河北省衡水市第十四中学2021-2022学年下学期高一月考语文试卷

请设为星标！语文试题仓库！应有尽有！最新高考试题作文高中试题小学试题作文初中试题作文中考试题作文！关注本号可每天收到各种资料。点上面蓝色文“语文试题与作文”关注。

‍‍‍2021年8月高考优秀作文专辑8月出炉，买买买！

高考第一品牌语文月刊代码46-88每月一本定价12元。其中每年8月高考优秀作文点评专辑、12月最新高考分类练习专辑、4月最高高考冲刺AB卷二套题等为高考必备！咨询微信160170248，手机[phone]

 语文月刊2021年12月高考分类练习专刊

海量免费试题，请关注：1语文试题汇编2020年6.1-7.7全部语文试题  2.试题汇编2020.5.1-5.31  3.试题汇编2020.4.1-4.30  4.试题汇编2020.3.1-3.31  5.初中试题仓库请点这里 6.小学试题仓库请点这里

高一语文试卷

阅读下面的文字，完成下列试题。
材料一：
       随着哲学社会科学的领域扩展与所研究问题的多样化，逐渐出现了许多无法用经典定量分析方法计算的“模糊量”。比如，对某个领域的家庭经济能力的评价，往往可以分为富裕型、小康型、温饱型等；对人的身体素质评价，身高往往分为高、中、矮，等等。这些便是量的模糊性，即模糊概念。为解决模糊概念与经典定量处理方法之间的矛盾，便出现了使精确概念模糊化的模糊思维方法。
     “模糊”一词译自英文“Fuzzy”，在字典中除有“模糊”的含义外，还有“不分明的”和“边界不清的”的意思。模糊性是客观事物所呈现的普遍现象，主要指客观事物差异中的中介过渡的“不分明性”，或者说是研究对象的类属边界或性态的不确定性。虽然模糊事物没有绝对界限，但还是有相对的标准与合理性的。同时，模糊性中又允许主观性的存在，因为对模糊事物各人心目中的界限不会是完全一样的，承认一定的主观性是模糊性的一个特点。此外，人们心目中的界限又形成一定的分布，有一定的规律，因而其又是客观的。模糊性正是对这种主观与客观相统一的反映。
       隶属程度的思想是模糊思维的基本思想。例如，我们描述“年轻人”这一模糊概念的隶属程度，在面对人在多大年龄算年轻人的问题时，可以给出一个模糊范围。这样，100个人或许可以给出100个年龄范围的模糊集合。
       由于大多数事物具有模糊性，这就要求我们对事物进行价值判断时采取多值逻辑思维，即把过去的（0，1）二值逻辑推广到[0，1]闭区间上任意取值的多值逐辑。可以说，模糊性是精确性的推广和延伸，而精确性则是模糊性的极端。所以说，精确性和模糊性的关系十分密切。在研究事物的模糊性时，切不可忽视事物的精确性。正确理解和处理精确性和模糊性的关系十分重要。
       客观世界的许多现象都是模糊的，如果对这些模糊概念仍采用传统的方法，即所谓经典思维的方法去处理和研究，将会得出一些不合理、不科学的结论，更不会促使模糊控制机器人、模糊控制汽车、地铁等产品的出现。因此，在处理问题时，要弄清楚哪些是精确现象，哪些是模糊现象，然后根据不同情况，再用不同的方法去处理。
       模糊聚类分析、模糊模型识别、模糊评价、模糊决策、模糊线性规划、模糊控制等方法，构成了模糊思维方法应用领域的重要手段。
       目前，模糊思维方法已在哲学社会科学领域得到应用，并取得了具体的研究成果。比如，模糊思维方法在土壤评价中的应用，模糊思维方法在经济效益综合评价中的应用等。此外，在工农业、经济、生态文明、国家治理、政策评价等各个方面，无不渗透着模糊思维方法的应用。
      模糊综合评价方法，是模糊思维方法应用的一个重要方面。具体而言，榄糊综合评价是将一些边界不清、不易定量的因素定量化，从多个因素对被评价事物隶属等级状况进行综合性评价的一种方法。
       目前，模糊技术的应用和模糊产品的开发十分广泛，像洗衣机、微波炉照相机、吸尘器、空调、电冰箱、电视机、录像机等，都贴着模糊控制的标签。此外，模糊控制的无人驾驶模型，成功地把模糊逻辑应用于航天飞机的对接和姿态控制及星际跟踪系统等许多尖端技术领域。
       近年来，随着人工智能、5G、互联网等信息技术的发展，模糊控制技术的发展也十分迅速。将模糊思维方法应用于控制领域，可以更真切地模拟人脑思维和判断，对产品生产过程进行选择和控制，从而推动智能化新技术发展。

（李群《重视模糊思维方法的应用》）

材料二：
       什么是模糊思维？模糊思维是人们对对象类属边界和性态的不确定性的思维，是意识的非确定性和若明若暗的投影。作家决不用严格量化的语言和完整的三段式来表达意境，塑造人物。这就是说，人们认识活动的有效性、多样性、深刻性，并非单纯来自明晰、精确的认识形式和语言表达方式。相反，各种模糊思维形式和语言表达在人们的交往活动和知识交流中，有时更具有广泛、完美和高效的特征。
       作家在进行文学创作时，最初的构思常常是模糊朦胧的。作家贾平凹在他的中篇小说《腊月•正月》后记中说：“我的一些作品，是在一种意会的但说不出的朦朦胧胧的意识中产生的……”当代很多小说的主题就较为模糊，很难用几句话把主题说清。如路遥的《人生》，张贤亮的《绿化树》等。文学创作中，模糊性的表现手法，都产生了相当强烈的艺术效果，它和某些精确描绘相结合，将使形象更为丰满动人。
       总之，模糊思维不但作为模糊数学的集成名称存在，也是作为非自然科学的基本单位显现着。

（董小玉《文学创作中的模糊思维》）

1.       下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（      ）
A.在处理问题时，要弄清楚哪些是精确现象，哪些是模糊现象，如果是模糊问题可以用经典思维去处理。
B.在航天飞机对接和姿态控制及星际跟踪系统等领域，基于模糊控制的无人驾驶模型已经应用了模糊逻辑。
C.模糊思维方法已在哲学社会科学领域得到应用，在工农业等多个方面，也将渗透进模糊思维方法的应用。
D.由于我们对事物进行价值判断时采取了多值逻辑思维，所以可以推断大多数事物具有模糊性的特点。

2.       根据材料内容，下列说法不正确的一项是（      ）
A.模糊事物的类属边界具有不确定性，没有绝对界限，但还是有相对的标准与合理性。B.模糊概念与经典定量处理方法之间是有矛盾的，所以处理模糊问题时，尽量避免精确定量的干扰。C.材料二从文学创作的构思、主题、表现手法三个角度列举了模糊思维在文学创作中的体现。D.模糊思维不但作为自然科学范畴的集成名称存在，也作为文学、哲学的基本单位显现着。

3.       根据材料内容，下列各项中不属于模糊思维方法运用范畴的一项是（      ）
A.城市发展中经济指标GDP统计分析。B.《国务院关于节约粮食的通知》精准及时。C.认识人与自然关系时强调天人合一的整体思想。D.少年不识愁滋味，爱上层楼。

4.       请结合材料内容，给模糊思维方法下一个简要定义。                                                                 
                                                                 

5.       请简要梳理材料一的行文脉络。
                                                                  
                                                                  

阅读下面的文字，完成下列试题。

偶    遇

解高岩

起初女人向他走来时，他并没有在意，直到女人站住，迟疑着问：“你是……林振明吗？”

他才抬起头，疑惑地看着她：“是啊。”

女人说：“我是刘霞。”刘霞!这个名字让他一激灵，他怎么也不会想到能在这儿遇见她。

这是个简陋的车站候车室，空气中弥漫着烟味、汗味和方便面的味道。林振明坐在靠近角落的位置，旁边是一个面无表情的中年男人，一个手提袋放在他俩之间的地面上。

刘霞在林振明旁边坐下，问：“你怎么来这儿了？出差？”

林振明点点头：“你呢？”

“我有个亲戚在这儿，住了几天。”

她看了看旁边的男人，问：“一起的？”

“一起的。”中年男人点点头，算是打个招呼。

刘霞看着林振明：“咱们有十年没见了吧？”

“有了。”

“真没想到能在这儿碰见你。”

“是啊，世界真小。”

刘霞和林振明是一个村长大的，从小学到初中一直都是同学。刘霞的爸爸是村支书，家境比较富裕。而林振明家穷，守寡多年的老娘含辛茹苦把林振明拉扯大，日子一直过得紧巴巴。上学时林振明成绩好，刘霞成绩差，林振明总帮她，情愫在两人心中滋生。初中毕业后，林振明考上了县一中，刘霞没考上。第二年，刘霞家里给她订了门亲，是副乡长的儿子。刘霞死活不同意，她爸连打带骂，硬逼着她上了接亲的汽车。车队开走的那一刻，林振明躲在家里哭出了声。

高三那年，林振明母亲得病死了，林振明退学了。那年冬天他报名参军。去乡里报到那天，他特意拐了个弯儿，从刘霞家门前经过。院子里静悄悄的，走出老远，林振明一回头，看见有个人影在门口一闪……

刘霞说：“十年了，你没变。”

林振明笑了一下：“怎么可能？!十年时间，变化很大。”

两人太长时间没见，好多话一时不知从何说起。过了一会儿，刘霞问：“你孩子多大了？”

“我还没结婚。”

“没结婚？”刘霞有些吃惊。

“嗯，谈过几个，没合适的，就拖下来了。”

刘霞停顿一下，不知道该说什么。林振明问她：“你怎么样？过得好吗？”

没想到这句话却让刘霞的眼眶有些湿润，她摇摇头：“不好，他爱喝酒，喝完就打我、打孩子……”

这回换成林振明不知如何回答了。

过了一会儿，刘霞又问：“参军以后，你怎么再也没回村里呢？村里人都惦记你呢，都说你去大城市当干部了。”

林振明呼了一口气：“娘没了，回去看谁啊!”

刘霞低下头：“是，没值得你看的人了……有时候，我真恨我爹和我哥。都怨他们，毁了我一辈子。”

林振明抬起头，什么也没说。刘霞说：“要不咱们出去走走吧。”

“不行!”林振明脱口而出。

“为什么？”刘霞有些惊异地看着他。

林振明咳嗽了几声。“因为……”他指了指旁边的男人，“我们俩得在一起。”没等刘霞说话，保洁大妈拎着笤帚走过来，掏椅子底下一个烟头，不小心带倒了地上的手提袋，里面的物品散落出来，其中一个锃亮的手铐格外扎眼。

刘霞惊讶地看着林振明和男人把东西捡进手提袋重新放好，低声问：“你……是干什么的？怎么有这东西？”

没等林振明说话，中年男人转过头来问道：“林警官，几点了？”

林振明愣了一下，随即抬头看看墙上的挂钟说：“三点四十。”

中年男人“嗯”了一声，转过头去。

“林警官？!”刘霞吃惊地看着林振明，“你是警察？!嚯，真了不起!”林振明表情复杂地笑了笑。刘霞兴奋地说：“回去我告诉村里人，他们肯定替你娘高兴。”说完她突然想起了什么，压低声音问：“你是在执行任务吧？”林振明犹豫了一下说：“是。”

刘霞恍然大悟，指了指旁边的男人，悄悄地问：“他……是罪犯？”

“嗯。”

“他干什么了？”

“骗了别人8万块钱。”

刘霞“哦”了一声。

林振明说：“人难免有犯糊涂的时候。”

刘霞突然有些紧张，低声说：“你怎么不铐上他？万一跑了呢？”林振明看了看男人：“不会的，放心吧，他已经悔悟了。”

中年男人没有看他俩，也不知道听到谈话了没有。

刘霞有些伤感，幽幽地说：“我就知道你会有出息，是干大事的人。”她叹了口气，又说道：“也不能全怪我爹和我哥，是我自己太软弱。”

一个车站值班员从他们身边走过，走到检票口旁的小黑板前，拿起一截粉笔，咔咔写下几个字，然后扯着嗓子喊了一声：“1227次开始检票啦!”候车室里一阵骚动，很多人站起来，把行李背在身上或扛在肩上，向检票口走去。刘霞掏出手机，对林振明说：“留个号码吧，好联系。”林振明犹豫了一下说：“真不巧，我的手机刚丢了。”刘霞有些失望地缩回手，随即从兜里掏出一支笔，从旁边座位的旧报纸上撕下一条空白边，在上面飞快地写下一串数字，递给林振明说：“这是我的手机号，记得给我打电话。”林振明接过纸条说：“好的。”刘霞站起身，背上小包，拉着行李箱，说：“再见。”又看了一眼旁边的男人，对林振明说：“注意安全。”林振明点点头：“好，一路顺风!”

看着刘霞的身影消失在检票口通道里，林振明低下头，把手里的纸条慢慢地揉成一团，然后抬起头，对旁边的中年男人说：“谢谢你，陈警官。”

6.       下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（      ）
A.当林振明听到“刘霞”这个名字时，他“一激灵”，这一细节描写足见刘霞在他心中的非同寻常的存在。
B.当说起身边的“罪犯”时，林振明说“人难免有犯糊涂的时候”，这其实是在为自己所犯的错误找借口。
C.刘霞在临别时留下自己的电话号码，叮嘱林振明注意安全，这体现了她的善良、纯朴及对林振明的真挚情义。
D.林振明、刘霞、陈警官在候车室偶遇，他们简短的对话，让读者感受到人生的悲苦与无奈，其中又闪烁着人性至真、至善的光芒。

7.       下列对本文艺术特色的鉴赏，不正确的一项是（      ）
A.简陋嘈杂的车站候车室为人物的活动提供了场景，使两个人的偶遇耐人寻味。B.小说中人物对话简短朴实，不时伴随着沉默，符合人物的心理与情感，真实感人。C.小说并未具体交代林振明十年间的生活经历，给读者留下了丰富的想象空间。D.小说运用语言、神态、外貌等描写，塑造了林振明、刘霞两位命运多舛的人物形象。

8.       有人说陈警官是这篇小说的灵魂人物，请结合文章简要分析。

9.       小说的结尾既在读者的意料之外，又在情理之中，请结合文章对此简要分析。

阅读下面的文言文，完成下列试题。

桓谭字君山，沛国相人也。谭以父任为郎，好音律，善鼓琴。简易不修威仪，博学多通，能文章，有见地，不谄媚，而喜非毁俗儒，由是多见排抵。

哀、平间，位不过郎。傅皇后父孔乡侯晏深善于谭。是时，高安侯董贤宠幸，女弟为昭仪，皇后日已疏，晏默默不得意。谭进说曰：“昔武帝欲立卫子夫^①，阴求陈皇后之过，而陈后终废，子夫竟立。今董贤至爱而女弟尤幸，殆将有子夫之变，可不忧哉！”晏惊动，曰：“然，为之奈何？”谭曰：“刑罚不能加无罪，邪枉不能胜正人。夫士以才智要君，女以媚道求主。皇后年少，希更艰难，或驱使医巫，外求方技，此不可不备。又君侯以后父尊重而多通宾客，必贻致讥议。不如谢遣门徒，务执廉悫^②，此修己正家避祸之道也。”晏曰：“善。”遂罢遣常客，入白皇后，如谭所戒。后贤果风太医令真钦，使求傅氏罪过。遂逮后弟侍中喜，诏狱，无所得，乃解，故傅氏终全于哀帝之时。及董贤为大司马，闻谭名，欲与之交。谭先奏书于贤，说以辅国保身之术，贤不能用，遂不与通。

世祖即位，征待诏。后大司空宋弘荐谭，拜议郎给事中，因上疏陈时政所宜，曰：“臣闻国之废兴在于政事政事得失由乎辅佐辅佐贤明则俊士充朝而理合世务辅佐不明则论失时宜而举多过事夫有国之君俱欲兴化建善然而政道未理者其所谓贤者异也。”书奏，不省。

是时，帝方信谶，多以决定嫌疑。有诏会议灵台所处，帝谓谭曰：“吾欲以谶决之，何如？”谭默然良久，曰：“臣不读谶。”帝问其故，谭复极言谶之非经。帝大怒曰：“桓谭非圣无法，将下斩之！”谭叩头流血，良久乃得解。出为六安郡丞，意忽忽不乐，道病卒，时年七十余。

初，谭著《新论》言当世行事，世祖善焉。《琴道》一篇未成，肃宗使班固续成之。元和中，肃宗行东巡狩，至沛，使使者祠谭家，乡里以为荣。

（节选自《后汉书•桓谭传》）

【注】①卫子夫：汉武帝的皇后。②悫：诚实、谨慎。

10.   下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（      ）
A．臣闻国之废兴在于政事/政事得失由乎辅佐/辅佐贤明则俊士充朝/而理合世务/辅佐不明则论失时宜/而举多过事夫有国之君/俱欲兴化建善/然而政道未理者/其所谓贤者异也/
B．臣闻国之废兴在于政事/政事得失由乎辅佐/辅佐贤明则俊士充朝/而理合世务辅佐/不明则论失时宜而举多过事/夫有国之君/俱欲兴化建善然而政道未理者/其所谓贤者异也/
C．臣闻国之废兴在于政事/政事得失由乎辅佐/辅佐贤明则俊士充朝而理合世务/辅佐不明则论失时宜而举多过事/夫有国之君俱欲兴化建善/然而政道未理者/其所谓贤者异也/
D．臣闻国之废兴在于政事/政事得失由乎辅佐/辅佐贤明则俊士充朝而理合世务/辅佐不明则论失时宜/而举多过事夫有国之君/俱欲兴化建善/然而政道未理者/其所谓贤者异也/

11.   下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（      ）
A．昭仪，为中国古代后宫嫔御的一种。昭仪始置于西汉元帝时期，当时为仅次于皇后的位号，位同丞相，爵比诸侯，北魏亦沿用。后世至明均曾设置，地位已经下降。B．诏令作为古代的文体名称，是以皇帝的名义所发布的各种命令、文告的总称。C．谶，指秦汉间巫师、方士编造的预示吉凶的隐语，也指将要应验的预言、预兆。D．世祖，古代帝王的庙号。开国的帝王，子孙以其功最高，称为世祖。

12.   下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（      ）
A．桓谭博学多才，著有《新论》《琴道》，但由于生活中不拘小节，不重仪表，好发表意见指责他人，所以常受排挤。B．桓谭为人正直，劝诫傅皇后的父亲傅晏，遣散门客，廉洁谨慎，多加提防董贤。傅氏一家在哀帝时期终于能保全性命。C．桓谭不善谄媚，在董贤结交他之前，他写信给董贤，陈述辅佐国家保全自身的办法，但董贤并未采纳他的意见，桓谭于是不与他往来。D．桓谭敢于批评时政得失，因极力反对皇帝迷信谶语，险遭杀身之祸，经苦苦哀求才幸免于难，最后被贬出京城。

13.   把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①刑罚不能加无罪，邪枉不能胜正人。夫士以才智要君，女以媚道求主。②君侯以后父尊重而多通宾客，必贻致讥议。不如谢遣门徒，务执廉悫，此修己正家避祸之道也。

14.   哀帝时期，桓谭如何帮助傅氏度过劫难，保全了性命？请简要说明。

阅读下面这首宋词，完成下列各题。水调歌头•平山堂用东坡韵
方岳^①秋雨一何碧，山色倚晴空。江南江北愁思，分付酒螺红。芦叶蓬舟千里，苏菜莼羹^②一梦，无语寄归鸿。醉眼渺河洛，遗恨夕阳中。蓣洲外，山欲瞑，敛眉峰。人间俯仰陈迹，叹息两仙翁。不见当时杨柳^③，只是从前烟雨，磨灭几英雄。天地一孤啸，匹马又西风，注：①方岳，南宋词人。②《晋书•张翰传》：“翰因秋风起，乃思吴中抓菜莼羹，遂命驾而归。”③欧阳修《朝中措•平山堂》词中有“手种堂前垂柳，别来几度春风”句。

15.   下列对这首词的赏析，不正确的一项是______
A.“秋雨一何碧，山色倚晴空”两句，形象地描绘出江南秋雨后苍翠一片、晴空如洗的美景，反衬了诗人浓浓的愁情。B.“荪菜莼羹”用张翰的典故表达思归之意，但后面加上“一梦”两字，就否定了此事的现实性，只好“无语寄归鸿”了。C.下片起首写远山在黄昏中的姿态，暮色中远山敛下了它的眉峰，使用拟人手法将愁苦的感情移入物中，景中带情。D.这首词从登平山堂所见景物写起，转入抒情、议论，风格近乎辛派词风，雄浑浪漫、暗含悲凉，表达词人伤怀之情。

16.   “天地一孤啸”包含着怎样的丰富意蕴？

17.   补写出下面语段中的空缺部分。中华传统文化是一种崇尚学习的文化，荀子在战国时代就提出“学不可以已”的观点。在更早的春秋时期，孔子曾经与四个弟子畅谈未来，其中公西华说，“（ 1）______ ，______ ”，表达了自己的谦虚好学。这种学习与今天的学习科学文化知识不同，更主要的指向品德的修养。宋代欧阳修在《伶官传序》里谈到小事情与品德的关系，还提到喜好也会影响到品德修养，他说：“（2）______ ，______ 。”个人的修为是品德修养一个层面，在中华传统文化里，更重要的是人应该有家国情怀，时时刻刻将国家的利益放在首位。陆游在《书愤》里说：“（3）______ ，______ 。”这是他对早年军旅生活的形象描述，字里行间洋溢着高昂的战斗激情。

阅读下面的文字，完成下列各题。迎春花在节气中醒来，苏醒在尚未展叶的枝条上，开始用黄色的小喇叭，一一唤醒草木邻居。玉兰（　　）脱掉茸毛外套，踮脚、侧腰，那甜丝丝的花香，便一缕缕氤氲在空气里，把我、蜜蜂和四周的廊亭花柱，全都（　　）在它的香味里。桃花接力，未曾开口，已粉面含羞，夭夭倾城；连翘、金钟、棣棠，对镜贴花黄；樱花、海棠、紫荆、丁香、姚黄魏紫，都以最美的姿态，登上了春的舞台。和这些千娇百媚的春花不同，①，像一大群年轻人兴高采烈地一起涌来，肩并肩，手挽手，每位成员都自带光芒。大地（　　），如片片黄绿色的海。因为油菜花，江西婺源、云南罗平、陕西汉中等地，成为这个季节里令人（　　）的地方。阳光和煦，微风轻摇。当我把目光定格在一朵小花时，我发现了油菜花的秘密，看到了动植物之间互惠共赢的亲密关系。指甲盖大小的四枚花瓣，十字形两两相对，围绕在花蕊身旁，如一首精妙的绝句。无数朵十字小花，绽开一嘟噜，连成一大片。说花瓣如诗，只是我的看法；②，这花瓣，是它进食的餐桌。遍地的花瓣餐桌，每一桌、都铺好了明黄的桌布，等待贵客蜜蜂来访。

18.   依次填入文中括号中的词语，全都恰当的一项是______

A．领先	覆盖	透亮	怀念
B．领先	笼罩	透明	怀念
C．率先	笼罩	透亮	向往
D．率先	覆盖	透明	向往

19.   在文中画横线处补写恰当的语句，选择最准确的一项______

A．①油菜花则显得纯真	②在我眼里
B．①显得纯真的是油菜花	②在蜜蜂眼里
C．①油菜花则显得纯真	②在蜜蜂眼里
D．①显得纯真的是油菜花	②在我眼里

20.   简要分析文中画波浪线的句子使用修辞手法的妙处。

21.   下面文段有四处语病，请指出其序号并作修改，使语言表达准确流畅。

①《夺冠》在第33届电影金鸡奖上斩获最佳故事片、最佳编剧、最佳摄影。②影片故事内容非常简洁：中国女排40年3场富有代表性的比赛。③内地的体育电影一直与主旋律如影随形，④时代更迭，3场比赛分别表达出不同的精神价值和意义。⑤虽然这部影片在国庆档中叙事并不是最强的，但胜在选材合理、情怀高光，为体育电影乃至主旋律电影再次开辟了新的路径。
                                                                                                              

阅读下面的新闻，完成后面的题目。据人民网，中国儿童艺术剧院2020年新创现实题材童话剧《萤火虫姐弟历险记》于12月19日在中国儿童剧场首演，首轮演出16场，陪孩子们迎接新年。该剧通过萤火虫“小姐姐”和“小弟弟”在城市中的“冒险”经历，带小朋友们发现那些身边可能被忽略的生命，在共同历险中增长知识，感受人与自然的关系，从而学会认识生命、保护生命、尊重生命。作为一部现实题材作品，该剧主创们选择蹲下来看世界，以孩子们更易接受的角度，由浅入深，以小小的萤火虫为切入点，通过探索自然界的各种生物、法则，去传递保护环境、尊重生命的理念。在编剧冯莉看来，人和自然的关系是孩子应该了解并且希望了解的，而萤火虫更是孩子们喜欢的一个物种，该剧正是通过萤火虫的生命历程来表现人和自然的关系。

22.   给这则新闻拟一个标题，不超过15个字。

23.   提取这则新闻正文部分的主要信息，写出三个关键词。

24.   阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。一个人迷路后，多半有三种可能：一是寻找引路人，二是寻找同样迷了路的人，三是寻找自己。请根据材料，从自己切身体会出发，比较上述三种方法，阐述你的看法和理由。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

答案

1.【答案】【小题1】B

【小题2】B

【小题3】A

【小题4】模糊思维方法是一种以模糊概念为研究对象，以隶属程度为基本思想，主观性和客观性兼有的思想方法 。

【小题5】①首先论述模糊思维方法产生的原因；②进而论述模糊思维方法的内涵（或者特点）以及和经典思维的差异；③模糊思维方法的应用情况。

6.【答案】【小题1】B

【小题2】D

【小题3】①陈警官将手铐放在手提袋中，而不是戴在林振明手上，可以看出他对林振明的信任，这对林振明正确认识自己的错误、真诚悔过起到了重要的作用；②陈警官在小说的情节发展中起到了关键的作用，他不拆穿事情的真相，主动而自然地配合林振明，既尊重并感化了林振明，又保护了一位纯真的女性对美好人生的想象与希望；③体现了人性之美，使文章的主题更深刻。

【小题4】①真正的罪犯是林振明，旁边的“罪犯”是真正的警官，这出乎读者的意料。②“人难免会犯糊涂”，林振明交代了自己成为罪犯的主观原因，合乎情理。③前文的故事情节有大量的伏笔、铺垫，如林振明拒绝和刘霞出去走走；当刘霞称赞他是警察时，林振明表情复杂；称自己“丢失手机”，这些都暗示他并不是真正的警官，这使故事的结尾合乎逻辑、合情合理。

10.【答案】【小题1】C

【小题2】D

【小题3】A

【小题4】①刑罚不能施于无罪之人，邪恶不正直之徒不能战胜正直之士。读书人凭借才智求取君恩，女子凭借谄媚讨好的办法求取皇上恩宠。
②君侯您凭借皇后父亲的尊贵而广泛结交宾客，一定会授人以柄，招致非议，不如遣散门客，务必坚持廉洁谨慎，这是修身齐家躲避灾祸的办法。

【小题5】①防备他人驱使的医巫和在外寻求的占卜星象的方士；②劝谏皇后的父亲遣散门客，廉洁谨慎

参考译文：

桓谭字君山，沛国相县人。桓谭凭借父亲的关系担任郞官，喜好音律，善于弹琴。他不拘小节，不注重仪表，博学多才，擅长写文章，有独到见解，不讨好逢迎，而且喜欢批评那些庸俗的读书人，因此很受排挤。

哀帝、平帝时，他的职位没有超出郞官。傅皇后的父亲孔乡侯傅晏对桓谭很友好。这时候，高安侯董贤受到宠幸，他的妹妹是昭仪，皇后一天天被疏远，傅晏默默无语，很不得志。桓谭劝说道：“先前武帝要册立卫子夫做皇后，暗中寻求陈皇后的过错，而陈皇后最终被废黜，子夫最终被册立。现在董贤最受宠爱，而他的妹妹又特别受到宠幸，恐怕要有卫子夫替代皇后那样的变故，能不担忧吗！”傅晏很受触动，说：“是这样的，对此怎么办呢？”桓谭说：“刑罚不能施于无罪之人，邪恶不正直之徒不能战胜正直之士。读书人凭借才智求取君恩，女子凭借谄媚讨好的办法求取皇上恩宠。皇后年轻，求取恩宠更加艰难，有人驱使医巫，在外寻求占卜星象的方士，这不可不防备。另外，君侯您凭借皇后父亲的尊贵而广泛结交宾客，一定会授人以柄，招致非议，不如遣散门客，务必坚持廉洁谨慎，这是修身齐家躲避灾祸的办法。”傅晏说：“好。”于是遣散门客，入朝告诉皇后，如同桓谭所告诫的那样。后来董贤果然唆使太医令真钦，让他罗织傅氏的罪状。于是朝庭逮捕了皇后的弟弟侍中傅喜，奉诏立案，一无所获，才解除关押，所以傅氏在哀帝时期最终保全了性命。等到董贤做大司马，听到桓谭的名字，想和他结交。桓谭先呈递书信给董贤，用辅佐国家保全自身的办法来劝说他，董贤不能采纳，桓谭于是不与他往来。

世祖即皇位，征召桓谭为待诏。后来大司空宋弘推荐桓谭，拜议郎给事中，因而上书陈述当时政事应注意事宜，说：“我听说国家的废兴，在于政事；而政事的得失，决定于辅佐是否得人。辅佐贤明，贤俊之士充满朝廷，而治理能与世务相吻合；辅佐不明，议论的事不合时宜，举措就多失误。作为国家的君主，都想兴教化建善政，然而政事不能治理好，是由于贤者意见不一。”奏章呈上后，皇上不看。

这时，皇上正迷信图谶，常用来决定疑惑难明之事。皇上下诏令聚会商议，确定灵台的位置，皇上对桓谭说：“我想用图谶来决定此事，怎么样？”桓谭沉默好久，说：“我不读图谶。”皇上问他原因，桓谭又极力辩说图谶不合乎义理。皇上大怒道：“桓谭批评我无治国之正法，拉出去斩了他！”桓谭磕头磕得额头流血，哀求很久才得以赦免。后来被调出京城做六安郡郡丞，内心常感到闷闷不乐，在上任途中病死，死时七十多岁。

起初，桓谭著书言当世行事二十九篇，取名为《新论》，上书献之朝廷，世祖称好。《琴道》一篇没有完成，肃宗令班固继续完成。元和中，肃宗到东边巡狩，至沛，派使者祭祀桓谭墓冢，乡里引以为荣。

15.【答案】（1）D
（2）①登临平山堂，瞻仰欧阳修苏轼遗迹感叹两位早已逝去，词人暗然神伤。②河洛故国所在之地，渺远不可及，如今仍没有收复，词人只好在夕阳中叹息。③词人于江南江北漂泊无定，匹马孤舟，不得回乡，如今还得再次走上漂泊之路。

17.【答案】非曰能之,愿学焉,夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关

18.【答案】（1）C
（2）C
（3）①把黄色的花瓣比作明黄的餐桌上的餐布，与花瓣的颜色、蜜蜂采蜜的情形十分契合，生动形象。②称蜜蜂为“贵客”，称蜜蜂采蜜为“来访”，运用拟人手法，表达了对蜜蜂采蜜的喜爱和赞赏。

21.【答案】①“最佳摄影”后加“三项大奖”或“奖项”。
③“如影随形”改为“密不可分”。
④“表达”可改为“表现”。
⑤“虽然”去掉或放在“这部影片”的后面。

22.【答案】（1）《萤火虫姐弟历险记》首演（2）萤火虫、人与自然、尊重生命

24.【答案】略

文章转载自（直接来源）：

本文由语文试题与作文（stzuowen）整理，转载注明出处。

投稿:[e-mail] 商务合作:QQ1224355909

扫码或长按识别二维码关注语文试题与作文（stzuowen）

初中试题库大(stkuda)