福建省龙岩市武平县第一中学2021-2022学年下学期月考（2）高二语文试卷
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高二语文试卷
一、基础题（15分）
1．下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )（3分）
A．体无咎言 咎：责备 B．謇朝谇而夕替 替：废弃
C．谢家来贵门 谢：辞别 D．以手抚膺坐长叹 坐：空，徒然
2．下列各句中，对诗句使用的修辞手法解释错误的一项是( )（3分）
A．总角之宴，言笑晏晏。（借喻）
B．问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。（设问）
C．尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。（夸张）
D．东西植松柏，左右种梧桐。（互文）
3．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是( )（3分）
A．《诗经》是我国最早的诗歌总集。我们一般所说的“诗经六义”指“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”。
B．《离骚》是楚辞的代表作品，是我国古代最长的叙事诗，作者是战国时期楚国诗人屈原。
C．乐府诗是汉魏六朝时期重要的诗歌类型，其继承了《诗经》所开创的现实主义传统。
D．“乐府双璧”指汉末的《孔雀东南飞》和北朝的《木兰诗》，两部作品均有深刻的思想意义。
二、古诗文阅读（15分）（一）课内阅读 阅读杜甫的《蜀相》
蜀 相 杜 甫
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
4．对这首诗相关内容的解说，不恰当的一项是（ ）（3分）
A．“蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。“锦官城”是成都的别名。“柏森森”即柏树茂盛繁密的样子。首联以设问引起，开门见山。一个“寻”字表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情、向往之意。
B．“映阶”二句是说祠堂内碧草空有春色，黄鹂徒有好音，却没有多少人去欣赏。
C．颈联高度概括了诸葛亮一生的行事。“频烦”犹频繁，多次。“天下计”指统一中国、兴复汉室的计策。“两朝”指东汉和蜀汉。“开”指开创，“济”是扶助。
D．诗的前四句写祠堂之景，后四句写丞相之事。全诗通过对历史人物的缅怀和赞颂，寄托了诗人忧民忧国、痛感济世无人的哀伤。
（二）课外阅读（本题共4小题，18分）阅读姜夔的《淡黄柳》
淡黄柳 姜 夔
客居合肥①南城赤阑桥之西，巷陌凄凉，与江左②异，唯柳色夹道，依依可怜。因度此阕，以纾客怀。
空城晓角，吹入垂杨陌。马上单衣寒恻恻。看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧相识。
正岑寂，明朝又寒食。强携酒、小桥③宅。怕梨花落尽成秋色。燕燕飞来，问春何在，唯有池塘自碧。【注】①宋光宗赵淳绍熙二年（1191），姜夔寄居江淮一带的合肥。金人入侵，由于南宋朝廷偏安江南一隅，江淮一带在当时已成边区。②江左：泛指江南。③小桥：后汉乔玄次女为小桥，此或借之谓姜夔在合肥的情人。
5．下列对这首词的理解和赏析，正确的一项是（ ）（3分）
A．“晓角”的声音因“空城”而异常突出，词的前二句与《扬州慢（淮左名都）》“清角吹寒，都在空城”意境相近，传达的都是客居的凄凉、感世伤时的意味。
B．词的上片绘景写人，以一个“空”字，写出了荒凉寂静、萧条冷落的空城氛围，又表现了词人内心飘零无依、空落寂寥的情怀。
C．词的结句“池塘自碧”，以景语代答“春何在”，将上文“梨花落尽”的意境化作了一幅具体的图画，更暗含指责池水无情、占尽春色之意。
D．刘禹锡曾写“我言秋日胜春朝”，姜夔却写“怕梨花落尽成秋色”，一个“怕”字写出了词人内心由“都是江南旧相识”所引发的感时伤春之情。
三、现代文阅读阅读下面的文字，完成1～3题。(15分）
材料一 伴随着经典琵琶古曲《阳春白雪》的响起，中央民族乐团琵琶演奏家于源春的音乐课开始了。虽然课堂现场没有学生，但在直播平台的另一边，却是湖南、贵州、山西、陕西、甘肃、河北、黑龙江、广西、云南等9个省区22所学校的孩子们。
这堂音乐课是“给乡村孩子的最美传统文化课”大型扶贫公益活动中的一场。据悉，活动将邀请书法、民乐、戏曲、节俗等各领域的专家，打造一系列以传统文化为主题的直播课程。让传统文化走进校园，让乡村里的孩子们也能体验艺术之美，是当下实现教育公平的基本要求，也是美育的难点所在。国务院在《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》中提出，要加快推进边远贫困地区小学教学点数字教育资源全覆盖，支持和辅导教师用好多媒体远程教学设备，将优质美育资源输送到偏远农村学校。
近年来，随着中央和地方财政对教育扶贫投入的不断增加，贫困乡村的学校校舍、教学设备、网络条件越来越好，这无疑为网络直播课的实现奠定了硬件基础。但在农村边远地区的学校上好传统文化课，最重要的还是解决师资问题。在传统授课上，应继续推进特岗教师计划，同时鼓励文艺工作者开展课外辅导；在网络授课上，要调动起社会各方面的积极性，开发更多优质数字教育资源，努力让每个孩子都能享有高质量的传统文化教育。
(摘编自《农村娃，上堂传统文化直播课》，《人民日报》2018年6月27日)
材料二 了解传统文化的途径
人们对传统文化发展的建议
材料三 当前，全球经济、文化交融发展，外来文化的影响已经渗透到人们生活的各个方面，这对我国传统文化形成了强烈的冲击。现代化进程的推进也给我国优秀传统文化的传承带来了一定压力。调查显示，1999年我国的各民族剧种还有近380种，而到了2013年，则仅剩下286种。“新文化运动”以来，很多人将近代中国落后的原因归结于传统文化。这就使得广大群众缺少对传统文化的敬畏感，也导致了整个社会的文化素养集体退步，对传统文化的珍视感日益减弱。随着中西方文化交流的频繁，有一些人甚至对我国传统文化持否定态度。一直以来，我们对传统文化没有明确界定范围，对传统文化的内涵解释不够清晰，对何为“优秀”传统文化，何为“糟粕”文化也没有明确界定。同时，对传统文化的现实意义解读不够，使得传统文化与当代文化出现割裂现象。并且，我国传统文化的传承中，社会参与度不高，多是由政府实施的传统文化“包办传承”。而社会各界参与文化传承的意愿不强，参与文化传承的渠道不够通畅，文化传承成了政府的自拉自唱，没有形成全社会的合力。同时，政府传承方式较为单一，无法引起公众兴趣，也不能形成有效对接，使得传播效率受到影响；或者部分政府部门工作人员片面地将文化传承当成一种宣传方式，将人民群众当成被动接受和训导的对象，这也使得传播受到影响。而当前的传播手段主要是纸媒，网络上应用较少。当然，这也从侧面抑制了传统文化的生命力。其实，优秀传统文化想要传承弘扬不是单一部门能做到的，需要文化、工商、宗教、新闻和建设等多个部门协同合作，共同努力。而当前，我国各有关部门仍存在一定的条块分割现象，没有形成有效的协同管理机制。另外，对于传统文化的保护性规定不够全面，制度刚性不够，保障工作也不够有力，监管力度还需要进一步加强。
(摘编自《优秀传统文化如何更好传承》，“人民论坛网”2018年5月9日)
材料四 怎样才能让文物活起来？专家坦言，要在保护好的基础上，利用好文化遗产；要让人民群众零门槛、无障碍地接触到文化遗产；要推出更多的精品展览，满足人民群众的鉴赏需求。在文物之外，文化遗产还包括非物质文化遗产。非遗传承主要有赖于艺人代代传承。对于传统文化的保护、传承，除了需要孕育和培养“工匠”和“土壤”，如何让其焕发新生同样不可忽视。中国文联副主席潘鲁生则提议，要将传统文化和乡村建设结合起来，实施“手艺农村”计划，因地制宜发展乡村特色文化产业。不少专家学者也指出，传统文化的复兴应当有所扬弃，须承古人之创造，开时代之生面。中国社会科学院哲学研究所研究员陈霞认为，不能盲目“复古”“泥古”，要不断赋予新的时代内涵和现代表达形式。(摘编自《关于传统文化的传承发展，两会上这些声音值得关注》
1.下列对于材料二的理解和分析，不正确的一项是()
A.我们了解传统文化的途径有很多种，但当前人们通过电视节目、影像资料、相关书籍进行了解的比例较高。
B.从“了解传统文化的途径”呈现出的各种方式来看，传统文化在社会上的传播呈现出一定的时代特征。
C.从人们对传统文化发展的建议中可知，人们很看重学校教育，大部分人都认为学校应承担传承传统文化的责任。
D.从人们给出的各种各样的建议中可以看出，人们是比较乐于接触传统文化的，传统文化传承的社会基础较好。
2.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是()
A.“给乡村孩子的最美传统文化课”的活动采取了以传统文化为主题的直播课程形式，属于文化公益扶贫项目。
B.我国对教育基础设施的投入不断增加，使得一些贫困地区的学校也能通过网络直播课获得传统文化的教育。
C.当下，多是由政府部门实施传统文化的“包办传承”，但传承方式较为单一，无法引起公众兴趣，因此社会参与度不高。
D.保护和传承传统文化要有所选择，有所扬弃，避免全盘接受，可采用现代表达形式来保护、传承传统文化。
3.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是()
A.学校上好传统文化课既可以采用传统方式授课，也可以利用网络进行授课，但相对于后者，前者在乡村地区的师资力量十分缺乏。
B.我们对传统文化没有明确界定范围，且对其现实意义解读不够，所以出现传统文化与当代文化割裂的现象。
C.在传承传统文化方面，法律法规还不太健全，政府一方面应制定相关的法律条文，另一方面要加大监管力度。
D.艺人对非物质文化遗产的传承有重大作用，只要我们注重孕育和培养“工匠”，非遗就一定能得到很好的传承。
高二语文试卷答案
1.A【解析】A项，灾祸。
2.【解析】A项使用了借代的手法。
3.B【解析】《离骚》是我国古代最长的抒情诗。
4．C【解析】本题考查分析理解诗歌内容的能力。C.“‘两朝’指东汉和蜀汉”错误，“两朝”，指蜀先主刘备和后主刘禅两代。
5．B【解析】本题考查评价古代诗歌的思想内容的能力。A.“词的前二句与《扬州慢（淮左名都）》‘清角吹寒，都在空城’意境相近，传达的都是客中凄凉、感时伤世的意味。”错误，《扬州慢（淮左名都）》“清角吹寒，都在空城”并没有表达客居的凄凉意味。C.“更暗含指责池水无情、占尽春色之意”错误，“池塘自碧”四字以池水的无情表达人之多感多情，并无指责池水占尽春色之意。D.“由‘都是江南旧相识’所引发”理解错误。“我言秋日胜春朝”是诗人被贬朗州后写的，表现的应该是积极向上的诗情。
6.答案：D解析：D项，“人们是比较乐于接触传统文化的，传统文化传承的社会基础较好”于文无据，图表只能说明传统文化发展的方式可以有很多，并不能反映更深层次的东西。
7.答案：C解析：C项，强加因果，政府“包办传承”和社会参与度不高都是我国传统文化的传承中面临的问题，二者之间并无因果关系。
8.答案：D解析：D项，“只要我们注重孕育和培养‘工匠’，非遗就一定能得到很好的传承”说法绝对，“孕育和培养‘工匠’”只是能让非遗得到很好的传承的一个因素。
作文参考资料
阅读下面的材料，根据要求写作。
著名画家徐悲鸿先生曾明确提出绘画要“致广大，尽精微”，即在绘画创作过程中，首先要从整体入手，观察绘画对象，进而抓住其精神实质、内在特点，在此基础上对细节进行概括和取舍，从而造就既有广大意境又有精微细节的画面。
徐先生对绘画的要求既在艺术领域给我们带来启发，也在其他社会生活领域给我们以启示。请写一篇文章，谈谈你对此的思考与感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
题目解析：
一 、关于文字材料：
文字材料共有两段话构成。第一段话陈述徐悲鸿先生对绘画的要求是“致广大，尽精微”，并对此进行了解释。要造就既有广大意境又有精微细节的画面，需要画家在表现对象时，从整体入手，抓住其内在的精神实质，对细节则要精妙处理并善于取舍。“致广大，尽精微”在艺术创作中是一个辩证关系，是矛盾统一的两个方面。在绘画技法上，是全部与局部、整体与细节的关系问题。绘画既要观照整体，也要讲究局部细节；既要突要互相配合，互相成就，才能绘就具有统一性、整体性与概括力的画作。徐悲鸿用“致广大，尽精微”来概括自己的核心艺术思想，并用作指导艺术实践和艺术教育的基本准则。
“致广大而尽精微”这句话出自《中庸》，意思是达到宽广博大的宏观境界，同时又深入到精细详尽的微观之处。它的内在精髓是，大处着眼，小处着手。这是一种极其高明的和谐。中国古人注重整体思维，追求由博返约。“尽精微”的目的是“致广大”，而“致广大”的结果又促进了“尽精微”。因此，“致广大”与“尽精微”是相辅相成的。“致广大而尽精微”，要求人生在站位上要高，格局要大，目标要宏，视野要阔，胸襟要廓；在为人做事上，要注重细节，出整体性，也要善于对细节进行取舍；整体应照顾到局部，局部细节要服从整体，两者关注小节，善于从易小之事上入手，精益求精。这句话凝结着世界观和方法论的哲学智慧，启示我们干事创业要把握好全局与局部、长远与当前、战略与战术的关系，既要登高望远、胸怀大局，又要落实落细、积微成著。它的思维精髓是：仰望星空，而脚踏实地。在二〇二二年新年贺词中，习近平主席借“致广大而尽精微”这句古语，为我们未来干事创业指明了方法路径。第二段话实际上可以说是写作的引导语，共有两句话构成。第一句话明确了写作内容，第二句话暗含了写作指令。
二 、关于符合题意
考生可从四个层面去把握题意：
一要明确徐悲鸿先生对绘画的要求是“致广大，尽精微”；二要结合材料明确“致广大，尽精微”的含义；三要讲清楚“广大”与“精微”的关系；四是可将徐悲鸿先生对绘画的要求延伸到处理社会生活领域的问题。
考生可以结合文字材料阐述自己对于“致广大，尽精微”的具体理解，可以是艺术创作领域的，也可以是社会生活领域的,在这范围内写作，都属于符合题意。在写作时，要扣紧“广大”和“精微”，并准确解读其含义，将理论联系具体生活实际，写出自己的见解。
三 、关于写作指令：
请写一篇文章，谈谈你对此的思考与感悟。“此”是指题目所给文字材料；“你”是指考生，也就是写作者；写作任务是将阅读题目所给文字材料后的思考与感悟写成一篇文章。
四 、参考立意：
1.“致广大而尽精微”是成事之道
2. 胸怀大局，积微成著
3. 尽小者大，慎微者著
4. 思想认识上“致广大”，担当任事上尽精微
5.中国梦是“致广大”而“尽精微”的梦想
范文： 致广大，尽精微
著名画家徐悲鸿“致广大，尽精微”的绘画要求，在社会的其他领域都是适用的。“致广大，尽精微”这一理念也被许多名人提到过。我们在处理生活中的人和事，都应该秉持这一理念，既要有大局观，也要精到对细节的处理。
毛泽东同志曾在井冈山上说过：“在井冈山上不仅要看到湖南、江西，更要看到全世界。”这体现了他“致广大”的思想。“致广大”被徐悲鸿解释得很好：从整体入手。这个整体就类似人的骨骼，有骨骼的支撑，人才能站起来，才能做一切活动。不论是什么事情，人们看的第一眼往往是整体，而非细节，这就是致广大的重要性光有骨骼还不行，人是有血有肉的，有穿衣服的，这就谈到另一个点了——致精微。曾经有人计算过，若要使飞船整体安全系数达到 99%，那么每个零件的精度必须达到 99.99%。所谓的这些精微细节，对着整体的作用是不可忽视的！要使整体锦上添花，对细节的处理是必不可少的。在考试中，完善每一处细节都能拿一分，如果处理好每一处细节，那整体分数就起来了，类似的例子还很多，我们不难从中领悟尽精微的重要性。
在任何领域，“致广大，尽精微”都可以成为我们做人处事的原则。对于政府，首先要从整体出发，认识到发展不平衡等问题，再尽精微，深入到每一个贫困县、贫困乡，这就是能打赢“脱贫攻坚战”的重要原因；对于工作和学习，首先要致广大，制定计划，然后尽精微，完善每一项任务中的细节；对于个人，不仅要致广大注意形象，也要尽精微改掉每一个陋习……要致广大，尽精微，人才会进步，国家才能更加繁荣！
如果没有致广大，这个事情就没办法运行；如果没有致精微，这件事情虽然勉强能运行，但过不了多久就会报废。整体和细节相辅相成，有了这两个事情才能做好。
整体决定了事物的可运行性，而细节决定成败。不管面对什么，遵守“致广大，尽精微”这一准则，我们就可以把事情做好，处理好生活中的人和事。让我们一起致广大，尽精微，共筑美好未来！
范文： 立足于整体，着眼于部分
著名画家徐悲鸿先生曾提出绘画要“致广大，尽精微”，而在我们生活中，又何尝不是应这样的呢？无论是学习抑或是工作，都须“致广大，尽精微”，这是我们成功路上的重要保障。因此，我认为应立足于整体，着眼于部分。
整体占统领地位，决定着部分。于身体内细胞来看，个人是一个整体；于个人来看，国家是一个整体；于国家来看，世界是一个整体。如今，一带一路沿线经济带建设，让财富之花沿途绽放；中国脱贫攻坚的成功经验正在世界各地贫困区实践着……这些都展现了中国负责任大国的形象。因中国不止着眼于国内，而是积极推动各国共同
发展，各地区共同繁荣。正是因各国都处在整体中，才有了“人类命运共同体”。而“致广大”也便是这一道理，绘画创作过程中要从整体入手，抓住其精神实质，内在特点。中国在发展中也离不开这一道理。大到国家，小到个人，我们在生活中也应如此。
部分影响着整体，唯有将部分刻画精细，整体才能更好地发展。绘画不止需要广大的意境，更需有精微细节的画面，这幅画才经得起时间的锤炼。奥运金牌得主谷爱凌便是不断在细节处对自己有更高的要求，不断地将其做到完美，她才能取得不断的发展与进步；在科研界更是如此，南仁东因一个数字不过关便从头开始，虽耗时，但他深深地明白这一个数字对天眼的计算意味着什么，最终他也交出了完美的答卷。正是他们对一个个部分都要求细致，着眼于部分，才使整体不出差错。
立足于整体，着眼于部分有助于我们更好地完成目标。2022 年北京冬奥会开慕（幕）式中，二十四节气的开场视频；冰立方中脱胎的奥运五环；雪花中点燃的奥运火炬以及闭慕（幕）式中的“折柳送别”，这些匠心独具的设计将中国式烂漫与现代科技相结合，展现了从容自信的大国形象。而这样完美的呈现都离不开立足于整体，着眼于各个舞台，将中国之美带给世界。
青山遮不住，毕竟东流去。时代在不断发展，作为当代中国青年，我们更应立足于整体，着眼于部分，向时代交出一份美丽的答卷，在社会生活中更好地实现自身的人生价值。
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