湖南省名校联考联合体2021-2022学年高一下学期3月联考语文试题

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语文

时量：120分钟 满分：150分

得分:              

一、现代文阅读（32分）

（一）现代文阅读I （本题共4小题,15分）

阅读下面的文字，完成1〜4题。

材料一：

这些年，大批作家积极投身历史剧的创作实践，虽然有"无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳"的"三无牌"历史剧，但也创作了不少佳作力作。《大秦帝国》《于成龙》等作 品与此前的《东周列国》《康熙王朝》等上百部巨作一起，组成了一道古代历史剧的文化景观，被称为中国文艺用电视艺术呈现的中国通史。这些作品不仅帮助观众学习历史 知识，也帮助观众用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法,从五千年中国社会演变和文 明发展中认识社会发展规律，从而鉴古知今，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,激发为实现伟大的中国梦而不懈奋斗的精神动力。

'‘为什么中华民族能够在历史长河中生生不息、薪火相传、顽强发展呢？很重要的一个原因就是中华民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。'‘文艺家要用手中 之笔传承优秀的传统文化，用文艺形式来反映五千年灿烂的文明史。唯有如此，我们才能切实发挥文艺“凝魂聚气、强基固本"的功能。只有立足中华优秀传统文化，以审美方 式艺术地呈现“讲仁爱、重民本、崇正义、尚和合、求大同"的时代价值，我们的文艺才能 真正具有时代精神，受到人民的喜爱。社会主义核心价值观植根于中华文化的沃土，如果抛弃了优秀的传统文化，就等于割断了自己的精神命脉。

（摘编自《坚定文化自信,体现时代精神一历史题材电视剧的创作启示》）

材料二：

长期以来，受历史虚无主义和进步论的影响，国内外一些理论家、历史学家对于中国历史抱有否定的态度。要么轻易否定我们很多关于历史的文学作品，要么肆意歪曲 中国历史，或将中国历史庸俗化，或随意编造以迎合某种意识形态。即便是正面介绍中 国历史的文艺作品，也经常因为受西方观念的框架约束，要么对其真正价值认识不足,要么用西方之尺削足适履。整个中国历史在西方意识形态的笼罩下，就像是一个无处 申辩的倒霉蛋。

但我在《长安十二时辰》的一系列介绍和评论中，感受到了钱穆先生所说的对于本国历史的“温情和敞意该剧原著作者有在国外留学及在外企工作的经历。这种经历 符合我对当今中国年轻人的期待和评价:只有真正接触和了解西方，才能避免书本对于 西方的美化和误导，由此也就更容易摆脱西方的观念条框，对中国历史抱有真正的''温情和敬意尤其是当今中国正处于国力不断上升的阶段，我们提出文化自信，对于自 身历史的“温情和敬意"是绝对不可少的。也许，对于中国历史的态度契合当今无数年轻人的心态，正是该剧受追捧的重要原因。毕竟，越来越多的中国青年发现，否定中国 历史，把中国历史等同于钩心斗角的宫廷诡计，是经不起细看和推敲的。

当我们有了这样一种态度，会对很多看似绝对的西方定论产生理所应当的质疑。例如，《长安十二时辰》中讲到唐朝时的一种“职业"被称为“不良人"，这是当时负责社会 治安管理的小吏，类似于今天的刑事警察。笔者曾翻检多本国内警察院校的教科书，都认定警察诞生于英国。事实上，这是一个完全错误的学术定论。现代警察的几个特征 是:非军队、非民众、职业化。按此标准，唐代的“不良人"至少已经具备两个半特征。而早期的英国"警察"或称治安官，最多具备上述一个特征，即非军队。隋唐开始，中国有 了正式的科举制度，它所选拔的是“官"，在官之外，行政工作还需要很多“吏",“吏"是民众里面较为富裕的人群为政府的“服役"。这项政策实施长了便出现很多弊病。这一现 象的改变是通过北宋王安石的变法实现的。其方法是富户不用出人承担"吏"的无偿服役，改为出钱，政府再用这笔钱雇用合格的专业人员，而不再是无偿服役，从而避免''不 良人"的腐败。这是继科举制度选拔官员之后，用公平方式雇用"小吏"的创举，基本成 为当今世界各国公务员制度的源头。

笔者这番带有学术性的分析，在剧中未必有深入的阐述。但我希望它能让更多人 客观公正地看待中国古代制度。只要摆脱历史虚无主义，我们对于中国历史的认识就会有全新的理解，对于中华民族的伟大复兴就会有更多的自信。

（摘编自刘仰《历史剧对历史要有温情和敬意》）

材料三：

历史真实不可再现，对历史真实的追求只能无限企及。但可以把生命体验和感受 融入历史，并以此逼近历史真实，传达出历史的神韵。我国文学界和史学界都认可'‘文史互证"的说法。钱锤书曾说过，历史考据只扣住表面的迹象，这正是它的克己的美德, 要不然它就丧失了谨严............. 而文学创作可以深挖事物隐藏的本质，曲传人物未吐露的 心理   考订只断定已然，而艺术可以想象当然和测度所以然。在这个意义上，我们不妨说诗歌、小说、戏剧比史书来得高明。

历史本身就具有文学性，这就给历史剧创作提供了借鉴意义和遐想空间。所谓的 "传历史之神",其实就是努力抵达历史深处，准确窥测历史人物内心，沟通古人与今人 的心灵，让历史的回声与今人共振。"究天人之际，通古今之变，成一家之言"，在历史剧的园圃里躬耕的剧作家,谁没有这样的情怀和抱负？

（摘编自贾璐《对待历史的态度决定历史剧的高度》）

1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）                      （        ）

A.以《于成龙》等为代表的当代历史剧,展现恢宏的文化景观，既传播了历史知识，又 教人认识历史发展规律。

B.文艺应艺术地呈现“讲仁爱、重民本”等时代价值，只有如此它才能发挥出“凝魂聚 气、强基固本"的功能。

C.长期以来，国内外一些理论家、历史学家对于中国历史抱有否定的态度，而将其庸 俗化，或者将它随意编造以迎合某种意识形态，就是其表现。

D.历史考据为了严谨，是只能看表面而不能深入挖掘的，文学创作则可以深挖事物的 本质，曲传历史人物的心理。

2. 根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（3分）                                                                   （    ）

A.在整个中国历史都被西方意识形态笼罩的情况下，即使是正面介绍中国历史的文 艺作品，我们也未必能充分认识其价值。

B.接触和了解西方,发现其历史观的虚无主义本质，就容易摆脱其观念条框,从而对 中国历史怀有“温情和敬意

C.中国警察院校教科书认定警察诞生于英国，可能是因为书的编者没有对看似绝对 的西方定论产生理所应当的质疑。

D.隋唐时期中国的“官"和“吏”是不同的，官是科举选拔出来的掌权者,吏是富裕人家 帮助官工作的服役者。

3.下列说法中,不能作为论据来支持材料二的中心论点的一项是（3分）            （         ）

A.      《汉武大帝》从气势到细节多有与历史合拍之处，可以被称为一部经典历史正剧。

B. 《一代名相陈廷敬》叙述陈廷敬整顿吏治之史事，塑造了忠于国与百姓的好官形象。

C.《亮剑》是一部爱国精神与英雄主义、铁血丹心与人世常情交相辉映的优秀作品。

D. 《琅瑞榜》脸谱化严重，梅长苏一看就正气凛然,谢玉仿佛脸上就写着“我是坏人”。

4. 从上述材料看，历史剧作家应该有怎样的创作目的、创作方法、创作态度？（6分）

（二）现代文阅读U （本题共3小题,17分）

阅读下面的文字，完成5〜7题。

三块钱国币

丁西林

【故事发生在抗战时期一个旧式的四合院里，这里住着房东吴太太和她的佣人李嫂，以及两个学生租客杨长雄和成众。开幕时，李嫂在擦吴太太的东西，杨长雄和成众 坐在窗外下棋，吴太太在晒太阳。“啪"李嫂打破了一只花瓶。】

吴太太：呀！我的宝贝花瓶！

李嫂：（诚惶诚恐）太太，真对不起，我一不小心……

吴太太：不小心！不小心就完事了，你赔我的花瓶,三块钱国币。

杨长雄：太太，何必呢？一只花瓶，没必要让她赔。

吴太太:什么没必要？三块钱国币，一分都不能少。

李嫂:我没钱。

吴太太:没钱？让我搜搜（搜李嫂身，找出三毛钱）才三毛钱，剩下的呢？

李嫂:太太,我真是穷人。

吴太太：穷人，穷人，这年头，哪一个不穷呃，哪一个不是穷人呃？白米卖到六十块钱一担，猪肉一块五毛钱一斤，三毛钱一棵白菜，一毛钱一盒洋火，从来没有听说过。穷 人，穷人，是的，做佣人的是穷人，做主人的个个发财吗？这么贵的伙食，她一个人吃了三个人的饭，我都没有扣她的工钱呃。（转调）打破了我的东西，不赔！还有旁人帮忙, 说不应该赔。我倒要听听这是什么道理。

吴太太：（走进屋去，一会儿走出，手里拿着另一只花瓶）看，就是和这个一对儿的花瓶。五年前我花了六块钱买下的。我要她照原价赔我三块钱，可算是十二分的客气了。

成众:老兄,你也太不够意思了！怎么连将军都不说一声！

吴太太：... 现在的三块钱，值什么？抵不到以前的三毛钱，按理说应该照市价赔 我才是。不过我既说了只要她赔我三块钱，已经说出的话，我不反悔。可是如果连三块钱都不赔我，那可不行！

成众:哎，老杨，我和你赌一个彩头好不好？这盘棋，如果你赢了，我出三块钱，如果我赢了，你出三块钱。送给李嫂让她还债，怎么样？

杨长雄:李嫂这不是债，我也没有钱。你是阔人,三块钱不在乎，我是一个穷光蛋,我的三块钱用处多得很。这年头，自来水笔，卖到六十块钱一支，钢笔头两块钱一打，九 毛钱一瓶墨水，一毛钱一只信封。从来没听说过呀！

吴太太：（回头向杨长雄）啊，你知道说穷，你也会说你是一个穷人，那么刚才你说的全是废话！你既然知道大家都是穷人，还说什么替穷人想想？

杨长雄：（被迫抗战）吴太太，你还要多讲吗？

吴太太:我为什么不能多讲？难道我连在我自己家里说话的权利都没有了吗？

杨长雄:好罢，你既然要讲，现在我就把这个道理讲给你听。我们都是穷人，不错, 不过穷人也有穷人的等级。一个请得起佣人的太太，如果是穷人的话，是一个高级的穷人;一个服侍太太的佣人，是一个低级的穷人;像我这样一个扫地擦桌子要自己动手的 穷学生，是一个中级的穷人。如果今天是我这样一个中级穷人，打破了像你这样高级穷 人的一只花瓶，也许还可以勉强赔得起。可是不幸得很，打破花瓶的是李嫂，她是你雇用的一个佣人，她是一个低级的穷人，她赔不起。三块钱你可以不在乎，可她

吴太太:你这话不通，什么叫作可以不在乎？

杨长雄:好，好，好，就说是我说错了，你说对了。就承认这个问题不是在乎不在乎,也不是赔不赔得起的问题。穷不穷，赔不赔得起，讲的是一个情，人情之情。而现在我 要说的是一个理，事理之理。我们争的是：一个佣人打破了主人的一件东西，应该不应 该赔偿的问题。我的意见是：一个佣人已打破了主人的东西，主人不应当要她赔。完了。

吴太太:胡说八道！

杨长雄:胡说八道？我还有话要说，你听不听？

吴太太:你再说下去，我就叫警察啦。警察！警察……

杨长雄：刚才我说的是理，现在我还要说势，‘'理所当然势所必至"的势。刚才你已 毫不客气的把李嫂身上都搜过了。一个主人有没有搜查她雇用佣人身上的权利，这是一个极严重的法律问题，我们且不去说它，你搜查的结果，你发现她身上只有三毛钱，对 不对？现在你要她赔的不是三毛钱而是三块钱。这三块钱的巨大赔款你叫她从何而 来？所以我劝你  

吴太太:这你管不着。

成众:下棋,下棋。

【杨长雄回到象棋的战场，继续未完的棋局。少停，外面走进一个警察。】

吴太太:好了。我已经看过她的包袱和她的身上，她只有三毛钱。现在请你等一等，（向杨长雄看了一眼，走进房一会儿，提了一个小包袱走出）这是她的铺盖。这条巷 子的对面是一家当铺，我请你带着她把这个铺盖拿到那家当铺去，当三块钱交给我。

杨长雄：（跳起来）什么？你要当她的铺盖！

吴太太:是的。

杨长雄：（走到吴太太的面前大有抢夺铺盖之势）岂有此理！你把她的铺盖当了，你叫她睡什么？

吴太太:这是她的铺盖,不是你的铺盖，与你无关！（转向警察）警察先生，我指给你看那一家当铺在哪里。（向门走去）

杨长雄:（走去拦住去路）不彳亍！

吴太太：什么不行？这又不是你的东西！打破的又不是你的花瓶！你别再多管闲事！

成众：（走去把杨长雄拉开）下棋，下棋，下棋，下棋。

【吴太太走进正屋，警察、李嫂同走出。杨长雄在院子里走来走去，成众一人下着棋。不久，警察走进,后面跟着李嫂，一手拿了三张纸币。】

杨长雄：（向成众）你说是不是不要脸？……这样一个无耻的泼妇！

吴太太：（走进，向杨长雄）什么？你讲什么？你骂人是不是？（向成众）成先生，他破 口骂人   

成众:对不起，我在下棋，没有听见。

吴太太：（再转向杨长雄）无耻，我请问你什么叫无耻？无耻，是的，旁人的事，本不用他管，他却来多事，这才是无耻。一个在背后骂人的人，这才是无耻。

【杨欲言而止，忍。】

吴太太:你没的说了是不是？刚才你很会说话。你骂了人你不敢承认，这才是无 耻。是的，无耻！混蛋！

【杨长雄面白手颤，忍无可忍，忽然看到了茶几上放着的花瓶。急忙地走去，抱在手 中，走到吴太太的面前，双手将花瓶拼命地往地上一掷,花瓶粉碎o】

吴太太：（血管暴涨，双手撑腰）啊！你这干什么！

杨长雄：（闭紧了嘴唇，握紧了拳头，没说话。伸手从衣袋中摸出了三张纸币，送上） 给，三块钱——国币！

吴太太：（事出意外，一时想不出适合环境的言辞。抢了纸币，握在手里，捏成纸团， 鼓着眼，看着对方）这……

成众：（危险风暴渡过，得到了这一场恶斗的结论）和棋。

（有删改）

5.                                                                                                                                                                                                                              下列对文本内容的分析,错误的一项是（3分）（                                                                            ）

A.本剧以李嫂打碎主人的花瓶,被要求赔偿三块钱国币开始，以杨长雄打碎另一只花 瓶,送上三块钱国币结尾，构思巧妙。

B.每当杨、吴二人的口角趋于白热化的当口，成众便会招呼杨长雄:“下棋，下棋。'‘由 此可见,在整部剧中,成众关心的始终是下棋之事，而面对杨、吴二人的争执，他始 终置身事外,是一个冷漠自私的人。

C.本文的语言富有机智、风趣的特色。杨长雄在与吴太太说理论战中,据理斗争,说 得吴太太无言以答。全剧的喜剧性主要来自于杨长雄对吴太太的讽刺，同时也表现了杨长雄的幽默性格。

D.全剧围绕花瓶事件展示主仆之间、大学生与女主人之间的矛盾冲突，表现了大学生 杨长雄的正义感和同情心，揭露了阔太太的自私与刻薄。

6.     这是一本独幕剧,请简要分析本剧的主要矛盾冲突。（6分）

7.  戏剧台词除了具有个性化、动作性的特点外,还具有丰富的内涵。请结合全剧赏析 “和棋”这句台词的艺术效果。（8分）

二、古代诗文阅读（37分）

（一）文言文阅读（本题共5小题,22分）

阅读下面的文言文，完成8〜12题。

孔奋等君鱼，扶风茂陵人也。奋少从刘歆受《春卒车*侦》，歆称之，谓门人曰：“吾 已从君鱼童道矣。'‘遭王莽乱,奋与老母幼弟避兵河年，河西大将军窦融请奋 署议曹掾，守姑臧长。时天下扰乱，唯河西独安，而姑臧称为富邑，通货羌曹，市日四合,每居县者,不盈数月辄致丰积。奋在职四年，财产无所增。事母孝谨，虽为,俭约，奉养极 求珍膳。躬率妻子，同甘菜茹。时天下未定，士多不修节操，而奋力行清洁，为众人所笑,或以为身处脂膏，不能以自润，徒益苦辛耳。奋既立节，治贵仁平，太守梁统深相敬 待,不以官属礼之，常迎于大门，引入见母。陇蜀既平，河西守令咸被征召，财货连毂，弥竟川泽。唯奋无资，单车就路。姑臧吏民及羌胡更相谓曰：“孔君清廉仁贤，举县蒙恩, 坦度全対丕*曇!"遂相赋敛牛马器物千万以上，追送数百里。奋谢之而已，一无所受。既至京师，除武都郡丞。时陇西余贼隗茂等夜攻府舍残杀郡守贼畏奋追急乃执其 妻子欲以为质奋年已五十唯有一子终不顾望遂穷力讨之吏民感义，莫不倍用命焉。郡 多氐人，便习山谷，其大豪齐钟留者，为群氐所信向。奋乃率厉钟留等令要遮钞击，共为表里。贼窘惧逼急，乃推奋妻子以置军前，冀当退却，而击之愈厉，遂禽灭茂等，奋妻子 亦为所杀。世祖下诏褒美，拜为武都太守。奋自为府丞，已见敬重，及拜太守，举郡莫不改操。为政明断，甄善疾非，见有美德，爱之如亲，其无行者，忿之若仇，郡中称为清平。弟奇，游学洛阳。奋以奇经明当仕，上病去官，守约彳甲，卒于家。奇博通经典，作《春秋左氏删》。

（节选自《后汉书•卷三十一》）

8.                                                                                                                                                                                                                                 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）                                                                   （       ）

A时/陇西余贼隗茂等夜攻府舍/残杀郡守/贼畏奋追急/乃执其妻子/欲以为质/奋年

已五十/唯有一子/终不顾/望遂穷力讨之/

B.   时/陇西余贼隗茂等夜攻/府舍残杀郡守/贼畏奋追急/乃执其妻子/欲以为质/奋年 已五十/唯有一子/终不顾/望遂穷力讨之/

C.   时/陇西余贼隗茂等夜攻/府舍残杀郡守/贼畏奋追急/乃执其妻子/欲以为质/奋年 已五十/唯有一子/终不顾望/遂穷力讨之/

D.  时/陇西余贼隗茂等夜攻府舍/残杀郡守/贼畏奋追急/乃执其妻子/欲以为质/奋年 已五十/唯有一子/终不顾望/遂穷力讨之/

9.                                                                                                                                                                                                                                 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）                                                           （       ）

A.       字,别名。字和名常有意义上的联系。自称用名，表示谦虚;称人用字，表示尊敬。

B.   《春秋左氏传》，是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为鲁国史官左丘明 所作。

C.       胡，我国古代对北方边地及西域各民族的称呼。如《过秦论》中“胡人”即为此意。

D.       乡闾，古以二十五家为乡，一万二千五百家为闾，因以"乡闾”泛指民众聚居之处。

10.       下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）                   （       ）

A.  孔奋从小好学，深受老师赞赏。他跟从刘歆学习《春秋左氏传》，得到刘歆的称赞, 刘歆对他的学生说，孔奋已经从他那里学到了大道理。

B.   孔奋身处乱世，出淤泥而不染。他因躲避战乱到河西地区,在姑臧这个富庶的地 区任职四年，为官清廉，生活简朴，孝敬老母，受到上司的敬重。

C.   孔奋为官清廉，感动姑臧吏民。被征召入京的官员，唯独他没有资产钱财,姑臧的 官吏百姓凑集很多的牛马器物追送给他，他一概不接受。

D.  孔奋疾恶如仇，改变一方风气。他自从担任府丞就受官民敬重，担任太守后热爱 有美德的人，痛恨不良行为。全郡被称颂为清廉安定之地。

11.       把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）或以为身处脂膏，不能以自润，徒益苦辛耳。（4分）

⑵孔君清廉仁贤，举县蒙恩，如何今去，不共报德!（4分）

12.  隗茂在孔奋与齐钟留的内外夹击下是如何应对的？结果如何？结合文本简要分析。（5分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题,9分）

阅读下面这首宋词，完成13〜14题。

浪淘沙•赋虞美人草

辛弃疾

不肯过江东，玉帐匆匆。只今草木忆英雄。唱着虞兮当日曲，便舞春风。儿女此情同，往事朦胧。湘娥竹上泪痕浓①。舜盖重瞳招堪痛恨，羽又重瞳。

【注】①湘娥竹上泪痕浓:相传舜死于南巡途中，他的两个妃子娥皇、女英急去苍梧 山下奔丧，泪下沾竹，化而如斑。②重瞳：传说舜一只眼中有两个瞳子，下文中“羽又重瞳"指项羽和舜一样也是"重瞳

13.                                                                                                                                                                                                                            下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）                                                                     （         ）

A.开篇用典，既直写项羽兵败之史实，又以“匆匆”写出他和虞姬生离死别一幕的紧 迫与急促。

B.过片说男女对此等生死离别之情相同，即虞姬与项羽同舜帝与娥皇、女英之间儿 女之情相似。

C.舜和项羽都是重瞳，但命运结局却如此不同，结尾既有词人对舜的赞美，又有对项 羽的惋惜之情。

D.本词题为“赋虞美人草”,实为慨叹英雄末路的咏史之词,充满了对项羽的同情、钦佩之意。

14.  今人常以陈师道诗“幽草默通神”中肯地评价“只今草木忆英雄。唱着虞兮当日曲, 便舞春风”两句。请简要谈谈你对本词上片末两句的理解。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题,6分）

15.       请补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

⑴《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风, 路酣歌的美丽动人的景象:              ,                                           ,

（2）《烛之武退秦师》中，大敌当前，内忧外患，郑伯贵为一国之君却能礼贤下士，诚恳 自责:      ，   ，   0

三、语言文字运用（21分）

（一）语言文字运用I （本题共3小题,9分）

阅读下面的文字，完成16〜18题。

清朝的玉器''白玉苦瓜"是清朝写实性玉雕的代表之作，历来只看到它的雕工之细、 写实之美，我觉得最动人的是无名的雕这件作品的艺匠,他把"白玉“和"苦瓜"做一结 合，确实是一个惊人的灵感。

"白玉苦瓜”表现了形象的美，但是我觉得它还不能完全表现苦瓜的内容以及苦瓜的味觉。苦瓜切开也是美的，它的内部和种子是鲜红色，像是有生命流动的鲜血。切开 的苦瓜摆在白瓷的盘子里，红白相映，人站在苦瓜面前，尤其是夏天，心中就漫上一股凉 意，让我在吃的时候忘却了它的苦。我想最主要的原因，应该是我发现苦瓜的苦不是涩苦，（   ），好像人到中年怀想起少年时代惆怅的往事，苦乐相杂，难以析辨。

16.                                                                                                                                                                                                                           下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是（3分）                                                                   （）

A.       而是清甜，苦味之中自然有一种甘味

B.       而是清甜，甘味之中自然有一种苦味

C.       不是俗苦，而是在苦中自有一种甘味

D.       不是俗苦，而是在甘味中自有一种苦

17.                                                                                                                                                                                                                              下列各项中，和画波浪线句子使用的修辞手法相同的一项是（3分）                                                         （    ）

A.       感时花溅泪，恨别鸟惊心。

B.       马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

C.       连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

D.       主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

18.      文中画横线的语句有语病，请修改。（3分）

（二）语言文字运用n （本题共2小题,12分）

阅读下面的文字，完成19〜20题。

运动员体能包含多种要素，举重主要比力量，长跑主要比耐力，体操需     要超强的柔韧性，羽毛球则看重协调能力。

研究表明，在由影响竞技体育成绩的各种因素组成的金字塔中，最基础的底部是基础体能，往上是专项体能，再往上是专项技术，最上面才是竞技成绩。② ，有利 于运动员保持稳定的竞技水平，从而延长运动生涯。

一些优秀运动员，平时体能和身体素质训练大概占总训练量的70%。因此,要求运 动员体能达标而是必须完成的任务。  

19.   在上面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯，内容贴切,逻辑 严密。每处不超过10个字。（6分）

①                                                                               ②  

③                                                                             

20,  请分别用一个句子概括上文各段的主要意思。要求:三个句子构成整句;每句不超过10个字。（6分）

四、写作（60分）

21.      阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

正在热播的纪录片《中国》有下面三组有关孔子的镜头：

早年的孔子：拜访老子时高谈阔论、意气风发，那是年轻气盛的雄心勃勃。壮年的孔子:周游列国时满目沧桑、失魂落魄，那是奔走之人的颠沛流离。晚年的孔子：杏坛讲学时诲人不倦、气定神闲，那是传道授业的充实满足。网友的弹幕：

网友甲：早知会落魄流离，何必当初去鲁远游！

网友乙：不论是对传道授业的坚守，还是游走天下时的无奈，你，一直在路上! 读了上述材料，你有哪些思考和感悟？请结合上述材料并联系生活实际，以“进 退都是无悔人生”为主题,写一篇文章。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露 个人信息;不少于800字。

语文试题第9页（共10页）

▲800 字

语文试题 第10页（共10页）

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