暑假、舒假、书假——给家长的暑假建议
家校共育
幸福的家庭各有各的幸福，出色的孩子背后总有睿智的家长。家校携手，犹如一棵小树多了一群呵护的人，好比前行的小船有了同向的划桨人。每周五，我们在这里学习育娃经验，分享成长故事——
暑假在即，“神兽”即将出笼，各位家长是否已经做好思想准备了？漫长的两个月，您的家里是持续性的母慈子孝还是不时的“鸡飞狗跳”，这取决于各位家长。作为一名长期工作在教育一线的老班主任，我有几点建议供大家参考。
“放假了，我能玩一下手机吗？”这是许多孩子回家后的第一要求，该不该满足？
不答应吧，孩子一直跟你闹，哪里吃得消？再说玩手机总比到外面撒欢放心些。学累了适当放松一下也合理。严禁玩手机没道理呀。
答应吧，想想我们成人自己，明明拿起手机是为了工作，比如回个信息、查个资料，结果，查资料用了10分钟，看新闻、刷小视频却用了两个小时。很多人捧起手机就难以放下，虽然不知道想看什么。
大人尚且如此，更不用说孩子了。
两个月下来的后果是什么？时间流逝了，近视加剧了，学业耽误了，身体虚弱了。
怎么办呢？建议的办法是与孩子签订“协议”，每天允许有一段时间可以接触手机，这之外的时间，手机由家长保管。这样，既部分满足了孩子的心愿，不至于闹家庭矛盾，同时又能预留出很多时间做科学安排，保障孩子身心健康发展。
那么问题来了，从手机那里夺来的时间可以做些什么安排？
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如果问孩子，吃大餐、看电影、读好书，只能选一样，你选哪个？家长估计能猜到答案，选阅读的孩子不会多，因为阅读累人，阅读获得的快乐感来得慢。但我们知道，快乐有质和量的区别，想让孩子拥有长远的、持久的快乐，非阅读莫属。
读什么书合适？不好说。网上有各种各样的书单供参考，但家长不能照搬；老师会根据学习需要推荐必读书、选读书，但不一定合孩子的胃口。必须经过家长的思考和辨析，结合孩子个人的成长需要，与孩子一起制作一份独特的合适的书单，然后，有计划、有方法地阅读。
即便单从功利的角度看，孩子靠书本上的几篇课文想学好语文已不可能。今年的高考、中考语文命题，考得既活又深，基本上都是语文教材里没有的，都强调阅读面、阅读量和阅读速度。只会死记硬背，缺乏迁移能力的孩子，考试成绩很难取得理想成绩。
那，怎么可能让阅读像呼吸一样自然？
得激发兴趣。先从孩子感兴趣且的好书着手，让孩子能静静地阅读一段时间，完全地沉浸到书中去。
得循序渐进。或跟着教材阅读、或跟着作家作品阅读、或主题阅读……当孩子的阅读兴趣被激发出来后，再没有什么能阻挡他们读书的渴望。
得立下规矩。每天什么时间用来阅读，读多久，这些需要在假期之初就与孩子商定。因为，让阅读成为习惯，这绝不是随心所欲就能抵达的境界。
学业嘛，不消多说，弯道超车的道理大家都懂。当然，超车需要技术，学习讲究方法，这里的奥秘改日再谈。今天透露两点——学会预习、善于纠错，可以事半功倍。
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“欲文明其精神，必先野蛮其体魄。”这是毛泽东的名言。平日里，学校每天能保证一个小时的锻炼，体质管理会落到实处。但到假期里，没有外在的强制力，很多孩子喜欢躲在空调房里，吹着凉风，吃着西瓜，无比惬意，一个假期下来变得白白胖胖。等到开学了，别说跑八百米，就是操场集队的一二十分钟都摇摇晃晃。
这个假期，跟孩子一起锻炼，家长有没有决心？在小区里、在附近的公园绿道、在稍远的运动场……随处都可以运动，只要有决心。走走路、打打球、跳跳绳，既起到了表率作用，融洽了亲子关系，又练出了“魔鬼身材”，收获多多。
或者，带孩子来一场说走就走的旅行。回想这些年，我陪着学生到洛川研学、贵州做公益、舟山看海、庐山赏云、天荒坪看流星……这些孩子初中三年的记忆中，不止有刷过的题，还有脚下跋涉的路、头上的星光，那是教育最需要的诗与远方。等这些孩子长大了，回首再看，记忆是这般美好，青春是如此难忘。
家长心动了吗？在条件允许的情况下，与孩子一起旅行吧，很可能，他们认知世界的大门，自此打开。
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各位家长，
盛夏是耕耘，也是拔节生长的时候。
愿每个孩子都能在这个假期快乐成长，
愿每个家庭都和乐美满。
供稿：嘉兴南湖国际实验中学 许波