语言文字运用客观选择题(词语辨析题)

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语言文字运用客观选择题(词语辨析题)

(时间:45分钟满分:30分)

1.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()(3分)

孙犁在给贾平凹的散文集《月痕》作的序中,更是　　　　　　　　地指出:文艺之途正如人生之途,过早的金榜、骏马、高官、高楼,过多的花红热闹,鼓噪喧腾,并不一定是好事。人之一生,或是作家一生,要能经受得　　　　　　　　和寂寞,忍受得污蔑和凌辱。要知,在这条道路上,冷也能安得,热也能处得,风里也来得,雨里也去得。在历史上,到头来退却的,或者说是　　　　　　　　的,常常不是坚定的战士,而是那些跳梁的小丑。这样的文字,为人为文的至理名言。 

A.一语破的　　清贫　　偃旗息鼓　　竟是

B.一针见血　　清苦　　销声匿迹　　不啻

C.一语破的　　清苦　　偃旗息鼓　　竟是

D.一针见血　　清贫　　销声匿迹　　不啻

2.在下列空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()(3分)

阐释学的观点是,不再追求一个阐释的终点。阐释不是　　　　　　　　,千方百计地搜索某一种定音的标准答案,从而结束漫长的理论　　　　　　　　。即使某个时代的读者达成了评价一部作品的　　　　　　　　,另一个时代的阅读又可能　　　　　　　　不同的观点。 

A.披沙拣金　　跋涉　　共识　　催生

B.拨云见雾　　旅行　　共识　　衍生

C.披沙拣金　　旅行　　见解　　衍生

D.拨云见雾　　跋涉　　见解　　催生

3.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()(3分)

中国文学具有源远流长、　　　　　　　　的特点。若论文学的悠久,只有古希腊文学、古印度文学可以与中国文学比肩;若论文学传统的　　　　　　　　不断,任何别的国家和民族的文学都不能与中国文学　　　　　　　　。中国文学一直以丰富的作品、持久的魅力　　　　　　　　着全世界。 

A.博大精深　　绵延　　相提并论　　滋养

B.博古通今　　绵延　　齐头并进　　滋养

C.博古通今　　绵亘　　相提并论　　滋补

D.博大精深　　绵亘　　齐头并进　　滋补

4.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()(3分)

在闻一多看来,不是唐朝成就了诗歌,诗歌成就了唐朝,故而诗歌成了唐朝的　　　　　　　。第一个从唐诗中选出　　　　　　　　之作的当数严羽,他说:“唐人七言律诗,当以崔颢《黄鹤楼》为第一。”在严羽打开潘多拉盒子之后,七律桂冠便　　　　　　　　,莫衷一是。 

A.而是　　标志　　独树一帜　　言人人殊

B.而是　　标志　　独占鳌头　　言人人殊

C.就是　　标示　　独占鳌头　　众说纷纭

D.就是　　标示　　独树一帜　　众说纷纭

阅读下面的文字,完成第5~7题。

我国第三次万米深渊深海装备海试和科考作业近日完成各项任务,乘坐“探索一号”科考船从马里亚纳海沟海域回到三亚。对于这次科考,我们。此行历时54天,行程7292海里。科考队在深海装备仪器、高新技术运用的试验,以及地球化学、海洋生物、物理海洋等多个学科的研究上实现丰硕成果。 

两台海翼7000米级深海滑翔机完成了长达1448公里的两条测线观测,共连续作业46天,下潜深度超过7000米的次数在世界上最多,长时间连续稳定工作的能力在世界上。“海角”全海深着陆器坐底26天,是国际上着陆器在深渊环境下单次作业时间最长的;全深海声学定位信标实现了国际上首次全海深着陆器水声定位的试验性应用。 

此次科考在国内首次获取10898米含上覆水未扰动的沉积岩芯并获取位于帕里西维拉海盆东部海山链和马里亚纳弧后张裂区的岩石样品,(),在国内首次获取了马里亚纳海沟与雅浦海沟之间关键通道的断面水文数据和水体样品。

著名深海专家丁抗认为,我们面对的是全世界先进的科学技术发展,绝不能。作为深海科考,只有到海底去,才能,真正获得科研成果,实现海洋强国梦。 

5.对点题依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()(3分)

A.拭目以待　拔得头筹　故步自封　不负众望

B.翘首以待　首屈一指　故步自封　不负众望

C.翘首以待　拔得头筹　墨守成规　不孚众望

D.拭目以待　首屈一指　墨守成规　不孚众望

6.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)

A.科考队对于深海装备仪器、高新技术运用的试验,以及地球化学、海洋生物、物理海洋等多个学科的研究取得丰硕成果。

B.科考队在深海装备仪器、高新技术运用的试验方面,以及地球化学、海洋生物、物理海洋等多个学科的研究上实现丰硕成果。

C.科考队在深海装备仪器、高新技术运用、地球化学、海洋生物、物理海洋等多个学科的研究上取得丰硕成果。

D.科考队在深海装备仪器、高新技术运用的试验,以及地球化学、海洋生物、物理海洋等多个学科的研究上取得丰硕成果。

7.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()(3分)

A.揭示了马里亚纳俯冲带南部构造演化与岩浆作用,为科学研究提供重要依据

B.为揭示马里亚纳俯冲带南部构造演化与岩浆的作用提供重要依据

C.为揭示马里亚纳俯冲带南部构造演化与岩浆作用提供重要依据

D.揭示了马里亚纳俯冲带南部构造演化与岩浆作用,为科学研究提供重要依据

阅读下面的文字,完成第8~10题。

一个人在创作和欣赏时所表现的趣味,大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。这三者都是很自然地套在一个人身上的,()。我们应该做的是根据固有的资禀性情而加以磨砺锻炼,怡情理性,身世经历而加以细心体验,接收多方的传统习尚而求截长补短,。这三层功夫就是通常所谓的学问修养。纯恃天赋或环境影响造成的趣味,纯正的可凭的趣味必定是学问修养的结果。 

许多人在文艺趣味上有欠缺,大半由于在“知”上有欠缺。有些人根本不知道,当然不会感到趣味,看到任何好的作品都如蠢牛听琴,不起作用。这是精神上的残缺;有些人知得不正确,于是趣味低劣,缺乏鉴别力,取恶劣作品疗饥过瘾,以为这就是欣赏文学。这是精神上的中毒;有些人知得不周全,趣味就难免窄狭,某派别的传统习尚,坐井观天,不能自拔,这是精神上的短视。 

要诊治这三种流行的毛病,唯一的方剂是扩大眼界,加深知解。“登东山而小鲁,登泰山而小天下”,那“天下”也只是孔子所能见到的天下。要把山估计得准确,你必须把世界名山都游历过,测量过。研究文学也是如此,你玩索的作品愈多,种类愈复杂,风格愈纷歧,你的资料愈丰富,鉴别力愈可靠,你的透视也就愈正确。

8.对点题依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()(3分)

A.扩充　　触类旁通　　不足为凭　　寓于

B.扩展　　触类旁通　　不足为奇　　寓于

C.扩充　　融会贯通　　不足为凭　　囿于

D.扩展　　融会贯通　　不足为奇　　囿于

9.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)

A.你玩索的作品愈多,风格愈纷歧,种类愈复杂,你的资料愈丰富,透视愈正确,你的鉴别力也就愈可靠

B.你玩索的作品愈多,风格愈纷歧,种类愈复杂,你的资料愈丰富,鉴别力愈可靠,你的透视也就愈正确

C.你玩索的作品愈多,种类愈复杂,风格愈纷歧,你的资料愈丰富,透视愈可靠,你的鉴别力也就愈正确

D.你玩索的作品愈多,种类愈复杂,风格愈纷歧,你的资料愈丰富,透视愈正确,你的鉴别力也就愈可靠

10.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()(3分)

A.而且它们的影响有好有坏,轻易不能摆脱,也不必完全摆脱

B.轻易不能摆脱,而且它们的影响有好有坏,也不必完全摆脱

C.轻易不能摆脱,也不必完全摆脱,而且它们的影响有好有坏

D.而且它们的影响有好有坏,所以不必完全摆脱,也不能轻易摆脱

答案与解析

专题突破练21语言文字运用

客观选择题(词语辨析题)

1.B解析“一针见血”,比喻说话直截了当,切中要害。“一语破的”,一句话就说中要害。一般不带宾语。故应选“一针见血”。“清苦”和“清贫”都有“贫苦”的意思,但“清苦”的范围比“清贫”广,更符合语境。“偃旗息鼓”,放倒旗子,停止敲鼓。原指行军时隐蔽行踪,不让敌人觉察。现比喻事情终止或声势减弱。意思与前面的“退却”重复。“销声匿迹”,指隐藏起来,不公开露面。这与“退却”构成递进关系,符合语境。“竟是”有出乎意料的意思。“不啻”,指不只;不止;不仅仅;不亚于。表示程度或重要性很高。由语境“为人为文的至理名言”可知,应选“不啻”。

2.A解析“披沙拣金”,拨开沙子来挑选金子。比喻从大量的东西中选取精华。“拨云见雾”,比喻冲破黑暗见到光明。也比喻疑团消除,心里顿时明白。由上文“不再追求一个阐释的终点”可知,阐释不是“披沙拣金”。据此分析可排除B、D两项。“跋涉”,形容旅途艰苦,十分艰难。“旅行”,远行;去外地办事或游览。根据语境分析可知,“阐释学”的概念曾经经历过漫长的理论探讨的过程,因而此处应选“跋涉”。据此分析可排除C项。“共识”与“达成”搭配,而“见解”不与“达成”搭配。“催生”,因为某些原因,被迫形成当前状态。“衍生”,演变而产生。分析语境可知,对一部作品的阅读,不同的时代,读者可能会产生一些不同观点。因而这里应选“催生”。分析可知,A项词语全都恰当。

3.A解析“博大精深”,(思想、学说等)广博高深。“博古通今”,对古代的事知道很多,又通晓现代的事情。形容知识广博。这里形容“中国文学”,应用“博大精深”。“绵延”,连续不断,既可以指具体的山脉、河流,也可以指文化、传统等。“绵亘”,山峰等的延续横亘。此处应用“绵延”。“相提并论”,把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。“齐头并进”,不分先后地一齐前进或同时进行。应用“相提并论”。“滋养”,指供给养分;养分,养料。“滋补”,供给身体需要的养分;补养。“滋补”主要用于“人”,而文中主语是“中国文学”,应用“滋养”。

4.B解析从前后文看,第一空要填“而是”,表并列关系,不表选择关系。“标志”,表明特征的记号;“标示”,标明,显示。第二处,从语法角度来看,此处应使用名词,而“标示”是动词,故应使用“标志”。“独树一帜”,比喻与众不同,自成一家;“独占鳌头”,原指科举时代考试中了状元,现泛指占首位或第一名。第三处,从后面“当以崔颢《黄鹤楼》为第一”可知,句中应是说占首位的作品,应使用“独占鳌头”。“言人人殊”,各人有各人的意见,同一消息或事情,各人却说成各不相同的情形;“众说纷纭”,人多嘴杂,各有各的说法,议论纷纷。第四处,句中是说对“七律桂冠”的评说,这是针对同一事情,应使用“言人人殊”。

5.B解析“拭目以待”,擦亮眼睛等待着,形容殷切地期望或密切地关注事态的动向及结果;也表示确信某件事情一定会出现。“翘首以待”,形容殷切盼望。第一处,结合“对于这次科考,我们……”可知,应该填写“翘首以待”。“首屈一指”,扳指头计算,首先弯下大拇指,表示第一,指居第一位,引申为最好的。“拔得头筹”,是取得了第一个出场比赛资格的意思,并非是取得优胜、拿到冠军的意思。第二处,结合“下潜深度超过7000米的次数在世界上最多,长时间连续稳定工作的能力在世界上”,应该填写“首屈一指”。“故步自封”,比喻守着老一套,不求进步。“墨守成规”,指思想保守,守着老规矩不肯改变。第三处,结合“我们面对的是全世界先进的科学技术发展,绝不能……”可知,应该填写“故步自封”。“不负众望”,不辜负大家的期望。“不孚众望”,不能使大家信服。第四处,依据语境“作为深海科考,只有到海底去,才能……”可知,应填写“不负众望”。

6.D解析本句主干“科考队实现成果”主谓搭配不当,排除B项;A项,“对于”与后者的“试验”搭配不准确,属于介词“对于”错用,可以将其改成“在”;C项,“深海装备仪器、高新技术运用、地球化学、海洋生物、物理海洋等多个学科”不合逻辑,其中前两者并非学科,故不能并列。

7.C解析本题中,选项内容承接前面的主语“岩石样品”,不能直接“揭示”,排除A、D两项;另外“马里亚纳俯冲带南部构造演化”与“岩浆作用”应构成并列关系,都是“揭示”的宾语,B项多一个“的”,变成“马里亚纳俯冲带南部构造演化和岩浆”都是“作用”的定语,改变了原意。故选C项。

8.C解析“扩充”和“扩展”都有“使增加”的意思,但搭配对象不同,“充”是补充,使更丰富;“展”是延长,使更舒展。句中说的是“身世经历”,故用“扩充”。“触类旁通”指掌握了某一事物的知识或规律,进而推知同类事物的知识或规律;“融会贯通”指把各方面的知识和道理融化汇合,得到全面透彻的理解。根据语境,应用“融会贯通”。“不足为凭”强调不能当作凭证或根据;“不足为奇”强调平常,没有什么奇怪的。根据下文“纯正可凭的趣味”可确定选“不足为凭”。“寓于”,存在于;“囿于”,局限于。根据语境意思,应用“囿于”。

9.D解析原句“鉴别力愈可靠,你的透视也就愈正确”语序不当。A项,“风格愈纷歧,种类愈复杂”语序不当。B项,“风格愈纷歧,种类愈复杂”语序不当;“鉴别力愈可靠,你的透视也就愈正确”语序不当。C项,“透视”与“可靠”搭配不当,“鉴别力”与“正确”搭配不当。

10.B解析A项,“而且他们……摆脱”为病句,搭配不当;C项,“而且它们的影响有好有坏”与后文联系不紧。D项,“影响有好有坏”与“所以不必完全摆脱”无因果关系,语意及逻辑关系混乱。

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