名著专练：《平凡的世界》阅读训练汇编（五套专练）
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名著专练：《平凡的世界》阅读训练汇编（五套专练）
阅读下面的材料，完成 7—9题。
平凡的世界（节选）
（第三部第十七章、第十八章）
路 遥
这一个晚班，孙少平几乎发疯似地干活。为了心中的痛苦，为了使这痛苦变为麻木，他借着酒劲，百斤重的钢梁铁柱在手中抡得象孙悟空的如意金箍棒。攉煤的时候，他把上衣也脱光撂在了回风巷中。铁锹雨点般在煤堆中起落。在他旁边不远处，安锁子背对着他，身上一条线不挂，撅着光屁股一边攉煤，一边嘴里还骂着什么——他就是不骂人，也要骂骂煤溜子或铁锹什么的。
孙少平突然在一片纷乱中，看见溜子拉出来一根钢梁，几乎象闪电一般朝安锁子的光屁股上戳去。在他还来不及发出惊叫的时候，就见从老坑里蹿出一条黑影，把那根长矛似的钢梁拼命往自己那边一扳，紧接着便传来一声悲惨的喊叫！这分明是师傅的声音！
少平丢下铁锹，几步就奔到了他身边。
所有干活的人都跑过来了。有人立刻用灯光晃动着，让机头那边停下了溜子。带班的副区长雷汉义也从机头那边跑过来。
那根钢梁无情地从王世才的肚子里戳进去，一直从后背上穿出来。
他死了！
少平把师傅抱在怀里，在黑暗中闭住了眼睛。
不息的热血在涓涓地流淌。这是矿工的血，血渗进煤中；血成为黑色——这染血的煤将变为熊熊炉火。难道我们还不能明白，为什么炉火总是那样鲜红……雷汉义双膝跪下，用自己的嘴对着那张没有气息的嘴，做人工呼吸。虽然毫无指望，但矿工们一个接一个对着王世才的嘴，希望用自己的气息让班长复活。
雷汉义沉默地摆了摆手，人们停止了这徒劳的努力。副区长再一次双膝跪地，在老战友的额头上亲了亲。黑暗中一片死一般的寂静。
不知什么地方，梁柱在大地的压力下，发出“叭、叭”的声响。
少平抹了一把脸上的泪水，把师傅背起来，离开掌子面，所有的人都跟在两边，沉寂地爬出了回风巷。
下绞车坡了。安锁子和其他人分别捉着师傅的胳膊腿，生怕被岩壁碰嗑着——他身上的伤已经够多了……在风门口，雷汉义自己背起了王世才，他叫几个人跟他上井，然后打发少平和其余的人都回掌子面继续干活。区长的话就是不容违抗的命令。
是的，生产不能停——这就是煤矿！
安锁子不服从区长的决定，非要护送师傅上井不行。
雷汉义对安锁子说：“你它妈的光着怎么上去？”这时，大家和安锁子本人都才发现，他连裤子也没穿，还光着屁股。
当师傅的尸体在井口的报警铃声中升上地面的时候，他刚刚淌过血的掌子面上，煤溜子又隆隆价转动了……
对于煤矿来说，死人是常有的事。这不会引起过份的震动，更不会使生产和生活的节奏有半点停顿。
当医院后边的山坡上又堆起一座新坟的时候，大牙湾的一切依然在轰隆隆地进行。煤溜子滚滚不息地转动，运煤车喧吼着驶向远方；夜晚，一片片灯火照样灿若星海……王世才却和这个世界永别了。不久，青草就会埋住他的坟头，这个普通人的名字也会在人们的记忆中消失。
只是他近二十年间的劳动所创造的财富。依然会在这个世界上无形地存在；他挖出的煤所变成的力量永远不会在活人的生活里消失。
我们承认伟人在历史过程中的贡献。可人类生活的大厦从本质上说，是由无数普通人的血汗乃至生命所建造的。伟人们常常企图用纪念碑或纪念堂来使自己永世流芳。真正万古长青的却是普通人的无人纪念碑——生生不息的人类生活自身。是的，生活之树常青。
这就是我们对一个平凡世界的死者所能做的祭文。
一个普通人的消失对世界来说，的确象什么事也没有发生。
可是，对大牙湾煤矿黑户区这个小院落来说，这似乎就是世界的末日。我们知道，这里曾有过一个多么温暖而幸福的家。现在，妻子失去了丈夫，儿子没有了父亲。他们的太阳永远殒落了……
几天来，不幸的惠英一直在床上躺着。
直到现在，她还不相信丈夫已经死了。她披头散发，两只眼睛象蜂蛰了那般红肿。即是风摇动一下门环，她也要疯狂地跳下床，看是不是丈夫回来了？面对空荡荡的院落，她只能伏在门框上大哭一场。可怜的明明抱着她的腿，跟她一起啼哭。
她自己水米难咽，但总得要给孩子吃饭。
饭桌上，她象往日一样把丈夫的筷子和酒杯给他摆好。这是一种无望的期待。但她又相信，丈夫一定会象过去那样罗着腰从门里走进来，坐在这张饭桌前，抚摸着明明的头，笑眯眯地端起酒杯一饮而尽……但是，他永远不再回来。
她躺在床上，凄苦地搂着可怜的儿子，不管白天还是晚上，眼前尽是一片黑暗。梦境中，她感觉她还躺在他结实的怀抱里。醒着时，耳朵在固执地谛听着外面院子的动静，企盼某种奇迹出现。
这天，她真的听见院子里传来一阵脚步声！
她破门而出。
走进这小院的是孙少平。
几天来，孙少平和这不幸的母子俩同样悲伤。晓霞的来信和师傅的去世，使他精神上打起了双重的十字架。他先顾不得再为自己的感情而痛苦，却被师傅的死压得喘不过气来。眼前这个家庭的全部灾难，也就是他自己的灾难。没有任何考虑他就自动地、自然地对这不幸的家庭负起一份责任。
少平知道，惠英嫂和明明眼下多么需要人来安慰。师傅死得太突然，他们很难在这个打击中恢复过来。如果是在疾病中慢慢被折磨而死，亲属也许不至于长时间陷入痛苦。而在毫无精神准备的情况下，突然失去了最亲近的人，那痛苦就格外深重。
他无法用言语来安慰嫂子和明明。言语起不了什么作用。他来到这个愁云笼罩的家庭，只能干一些具体的活。
他干活，并且尽量弄出声响，使这死气沉沉的院落有一点活人的气息；使这痛苦不堪的孤儿寡母重新唤起生活的愿望。他干活，也使他自己冰冷的心恢复一点热气。他知道，人的痛苦只能在生活和劳动中慢慢消磨掉。劳动，在这样的时候不仅仅是生活的要求，而是自身的需要。没有什么灵丹妙药比得上劳动更能医治人的精神创伤。少平对此已经有过极为深刻的体会。
7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.“不知什么地方，梁柱在大地的压力下，发出‘叭、叭’的声响”，运用了以动衬静的手法，烘托了王世才去世后周围的悲伤、静寂、压抑的气氛。
B.“对于煤矿来说，死人是常有的事”，叙述口吻极其平淡，煤矿的运转不会因一条人的命而停止，表现了矿工生活的艰难，以及人们对死者的冷漠。
C.惠英不能接受丈夫王世才突然离世的噩耗，作者通过她红肿的眼睛、散乱的头发和反常的举动等肖像、行为描写，突出了她极度的悲痛之情。
D.选文中的孙少平和师傅王世才有极深的感情，他忍受着自己内心深处的痛苦来到师傅家，想帮助惠英走出哀伤，表现了孙少平的善良。
答案：B
【解析】“表现了矿工生活的艰难，以及人们对死者的冷漠”错误。错误点：①“生活艰难”是指生活方面的，如经济条件不好等。“对于煤矿来说，死人是常有的事”，这是指工作方面，不是生活方面，主要表现矿工工作环境的艰险；②“人们对死者的冷漠”这一说法一看就不合文意，文中孙少平、带班的副区长雷汉义、安锁子、众位工友对王世才的遇难，表示出无比悲痛；特别是孙少平，对师傅的死除了悲痛外，还尽力照顾王世才的家属。这一选项内容难度可以说是为零，在某种程度上可算得上是送分题。
8.“这是矿工的血，血渗进煤中；血成为黑色——这染血的煤将变为熊熊炉火。难道我们还不能明白，为什么炉火总是那样鲜红……”请简要分析这句话在文中所饱含的意蕴。（6分）
答案：这句话表现出了矿工为煤矿事业做出的巨大牺牲（2分），包住着作者对煤矿工人宝贵生命逝去的悲痛、惋惜之情（2分），以及对煤矿工人高尚精神的无比深情的赞美之情（2分）。（每点2分，共6分。如有其他答案，言之成理亦可得酌情给分。）
这道题 难度较高。以上原答案笔者认为可以作以下修整：
【解析】分析这句话的意蕴 ，可以从三个方面找突破口。
一是这句话在文中的位置，写了什么内容。从文中来看，这句话是王世才刚下安锁子刚遇难的情形，师傅的血是为安锁子所流的，王世才危急时刻舍己救人，流血牺牲，这种人性的美，是高尚的，也是全文最感人的地方。但注意原句内容中，并没有写王世才的血，而是写“这是矿工的血”，再联系文中“对于煤矿来说，死人是常有的事”“是的，生产不能停——这就是煤矿！”意味着作者将王世才的死已经拓展到整个煤矿工人、煤矿生产的高度来论述，王世才的死不是偶然，王世才的牺牲不是为救一个人而牺牲，是为了煤矿生产事业而作出的牺牲。王世才可以说是众多为煤矿生产事业牺牲的代表。黑色的煤，渗入矿工鲜红的血，这就是矿工的牺牲。所以对这句话的第一个意蕴理解是从内容层面的，可以得出答案——这句话表现出了矿工为煤矿事业做出的巨大牺牲。
二是这句话中有哪些关键词，具有什么深刻意蕴。要扣住几个关键词语“黑”“红”，特别是对“红”的两层理解，一是血的红，一是炉火的红。可以读出这“红”的背后是煤矿工人高尚精神的写照。就王世才来说，他舍己救人，精神高尚；他的死让人悲痛，但又无能为力；就煤矿工人来说，他们以鲜红的血换来红的炉火，这种精神也是高尚的，具有奉献精神；所以对这句话第二个意蕴理解是从精神层面的，可以得出答案——写出了矿工们舍己为人、不畏牺牲、无私奉献的精神。
三是作者这样写的用意是什么。注意这句话的写作视角，不是站在孙少平或其他人等的视角上来写的，“难道我们还不能明白，为什么炉火总是那样鲜红……”，是以第一人称的形式来写，表达的是作者心中的感情。全文都沉浸在悲痛之中，读者感受到气氛压抑。“这是矿工的血，血渗进煤中”，王世才及众多遇难的煤矿工人流血牺牲，让人同情，让人痛心。“为什么炉火总是那样鲜红”，这里面明显表达出了作者对煤矿工人的赞美之情。所以对这句话第二个意蕴理解是从作者情感层面的，可以得出答案——表达了作者对煤矿工人遇难的悲痛和对他们为祖国煤矿事业牺牲生命的高度赞美之情。
综合起来答案：这句话表现出了矿工为煤矿事业做出的巨大牺牲（2分），写出了矿工们舍己为人、不畏牺牲、为煤矿事业无私奉献的精神（2分），表达了作者对煤矿工人遇难的悲痛（同情和惋惜）之情和对他们为祖国煤矿事业奉献精神的高度赞美之情（2分）。
9. 结合全文，分析节选部分是如何塑造师傅王世才这个人物形象的。（6分）
答案：①作者运用“蹭”“扳”等贴切的动作描写，直接塑造了王世才在千钧一发之际，毫不顾惜自己的生命安全救下了安锁子的伟大形象；②通过写众人对王世才急切救助的行为，侧面表现了王世才的感人形象；③通过写惠英嫂的悲伤和她想象着丈夫笑着回家吃饭的场景，间接表现了王世才爱家顾家、是家中顶梁柱的形象。（每点2分，共6分。如有其他答案，言之成理亦可得酌情给分。）
【解析】“如何塑造师人物形象”，考查的是人物描写方法。小说人物描写方法从大的方面来讲有两种，正面描写和侧面（间接）描写。正面描写主要有人物的外貌（肖像、着装）、神态、语言、动作、心理描写，这其中如果某一方面写得十分细腻，也可以称之为细节描写。侧面描写，是从他人、他物的角度对主要人物进行描写，主要起到烘托（衬托）、对比（正反方）的作用。考题分值6分，因文而定，得分点多为2+2+2(三个得分点)，也有可能是3+3（两个得分点，这种情况较少）。每一个得分点模式：描写方法+文本内容分析+表达效果（人物形象）。
具体到本题，王世才在死前是正面描写，写到了他是如何救人的，第一个得分点由此产生：①作者运用“蹭”“扳”等贴切的动作描写，直接塑造了王世才在千钧一发之际，毫不顾惜自己的生命安全救下了安锁子的伟大形象。
这一答案也可以变式表达为①正面动作描写（描写方法），在千钧一发之际，王世才毫不顾惜自己的生命，先“蹭”后“扳”，安全救下了安锁子（文本分析），直接塑造了他的舍己救人的高大形象（表达效果，人物形象）。
沿此模式，我们可以组织第二和第三个得分点。原答案的侧面描写是从众人对王世才急切救助以及惠英嫂的悲伤和思念两个角度构思的。其实侧面描写中还有重要的一个角度没有写到，就是孙少平，这是全文的主角，文中用墨颇多，答案不可不说。比如可以组织这样一条答案：
通过写孙少平对师傅的死表示出的巨大悲痛，以及孙少平在师傅死后主动来到师傅家中帮助惠英嫂做家务、减轻她的悲痛，侧面表现出王世才身前作为师傅的高尚人格魅力和对徒弟的教育与影响。
一文读懂小说环境描写的作用
——以《平凡的世界》为例
同学们，高考试题文学类文本阅读中，小说阅读是主要形式，其次是散文。小说有三个要素：人物形象、故事情节和典型环境（自然环境和社会环境）。分析小说中环境描写的作用是一个重要考点。
环境描写是指对人物所处
的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
对于环境描写的作用，我们可以系统地归类梳理。
社会环境描写的主要作用：交代人物的生存环境、社会关系，交代作品的时代背景等。在回答其作用时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
自然环境描写作用如下：①渲染故事气氛；②烘托人物形象；③推动情节发展；④暗示社会环境；⑤深化作品主题。在回答其作用时要结合文句具体分析。
下面我们一起来欣赏路遥的名著《平凡的世界》中的环境描写，体会作家高超的写作技法。
平凡的世界（第二部第11章）
路 遥
①八十年代的第一个春天，中国社会生活开始大面积地解冻了。阳历二月下旬到三月初，庄稼人出牛动农之前生产责任制的浪潮大规模地席卷了整个黄土高原。
双水村的孙玉厚父子们眼下的腰杆确实硬了许多。只要这政策不变，他们有信心在几年中把光景日月变个样子。尤其是孙少安，他现在手里破天荒有了一大笔积蓄，去年拉砖除过运输费、房租和牲口草料钱，净赚了两千元。另外，铁青骡子卖了一千六百元，这头牲畜干赚了五百元。两千五百块钱哪！
孙玉厚老汉早已表明了态度，他对儿子说：“这钱是你赚的，怎个花法，你看着办吧！爸爸不管你……”秀莲一门心思要拿这钱箍几孔新窑洞。
他想拿这钱作资金，开办一个烧砖窑。他先征求了父亲的意见，父亲仍是老话，秀莲让步的附加条件是，烧砖只要一赚下钱，首先就要修建窑洞（不能一辈子住在饲养院）。
他，他父亲，少平，秀莲和他妈一齐上手，用了近半个月的时间，终于修建起了一个烧砖窑。少安在城里拉砖时，已经把烧砖的整个过程和基本技术都学会了。烧砖窑建好后，他率领一家人开始打土坯。
第一窑砖坯很快装就绪。烧砖的炭也用县运输公司的包车拉来了。
这天晚上一直弄到大半夜，才把最后的一切细节都安排好——明天早晨就要点火呀！
鸡叫头遍的时候，少安和秀莲才回到一队的饲养院。现在，牲口都分给了个人，饲养员田万江老汉也搬回家住了，这院子一片寂静。
秀莲累得头一挨枕头就睡着了。但孙少安怎么也合不住眼——明天一早，烧砖窑就要点火，年轻的庄稼人兴奋得睡不着觉啊！
在这静悄悄的夜晚，他的思绪像泛滥的春水一般。过去的，现在的，未来的，无数流逝的经历和漫无边际的想象在脑子里杂乱地搅混在一起。②皎洁如雪的月光洒在窗户上，把秀莲春节时剪的窗画都清晰地映照了出来：一只卷尾巴的小狗，两只顶架的山羊，一双踏在梅花枝上的喜鹊……
少安猛然听见外面什么地方有人说话的声音。
他的心一惊：这时候外面怎么可能有人呢？
他在被窝里轻轻抬起头，支起耳朵，可又没听见什么，他正准备把头放到枕头上，却又听见了外面的说话声——这下确切地听见了，似乎就在外面院子里，而且声音很低，就像传说中的神鬼那般絮絮叨叨……少安尽管不迷信，头皮也忍不住一阵发麻。他本来想叫醒妻子，但又怕惊吓了她。他就一个人悄悄爬起来溜下炕，站在门背后听了一阵——仍然能听见那声音！
他于是顺手在门圪崂里拿了一把铁锨，然后悄悄开了门，蹑手蹑脚来到院子里。
③院子被月光照得如同白昼。
他仔细听了一下，发现那奇怪的说话声来自过去拴牲口的窑洞中。
少安紧张地操着家伙，放轻脚步溜到这个敞口子窑洞前。啊！原来这竟然是田万江老汉！
老汉没有发现他，立在当初安放石槽的土台子前，仍然喃喃地说道：“……大概都不应时吃夜草了……谁能在半夜里几回价起来添草添料呢……唉，牲灵不懂人言呀，只能活活受罪……”
孙少安忍不住鼻子一酸。他眼窝热辣辣地走到了田万江老汉面前。
万江老汉吓了一跳，接着便嘴一咧，蹲在地上淌起了眼泪。
原来他是在对那些已经被分走的牲口说话！
人啊……
少安也蹲下来，说：“大叔，我知道你心里难过。队里的牲灵你喂养了好多年，有了感情，舍不得离开它们。石头在怀里揣三年都热哩，更不要说牲灵了。你不要担心，庄稼人谁不看重牲灵？分到个人手里，都会精心喂养的。再说，这些牲灵都在村里，你要是想它们，随时都能去看望哩……”
万江老汉这才两把揩掉皱纹脸上的泪水，不好意思地笑了，对队长说：“唉，我起夜起惯了，睡不踏实，就跑到这里来了……这不由人嘛！”
少安也笑了，说：“今晚上我也睡不着，干脆让我把旱烟拿来，咱两个拉话吧。我还有点好旱烟哩，头茬，我爸喷上烧酒蒸的！”
少安于是又转回家里，尽量不惊动睡熟的妻子，拿了烟布袋和卷烟的纸条，悄悄溜出了门。
他来到隔壁饲养室，和田万江老汉面对面蹲在一块，一边抽烟，一边拉话。④这两个被生活的变化弄得睡不着觉的庄稼人，竟然一直呆到庙坪山那边亮起了白色……
天大明以后，仍然精神抖擞的孙少安，就吆喝起一家人，来到了他的烧砖窑前。
⑤在亲人们的注视下，他用微微发抖的手划着一根火柴，庄严地点燃了那团希望的火焰。
清晨，在双水村上空，升起了一片浓重的烟雾……
（节选自路遥《平凡的世界》第二部第十一章 北京十月文艺出版社2017年5月第一版）
老师：这篇文章中多处进行了环境描写，你们能准确地找出来吗？生：文中共有五处环境描写（见文中彩色标注）。其中第①处是社会环境描写，其余为自然环境描写。
老师：不错，找得很准确。接下来请同学们举例，简要分析文中环境描写的作用。
生：开头第①处是社会环境描写，主要作用是交代故事发生的时代背景。“春天”和“大面积地解冻了”，就是为了交代改革开放初期农村“生产责任制”改革大面积推广的社会环境。
老师：善美同学回答得太好了，你一定是看过《平凡的世界》全书，才你会对小说的时代背景了解得如此透彻。近年来，随着高考改革步伐的加快，对传统文化、革命文化和社会主义先进文化的考察成为高考语文命题时阅读文本定调方向。《平凡的世界》以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，深刻地展示了普通人在改革开放大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。在纪念改革开放40周年的今天，阅读欣赏《平凡的世界》，回顾时代发展和社会变革历程，是有现实意义的。
生：我来说说第②处自然环境描写的作用。孙少安明天就要砖窑点火，头一天晚上他兴奋得睡不着觉，“皎洁如月光”，窗画上“一只卷尾巴的小狗，两只顶架的山羊，一双踏在梅花枝上的喜鹊……”这些景物衬托人物心情，表现了主人公期待砖窑点火的兴奋与激动以及对未来美好生活的向往之情。
生：我来说说第③④处自然环境描写的作用。一处是“月光照得如同白昼”，一处是“山那边亮起了白色……”，从月白到天亮，交代了时间的变化，因此它有两个作用，一是推动了故事情节发展，一是烘托了人物形象。面对社会变革，田万江老汉舍不得牲口，思想守旧；孙少安开拓进取，追求美好新生活。
生：文章结尾第⑤处自然环境描写，作用有二：一是寄予深刻寓意，预示创业成功。写点火场景，“那团希望的火焰”就暗含一种成功的寓意，“希望”与“升起”令人回味，留给读者无限想像的空间；二是进一步升华文章的主题，歌颂小说主人公孙少安的进取精神。
老师：同学的分析真是精彩啊！
分析小说中环境描写的作用要做到：
1.要有专业视野。了解环境描写（社会环境和自然环境）各有哪些作用，对一些专业术语要烂记于心，答题时对号入座，胸有成竹，不说“行外话”；
2.要有文本意识。准确地找出小说文本中有哪些地方是社会环境描写，哪些地方是自然环境描写，它们散布在小说中的哪些部位，从故事情节中来看看这些零星的环境描写，就更能准确明了作者的写作意图；
3.要规范答题踩准得分点。有两步：一是作用（专业术语），一是具体分析（作用在文本中的具体表现，也就是结合文本分析）。专业术语要正确，具体分析要概述文句内容，紧扣要点，话不在多而在精，话要说到“点”上。
平凡的世界（节选）
路遥
1975年二、三月间，一个平平常常的日子，细蒙蒙的雨丝夹着一星半点的雪花，正纷纷淋淋地向大地飘洒着。时令已快到惊蛰，黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去，但那真正温暖的春天还远远地没有到来
唉，尽管上这学是如此艰难，但孙少平内心深处还是有一种说不出的高兴滋味。他现在已经从山乡圪崂里来到了一个大世界。对于一个贫困农民的儿子来说，这本身就是一件多么了不起的事啊！
每天，只要学校没什么事，孙少平就一个人出去在城里的各种地方转：大街小巷，城里城外，角角落落，反正没去过的地方都去。他在这其间获得了无数新奇的印象，甚至觉得弥漫在城市上空的炭烟味闻起来都是别具一格的。当然，许许多多新的所见所识他都还不能全部理解，但所有的一切无疑都在他的精神上产生了影响。透过城市生活的镜面，他似乎更清楚地看见了他已经生活过十几年的村庄——在那个他所熟悉的古老的世界里，原来许多有意义的东西，现在看起来似乎有点平淡无奇了。而那里许多本来重要的事物过去他却并没有留心，现在倒突然如此鲜活地来到了他的心间。
除过这种漫无目的的转悠生活，他现在还养成了一种看课外书的习惯。这习惯还是在上初中的最后一年开始的。有一次他去润生家，发现他们家的箱盖上有一本他妈夹鞋样的厚书，名字叫《钢铁是怎样炼成的》。润生妈同意后，他就拿着这本书匆匆地回到家里，立刻看起来。他一下子就被这书迷住了。记得第二天是星期天，本来往常他都要出山给家里砍一捆柴；可是这天他哪里也没去，一个人躲在村子打麦场的麦秸垛后面，贪婪地赶天黑前看完了这书。保尔•柯察金，这个普通外国人的故事，强烈地震撼了他幼小的心灵。
天黑严以后，他还没有回家。他一个人呆呆地坐在禾场边上，望着满天的星星，听着小河水朗朗的流水声，陷入了一种说不清楚的思绪之中。这思绪是散乱而飘浮的，又是幽深而莫测的。他突然感觉到，在他们这群山包围的双水村外面，有一个辽阔的大世界。而更重要的是，他现在朦胧地意识到，不管什么样的人，或者说不管人在什么样的境况下，都可以活得多么好啊！在那一瞬间，生活的诗情充满了他十六岁的胸膛。他的眼前不时浮现出保尔瘦削的脸颊和他生机勃勃的身姿。他那双眼睛并没有失明，永远蓝莹莹地在遥远的地方兄弟般地望着他。当然，他也永远不能忘记可爱的富人的女儿冬妮娅。她真好。她曾经那样地热爱穷人的儿子保尔。少平直到最后也并不恨冬妮娅。他为冬妮娅和保尔的最后分手而热泪盈眶。他想：如果他也遇到一个冬妮娅该多么好啊！
这一天，他忘了吃饭，也没有听见家人呼叫他的声音。他忘记了周围的一切，一直等到回到家里，听见父亲的抱怨声和看见哥哥责备的目光，在锅台上端起一碗冰凉的高粱米稀饭的时候，他才回到了他生活的冷酷现实中……
从此以后，他就迷恋上了小说，尤其爱读苏联书。在来高中之前，他已经看过了《卓娅和舒拉的故事》，而在他眼下的生活中实际上还有一件令他无法言明的、给他内心带来一丝温暖和愉快的小小的事情。这件事实际上我们已经知道了，这就是：每天吃饭的时候，在众人散尽而他一个人去取自己那两个黑馍——每当这样的时候，他总能看见另外一个人做同样一件事
当然，在起先的时候，他和那个叫郝红梅的女生都是毫不相干地各自拿了自己的馍就离开了。不知是哪一天，她走过来的时候，看了他一眼。他也看了她一眼。尽管谁也没说话，但实际上说了。人们在生活中常常有一种没有语言的语言。从此以后，这种眼睛的“交谈”就越来越多了。
孙少平发现，郝红梅实际上是班里最漂亮的女生。只是因为她穿戴破烂，再加上一脸菜色，才使得所有的人都没有发现这一点。唉，谁没有经过这样的年龄呢？在这个维特式的骚动不安的年龄里，异性之间任何微小的情感都可能在一个少年的内心掀起狂风巨浪！
他们用眼睛这样“交谈”了一些日子后，终于有一天，她取完那两个黑面馍，迟疑地走到他跟前，小声问他：“那天，老师没收了你的那本书，叫什么名字？”
“《红岩》。我在县文化馆借的。”他拿黑面馍的手微微抖着，回答她。她离他这么近，“那里面有个江姐……”她本来不紧张，但看他这样不自在，声音也有点不自然了。他再也不敢看她了。他很不自在地把头低下，看着自己手里的那两个黑东西。
他赶忙说：“是。后来牺牲了…很悲壮！”他加添了一个自认为很出色的词，头仍然低着。
“还有一个双枪老太婆。”她又说。
“你也看过这书？”他现在才敢抬起眼皮看了她一眼。“我没看过。以前听我爸说过里面的故事。”
“你爸？你爸看过？”
“嗯。”
“你爸在？……”少平显然有点惊讶这位穿戴破烂的女生，她父亲竟然看过《红岩》，因此弄不明白她父亲是干什么的了。“我爸是农民，成份不好，是地主，不，我爷爷是地主，所以……”
“那你爸上过学？”
“我爸没上过。我爷上过。我爸的字是我爷教的。我爷早死了……我没看过《红岩》小说，但我会唱《红岩》歌剧里的歌。我的名字就是我爸从这歌词里面取的。那歌剧里有一句歌词是：红岩上，红梅开……”
她这样轻声慢语地说着，他呆呆地听着。
她突然红着脸说：“你的书还了没有？”
他说：“还没。”
“能不能借我看一下？”
“能！”他爽快地回答。
于是，第二天他就把书交到了她的手里。
在这以后，只要孙少平看过的书，就借给郝红梅看。无论是他给她借书，还是她给他还书，两个人不约而同地都是悄悄进行的。他们都知道，一个男生和一个女生这样过分亲密的交往，如果让班里的同学们发现了，会引起什么样的反响——那他们也就别想安宁地过日子了！
（选自《平凡的世界》，有删改）
1.结合文本，概括孙少平高兴的事。
2.简析文中画横线部分的语言特点。
3.分析本文叙述上的特征。
4.综合选文，探究第一段“黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去，但那真正温暖的春天还远远地没有到来”这句话的多重意蕴。
答案：
1.①来到县城，获得新的见识；②看课外书，打开心灵世界；③同郝红梅交往，感到温暖。
2.①运用一系列的动词“坐”“望”“听”“陷入”，慢镜头呈现人物表现，生动地写出孙少平进入一种读书后的“忘我”状态。②运用感叹句，反复递进语气，如“不管什么样的人，或者说不管人在什么样的境况下，都可以活得多么好啊!”强烈地表达出保尔的故事对孙少平心灵的震撼。③运用对比手法，将“群山包围的双水村”与外面“辽阔的大世界”进行对比，突出外面世界的迷人。④运用朴实的抒情性语言，简练准确地描绘了黄昏景色，创造情景互渗的画面，烘托出了孙少平沉浸在书籍为他开启的全新精神世界。
3.①运用第三人称叙事，全方位展现小说人物经历和思想变化；②运用插叙（现实与回忆交织进行），交代了孙少平初中时期就养成了阅读小说的习惯，丰富了小说的内容，完善了小说的情节链条。③在叙述中插入作者议论的语言，如“在这个维特式的骚动不安的年龄里，异性之间任何微小的情感，都可能在一个少年的内心掀起狂风巨浪!”流露出作者对青年人自然情愫的认同。④对话推动叙述，简化了情节结构，给读者留下了想象空间，让读者去思考、评判。
4.①天气层面：当时正处于惊蛰前夕，雪已不会聚积，所以说冬天已去，但仍在下雪，说明春天尚未来临。②人物层面：孙少平出身贫困，有幸被推荐上高中，人生充满希望，严冬似乎过去，但现实又逼迫着他既自卑又自尊，所以说春天还没到来。③政治层面：1975 年处于文革末期，三中全会之前，所以说“冬天就要过去”，但文革对中国的破坏巨大，复苏之路还很漫长，所以说“春天还没到来”。
平凡的世界（节选）
路遥
没过多少日子，孙少安所承包的石圪节乡砖瓦厂就开始盈利了。孙少安成了全乡经济活动的首要人物。
正在孙少安的事业蒸蒸日上的时候，有一天，他的朋友胡永合突然到石圪节来找他。永合是叫他一同去省里和电视台“洽谈”合资拍《三国演义》的事。孙少安这才想起，几个月前他曾给永合应承过这么一档子事。 这也许是一件相当没把握的事，他根本摸不着深浅。但是他既然给这家伙应承了下来，就不好推辞。再说，这个有恩于自己的人，他怎么能不讲信义？经胡永合又一番鼓动之后，少安的心再一次热起来。两人商定，去省城时，再拐到大牙湾煤矿捎带着看看少安的弟弟少平，兄弟两人也好久没见了。
哥哥意外地来到煤矿，使少平大吃一惊。少平详细询问了哥哥去省城要办的事。少安说完后，少平鲅起了眉头。
“你为什么要做这样一些事呢？”少平不解地问他哥。“农民也不能光当个土财主，应该参加文化上的事嘛！”少安用胡永合的话回答弟弟。
“这道理听起来不错。可是你应该考虑自己的具体情况。你的事业才刚开始，只賺下那么一点钱，就东跑西颠搞这些事，实在有点不自量力！”少平不客气地说。
少安被弟弟说得一愣。他原来还以为有文化的弟弟会支持他搞文化事业，没想到他当头给自己浇了一盆子凉水。“钱……是不多。”他嘟囔说，“咱穷惯了，一有这么多钱，心里倒有些慌。一来我抹不开永合的情面，二来想疏点财就疏点財，反正没这社会的变化，咱也不会有这么多钱……”
“思路完全正确！”少平欠起身，“钱来自社会，到一定的时候，就有必要将一部分再给予社会，哪怕是无偿地奉献给社会。是啊，我们需要钱，越多越好。可是我们又不能让钱把人拿住。否则我们仍然可能活得痛苦。我们既要活得富裕，又应该活得有意义。赚钱既是目的，也是充实我们生活的一种途径。如果这样看待金钱，就不会成为金钱的奴仆。归根结底，最值钱的是我们活得要有意义……不过，钱可不能乱扔！”
“乱扔？我想电视台赔不了钱！说不定还能賺点……再说，还挂个名字……”少安这才道出了最深层次的心里话。
少平明白哥哥的真实心理，他叹了口气说：“你现在还没必要拿钱买个虚名。再说，你什么情况也不了解，就准备到电视台去赚钱？而要是白扔一两万块钱给电视台，你还不如拿这钱给咱双水村办个什么事……”
“拿一两万块钱白给村里人办事？”“那又怎样？你不是也准备白扔给人家电视台吗？”“我还准备赚它电视台的钱呢！”“赚不了呢？”“那只怪运气不好！”少平笑了：“说来说去，你这个财主看来并不是像你说的那样，想给社会疏点財……”“要是白给村里人办事，还不如把这钱咱们一家人分了！”“两回事，哥哥，你对家里人都已尽了责任。至于我，我赚的钱我够用。不够用我也不愿使用你的钱。我以前就说过，最好的兄弟首先应该是朋友，然后才是弟兄。”
孙少安难以理解弟弟这些“高论”。不过，他也开始认真地检讨起他此次的省城之行是否适当……少安踌躇了半天，终于决定听从弟弟的劝告，准备半路回头了。孙少安觉得，这一夜过得很愉快。是的，每次他都能从弟弟这里受到许多启发。
第二天早晨，当胡永合听少安说他因为祖母突然病重要返回家时，气得嘴张了半天，不知该说什么是好。既然是这样，他总不能把这个孙少安用绳子捆到省城去！
一九八五年的春天，孙少安个人掏腰包出资一万五千元重建的双水村小学，现在眼看就要最后竣工了。当年拦河打坝震坏的校舍窑洞，已经被一排气势宏伟的新窑洞所替代。当年的学校橾场也扩大了一倍。铁栏式大门上面，拱形铁架上“双水村小学”五个铁字，被红油漆刷得耀眼夺目。
（有删改）
5.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.开头写孙少安承包的乡砖瓦厂开始盈利，并成了全乡经济活动的首要人物，为下文他准备合资拍电视以及后来重建学校做了铺垫。
B.孙少安去省城时再拐到大牙湾煤矿见孙少平，其目的是要征求一下弟弟对他投资拍电视连续剧《三国演义》的看法。
C.“最好的兄弟首先应该是朋友，然后才是弟兄”，这句话表明了孙少平的观点：兄弟是平等的，应当相互提醒，真诚交心。
D.“一排气势宏伟的新窑洞”“被红油漆刷得耀眼夺目”等内容既交代了新学校的特点，也蕴藏着人们对孙少安无声的敬意。
6.文中孙少安和孙少平各有什么样的性格特点？结合文本简要分析。（6分）
7.请结合文本简要分析麻描写的作用。（6分）
参考答案
5．B（“征求一下弟弟对他投资拍电视连续剧《三国演义》的看法”的说法有误）
6.（1）孙少安：①有雄心，有气魄，精明能干。承包了乡里的砖瓦厂，管理得井井有条，成了全乡首要的经济人物。②讲信义，重情谊，豪爽大方。明知投拍三国演义不太靠谱，因为答应过胡永合，所以应承同意下来。③有爱心，有担当，善于听取别人意见。在弟弟的启发下，决定自己出钱重建学校。④爱虚荣，想出名。想在电视上出出名。（3分，每条1分，答出三条即可，意思对即可，其他合理答案亦可酌情给分）（2）孙少平：①遇事冷静，头脑清醒。如劝哥哥放弃不靠谱的拍电视的想法。②人格独立，有高尚的价值追求。如靠自己的双手养活自己，不要哥哥的钱。③心地善良，有社会责任感。如劝哥哥为村里办事。④善于言谈。如说服哥哥放弃投资拍电视。（3分，每条1分，答出三条即可，意思对即可，其他合理答案亦可酌情给分）
7.（1）从故事和结构层面看，推动情节发展。通过对兄弟二人的对话描写，引出少安要“合资拍《三国演义》”以及到后来“打消了拍《三国演义》的想法”等内容。（2）从人物层面看，有助于人物形象塑造，突出了人物性格。通过兄弟二人的对话矛盾交锋，表现了两人不同的性格，如少安想出名的虚荣和少平的高尚价值观，展示了两人不同的内心世界。（3）从主题层面看，深化了小说主旨，丰富了思想内涵。通过对话描写表现了平凡的少安少平却有不平凡的胸怀，深化了“青年要有社会责任感”、“农村青年成长进步”等方面的小说主旨。（6分，每条2分，答出三条即可，意思对即可，其他合理答案亦可酌情给分）
平凡的世界（节选）
路遥
开门的是个男青年。
少平一惊：这张脸太像晚霞了！
不过，他很快明白，这是晓霞她哥田晓晨。
你是少平吧？”晓晨在客厅里问他。
他，点了点头。
”我父亲在里边等你。”晓晨指了指敞着门的卧室，便垂头不再言语了。
孙少平通过客厅，向里间那个门走去。
他在门口立住了。
首先映入眼帘的是小桌上那个带黑边的像框。晓霞头稍稍歪着，烂漫的笑容像春天的鲜花和夏日里明媚的太阳。那双美丽的眼睛欣喜地直望着他，似乎说：亲爱的人！你终于来了……
像框上揽结着一绺黑纱。旁边的玻璃瓶内插几朵白色的玫瑰。一位老人罗着腰坐在沙发上，似乎像失去知觉一般没有任何反应。这是晓霞的父亲。
孙少平无声地走到小桌前，双膝跪在地板上。他望着那张亲爱的笑脸，泪水汹涌地冲出了眼眶。
他扑倒在地板上，抱住桌腿，失声地痛哭起来。过去，现在，未来，生命中的全部痛苦都凝聚在了这一瞬间。人生最宝贵的一切就这样早早地结束了吗？
只有不尽的泪水祭奠那永不再复归的青春之恋……当孙少平的哭声变为呜咽时，田福军从沙发上站起来，静静地立了一会儿，说：“我从晓霞的日记中知道了你，因此给你发了那封电报……”
他走过来，在他头发上抚摸了一下，然后搂着他的肩头，引他到旁边的沙发里坐下。他自己则走过去立在窗户前，背着他，望着窗外飘落的朦朦细雨，声音哽咽地说：“她是个好孩子……我们都无法相信，她那样充满活力的生命却在这个世界上消失了。她用自己的死换取了另一个更年幼的生命。我们都应该为她骄傲，也应该感到欣慰……”他说着，猛然转过身来，两眼含满泪水，“不过，孩子，我自己更为欣慰的是，在她活着的时候，你曾给过她爱情的满足。我从她的日记里知道了这一点。是的，没有什么比这更能安慰我的痛苦了。孩子，我深深地感激你！”
孙少平站起来，肃立在田福军面前。田福军用手帕抹去脸上的泪水，然后从桌子抽斗里拿出三个笔记本，交到少平手里，说：“她留给我们的主要纪念就是十几本日记。这三本是记述你们之间感情的，就由你去保存。读她的日记，会感到她还和我们生活在一起”
孙少平接过这三本彩色塑料皮日记本，随手打开了一本，那熟悉的、像男孩子一样刚健的字便跳入了眼帘——……酷暑已至，常去旁边的冶金学院游泳，晒得快成了黑炭头。时时想念我那“掏炭的男人”。这想念像甘甜的美酒一样令人沉醉。爱情对我虽是“初见端倪”，但已使我一洗尘泥，飘飘欲仙了。我放纵我的天性，相信爱情能给予人创追的力量。我为我的“掏炭丈夫”感到骄傲。是的，真正的爱情不应该是利己的，而应该是利他的，是心甘情愿地与爱人一起奋斗并不断地自我更新的过程……孙少平的视线被泪水模糊了。他合住日记本，似乎那些话不是他看见的，而是她俯在他耳边亲口说给他听的……当田福军搂着他的肩头来到客厅的时候，晓晨旁边又多了一位穿素淡衣服的姑娘——她不是晓晨的妻子就是他的未婚妻。他们要带他去吃饭。
但少平谢绝了。他说他已经吃过饭，现在就回他住宿的地方去。田福军让晓晨到值班室叫了一辆小车，把他送到了火车站附近的那个旅馆。回到旅馆后，少平立刻又决定当晚搬到黄原办事处住。他明天要赶回黄原。
他明天一定要赶回黄原！因为后天，就是晓霞和他约定在古塔山后面相会的日子。她已经离开了人世，但他还要和她如期地在那地方相会！
中午十二点刚过，他就走出旅社，从东关大桥拐到小南河那里，开始向古塔山走去——走向那个神圣的地方。
对孙少平采说，此行是在进行一次人生最为压严的仪式。
他沿着弯曲的山路向上攀登。从山下到山上的这段路并不长。过去，他和晚霞常常用不了半个钟头，就立在古塔下面肩并肩眺望脚下的黄原城了。但现在这条路却是如此漫长，似乎那个目的地一直深埋在白云深处而不可企及。
他看了看手表，离一点四十五分还有一个小时；而他知道，再用不了二十分钟，就能走到那棵伤心树下。他要按她说的，准时走到那地方。是的，准时。他于是在亭子间的一块圆石上坐下来。
心脏开始狂跳起来——上了那个小土梁，就能看见那个小山湾了！
在这一瞬间，他甚至忘记了痛苦，无比的激动使他浑身颤栗不已。他似乎觉得，亲爱的晚霞正在那地方等着他。他满头大汗，浑身大汗，眼里噙着泪水，手里举着一束野花，心衰力竭地爬上了那个小土梁。
他在小土梁上呆住了。泪水静静地从脸颊上滑落下来。
他来到杜梨树下，把那束野花放在他们当年坐过的地方，此刻，表上的指针正指向两年前的那个时刻：一点四十五分。
（有删改）
【注】本文节选自《平凡的世界》第三部第33章。田晓霞，省报记者，是省委副书记田福军之女，与矿工孙少平相爱。两人两年前曾约定在黄原城古塔山的杜梨树下再相会，但在约定日期的前几天，她主动前往报道洪灾情况，帮助疏散群众，奋勇救了一个小女孩，自己却被汹涌的洪水卷走，英勇牺牲。田福军得知女儿深爱着孙少平后，给孙发电报，让他来跟田晓霞做最后的告别。
8．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．来到田福军家中，看到田晓霞的遗像，孙少平泪水涌流，失声痛哭。照片上晓霞越显得青春美丽，纯真烂漫，就越凸显出少平内心的巨大痛苦。
B．田福军并没有因为与女儿相爱的孙少平是个矿工而轻视他，相反，他为少平给了女儿爱情的满足而感到欣慰和感激，可见田福军的开明与慈爱。
C．在少平心中，黄原城古塔山的杜梨树下是个神圣的地方，一点四十五分是个神圣的时刻，斯人已逝，赴约准时，作品的浪漫主义风格十分鲜明。
D．从作品的字里行间，我们可以感受到作者深沉而热烈的情感，无论是写景状物还是描摹人的言行神貌，均笔下含情，真切深挚，令人动容感怀。
9．为什么“对孙少平来说，此行是在进行一次人生最为庄严的仪式”？请结合文本理解。（5分）
10．田晓霞有怎样的思想性格？请结合文本简要概括并分析。（6分）
参考答案：
8．C（文本此处的情节具有一定的浪漫性，但作品的风格是现实主义的。）（3分）
9．因为对孙少平来说，此行是完成自己与田晓霞的约定，更是对二人刻骨铭心的爱情的纪念，还是对田晓霞的祭奠与怀念。（写出1点得1分，写出2点得3分，写出3点得5分）（5分）
10．（1）热爱生活，充满活力。她写日记记录生活的点点滴滴，她的笑容灿烂，眼神欣喜。（2）舍己为人，品格高尚。她主动奔赴抗洪前线，帮助疏散群众，并为救小女孩献出生命。（3）纯真热情，大胆追求爱情。身为省委副书记的女儿，她没有门第观念，大胆爱上了矿工孙少平。（6分）
平凡的世界（节选）
路遥
黄原城是一座古老的城市，其历史可追溯至周。周以后，历代曾分别在这里设郡、州、府，既是屯兵御敌之重镇，又是黄土高原重要的物资集散地。现在作为地区首府，管辖着黄原市和周围十五个县。
该城坐落在一个大川道里，被连绵的群山包围。黄原河由北向南穿城而过，于几百里外注入黄河。市区在黄原河上建有两桥，连结东西两岸。市中心的桥建于五十年代，称为老桥；桥面相当狭窄，勉强可以对行两辆汽车。上游还有一座新桥，桥面虽然宽阔，但已在城市外围，车辆和行人不像老桥这样拥挤。
黄原城以老桥为中心，形成了几个主要的区域。大桥以东统称东关，因为汽车站在这里，各种杂七杂八的市场摊点和针对外地人的服务性行业也就特别多。东关大桥头也是出卖劳动力的市场，经常像集市一般拥满了各地浸流下来的匠人和小工，等待包工头们来“招工”。城市的主要部分在黄原河西岸。东关的街道通过老桥延伸过来，一直到西面的麻雀山下，和那条南北主街道交叉成丁字形。
当孙少平背着破烂行李，从拥挤的汽车站走到街道上的时候，他便置身于这座群山包围的城市了。他恍惚地立在汽车站外面，愕然地看着这个令人眼花缭乱的世界。一刹那间，他被庞大的城市震慑住了。
这就是我要开始生活的地方吗？他在心里发出疑问。你，身上带着十几块钱，背着一点烂被褥，赤手空拳来到这里，你怎样才能生活下去呢？
这一切他全然不知道。
孙少平发了一会愣怔，便迈着沉重的脚步，往前走去。
到东关大桥的时候，他看见两边的人行道上，挤满了衣衫不整、穿戴破烂的人。他们身边都放着一卷简单的行李；有的行李上还别着锤、钎、刨、錾、方尺、曲尺、墨斗。这些人有的心慌意乱地走来走去，有的麻木不仁地坐着，有的干脆枕着行李睡在人行道上。少平马上知道，这就是他的世界。他将像这些人一样，要在这里等待人来买他的力气。
他自然地加入了这个杂乱的阵营，找了一块空地方把行李搁下。他不熟练地卷起一根旱烟棒，靠着铺盖卷抽起来。此时已经是下午，黄原河被西斜的太阳照耀得金光灿烂，大片的楼房已经沉浸在麻雀山的阴影中。刚从寂静的山庄来到这里，城市千奇百怪的噪音听起来像洪水一般喧嚣。尽管满眼都是人群，但他感觉置身于荒无人烟的旷野。一种孤单和恐慌使他忍不住把眼睛闭起来。现实的景象消失了。他通过心灵的视觉，却看见了炊烟袅袅的双水村，看见夕阳染红的东拉河边，饮饱水的黄牛抬起头来，静静地凝视着远方的山。
“唔……”他呻吟般地发出一声叹息。
严酷的现实横在这个漂泊青年的面前。他既没有闯世的经验，又没有谋生的技能，仅仅凭着一股勇气就来到了这个城市。
他久久地闭着眼睛，内心痛苦而烦乱，感觉自己在这里无法掌握自己的命运。
那么，返回双水村吗？这很容易，明天早晨买一张汽车票，大半天就回去了——回到他那另一种苦恼之中……可是，他怎么能回去呢？
“不！”他喊叫说，睁开了眼睛。周围有几个人在看他，脸上显出诧异的神色。
孙少平尽量使自己振作起来。他想：他本来就不是准备到这里享福的。他必须在这个城市里活下去。过去的生活都已经成为历史，而新的生活现在就从这大桥头开始了。
这种自我安慰的想法，使孙少平的心平静了一些，他开始谋算自己眼下该怎么办。
他没想到聚在东关“找工作”的人这么多。每当一个包工头，嘴里噙着黑棒烟来到大桥头的时候，很快就被一群揽工汉包围了。包工头就像买牲畜一样打量着周围的一圈人，然后挑选几个人带走。带走的人就像参加了工作一样高兴；没被挑上的人，灰心地又回到自己的铺盖卷旁边。
当又一位嘴噙黑捧烟的家伙来到大桥头的时候，少平毫不犹豫地跟随众人，挤到了他的跟前，怀着激动的心情等待选拔。
这人扫视了一下周围，说："要三个匠人！"
“要不要小工？”有人问。
“不要！”
那些匠人便带着高人一等的优越感，把赤手空拳的小工攉在一边，纷纷问包工头：“一个工多少钱？"
“老行情！四块！”
所有的匠人都争着要去，但包工头只挑了其中三个身体最好的带上走了。
孙少平只好沮丧地退回到砖墙边上。
麻雀山后面最后一缕太阳的光芒消失了。天色渐渐暗下来，路灯都亮了——黑夜即将来临。
孙少平仍然焦急地立在砖墙边上，看来这工不好上！至少今天是没有任何希望了！
（有删改）
11. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. “黄原河被西斜的太阳照耀得金光灿烂”的景物描写映射了孙少平的心情：有初到黄原城的兴奋，对未来的憧憬，也有初来乍到的孤单和恐慌。
B. 小说中的心理独白，既揭示了孙少平初到黄原城时复杂、矛盾的心理活动，使人物形象更为丰满，又自然地推动了故事情节的发展。
C. 小说精于细节描写，令人如身临其境，如对嘴里噙着黑棒烟的包工头挑选揽工汉的描写，就带有强烈的生活气息，带给了读者逼真的感受。
D. 小说在塑造孙少平这一人物形象时没有回避现实，而是如实描写了孙少平揽工的艰难，体现了底层奋斗者的艰辛，具有现实主义特色。
12. 小说前面三段的自然环境和社会环境描写有什么作用？请简要赏析。
13. 《平凡的世界》曾获茅盾文学奖，有人评论说“孙少平对奋斗者而言，无疑具有‘灯塔效应’”。请结合文本内容，分析探究孙少平的奋斗精神对人们具有哪些启发。
【答案】
11.A A项，“黄原河被西斜的太阳照耀得金光灿烂”的景物描写映射了孙少平的心情：有初到黄原城的兴奋，对未来的憧憬，也有初来乍到的孤单和恐慌”，理解错误。“金光灿烂”一般是正能量褒义的内容情感。原文内容是“此时已经是下午，……阴影中”这里主要是客观写实，描述眼前所见。孙少平的心情主要体现在下文，“刚从寂静的山庄来到这里……把眼睛闭起来”，可见此时的少安并没有初到黄原城的兴奋，也没有对未来的憧憬，满心满眼都是初来乍到的孤单和恐慌，当然这种心情并没有映射于“金光灿烂”中。
故选A。
12.①内容上写黄原城历史悠久，地理位置重要，是一个热闹的集市，介绍故事发生的时代背景，交待人物活动的场所。②结构上为下文写人员集中熙来攘往的热闹场景做铺垫，并推动情节发展。③形象塑造上，铺叙人物活动的具体场景，点明故事发生的时间和地点，渲染气氛，奠定基调，烘托人物置身繁闹中的孤独寂寞、恐慌不安。④写作效果上，按照空间顺序介绍自然环境，交待具体细致，便于读者身临其境联想想象，感受具体形象，画面感强，印象深刻，增强吸引力可读性。
13.启示（1）要有自我觉醒意识，勇敢走出去，向前行就有可能摆脱原生态的贫穷。启示（2）前途未卜的奋斗路上，不惧怕莫恐慌，要坚定、自信、果敢。启示（3）无论面对多大的困难都不能退缩，要坚忍不拔不屈不挠，选择后就要坚持、尝试。启示（4）孤独寂寞惶恐难安在所难免，要永葆初心矢志不渝，把命运握在掌心。启示（5）怀疑否定自卑会伴随在奋斗的征途中，要学会自我调适，不断战胜怯懦和畏惧心理，带着梦想追求不止，终会有成功的一天。
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