼吁人们重视环保、积极参与环保的主旨。④通过写“声音”来源不明，暗示有很多不同的人在关注环保，突出了环保问题的严重性，从而拓宽了小说的主题，使主题更加深刻。⑤以“声音”为中心谋篇布局，让读者的心始终被声音来源牵动，跟随“我”去追索，使故事更有悬念(或“更具神秘感”)，更能激发读者阅读兴趣。

9．①被砍掉的树木发出的声音：小说多次提到砍伐树木，写到了河边山上的树桩与河对岸的两棵被砍断的树，因此声音可能是它们发出的。②被人类破坏的大自然发出的声音：人类的乱砍滥伐破坏了自然生态，导致了泥石流的发生，因此声音可能是大自然对人类行为发出的警告。③承受自然被破坏恶果的人发出的声音：乱砍滥伐导致泥石流发生，半个村子被淹没，人们被灾害惊醒，因此发出“再不能乱砍树木了”的声音。④有环保意识的觉醒者发出的声音：古代官府惩治乱砍树木者，人们在泥石流灾难面前终于意识到“再不能乱砍树木了”，因此声音可能是环保意识觉醒的人发出的警告与劝诫。

文章转载自（直接来源）：

本文由语文试题与作文（stzuowen）整理，转载注明出处。

投稿:[e-mail] 商务合作:QQ1224355909

扫码或长按识别二维码关注语文试题与作文（stzuowen）

初中试题库大(stkuda)