新优质学校⑧丨海宁市紫微小学：幸福教育，促进儿童健康成长
海宁市紫微小学
海宁市紫微小学，前身为海宁州硖石镇私立米业学堂、硖石镇米业小学，创办于清光绪三十二年(1906)，距今已有115年历史。学校于2018年成为嘉兴市首批“新优质学校”培育试点学校。
一
源源紫微，悠悠流长
悠悠百十载，代代薪火传。百年的办学传统，积淀了紫微小学丰厚的文化底蕴和宝贵的教育经验。学校曾获得“全国红旗大队”“全国体育工作示范校”等十余项国家级荣誉称号，“浙江省首批现代化学校”“浙江省健康促进学校金奖”等二十余项省级荣誉称号；涌现出全国优秀教育工作者、优秀少先队辅导员、体育先进工作者和省特级教师等优秀教师代表。
在新的历史时期，紫微小学顺应教育发展的潮流，既注重传承，又勇于创新。学校把“培养幸福的人”作为办学目标，以“让每个学生享受优质教育，为每个学生幸福人生奠基”为办学理念，以“发扬传统、追求卓越、打造品牌”为办学方向，以“勤学 守纪 文明 健康”为校风，以“踏实 严谨 热情 创新”为教风，以“勤学 善思 好问 上进”为学风，在“勤 慎 行”校训的引领下，以提高全体师生幸福感为追求，进一步营造“幸福文化”，全面推进“幸福教育”，提升“幸福校园”品质，谱写新时代教育新篇章。
二
幸福教育，春风化雨
（一）铸幸福品牌，润泽最美底色
学校德育坚持走“幸福教育之路”，着力“培养幸福的人”，将“诚实、守信、乐观、善良”作为幸福品质。围绕幸福品质的培养，学校打造了三个“幸福”品牌，开展了形式多样、丰富多彩的活动，努力培养具有信念坚定、崇文尚礼、诚信守法、团结进取、健康向上等核心品质的“幸福娃”。
01
“幸福银行”品牌
“幸福银行”品牌活动始于2016年，经过不断优化、完善，成为“立德树人”理念在校园落地的一个重要载体。在交通银行海宁支行的支持下，开展校企合作，以交银体系为模板，将模拟银行搬进校园，力求通过参与式体验活动育行、养德、润心。该品牌获得海宁市德育品牌、海宁市少先队工作创新奖。
02
“幸福心育”品牌
“幸福心育”作为海宁市德育品牌，学校从师资、课程、教材、活动等多方面优化发展。该品牌荣获海宁市德育品牌。
一是关注学生需求，坚持课程支撑、档案跟踪，促使辅导分层化；
二是成立种子家庭团队，打造多形式的“家长课堂”，促使心理化解源头化；
三是围绕心育主题，开展感恩教育、责任教育、成长教育，大力加强心理健康教育；
四是结合环境创设，加强“心理渲染”，净化和陶冶情操；
五是加强学科研究，开发校本教材，增强多方面的心育辐射。
03
“幸福志愿”品牌
依托《志愿实践》活动课程，弘扬志愿服务精神，培育和践行社会主义核心价值观，提高学生的综合素质，培养社会责任感，构建了“123+X”的志愿者活动体系。优化“小能人”志愿活动品牌、潮城说说团志愿品牌，分校级、中队、家庭三个层面推进，结合 “四进”活动，让文明之花各处绽放。学校被评为浙江省中小学劳动教育试点学校（校外服务类）。“幸福志愿”品牌荣获海宁市德育品牌、海宁市少先队创新奖，在兄弟县市经验分享，10多个志愿者活动在省市级媒体报道。
（二）践紫薇树课程，照亮幸福征程
学校将“诚实 守信 乐观 善良”作为幸福品质，围绕幸福品质的培养，制定了学校特色紫薇树课程，保障课程实施与管理，深化教学改革，完善评价机制。
目前紫薇树课程是学校5.0版本，紧紧围绕“培养幸福的人”的办学目标，培养“五H”学生，分为根基课程、主干课程、绽放课程，着力打造特色课程群，建立拓展性课程三阶课程体系构架。
01
根基课程
根基课程即德育类基础课程与实践类基础课程。在实践类基础课程的校本特色课程中，学校又开发了各年级的成长课程、特色课程和生活课程。成长课程主要包括入学课程、十岁课程、毕业课程，分别在一、四、六年级开展。
在特色课程中，游戏课程是学校传统课程，科技课程是每年以周为单位实施的探究性课程，财商、祝福课程是学校创新课程，生活课程是结合社会时事不定期实施的课程。
02
主干课程
主干课程就是学科类基础课程。主干课程包语文、数学、科学、英语、体育、美术、音乐。
03
绽放课程
绽放课程即拓展性课程，我们也称之为“幸福一课”，由知识拓展、综合实践、体艺特长课程组成。拓展性课程的基本内容的设置为三阶课程体系构架。
紫薇树课程已经实践了6年，学校希望以这样的课程设置尝试，激发教学的创造本性，激发学生的创新理念，促进学生理智与人格的整体发展。
三
展望未来，砥砺前行
未来，海宁市紫微小学将继续进行整体规划，改善设施，打造新优质幸福校园；立足立德树人，创新形式，打造“真善美”场域德育品牌；开展有效教学，科学提质，实践“幸福课堂”模式；持续深入实践，完善体系，推进“紫薇树”课程5.0；注重着眼未来，构筑梯队，培养高素质教师队伍。
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