分类办学，美术特色｜海宁中学：百年仰山、艺路向雅

海宁中学起源于1802年的仰山书院， 1905年成立海宁州中学堂，有着200多年悠久的办学历史。多年来，学校秉承“崇雅”的办学理念，大力推进 “仰山雅艺”课程建设，以美育人、以美润人，走出了一条文化立校、特色育人的新路。2015年，学校成立了仰山艺院，百年海中特色办学、创新办学的道路越走越宽。2018年仰山美术馆开馆，推动学校美术教育进一步蝶变跃升。2021年学校先后被确定为第二批浙江省艺术教育实验学校和嘉兴市首批普通高中“分类办学”市级美术高中试点学校，2022年学校被评为海宁市艺术教育先进集体。近年来，紧紧围绕习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，积极开展美术特色教育活动，提高学生的审美情趣和美术核心素养，培养学生创造美、鉴赏美的能力，促进学生全面有个性地发展。

聚焦顶层设计，彰显办学特色

学校以全面推进素质教育为目标，以深化课程改革为核心，更新教育思想和教育观念，大力改革教学内容和教学方法，大力推进 “仰山雅艺”建设，先后成立“仰山艺院”“仰山美术馆”，建设美术教育场馆，陶冶审美情操，传承文化艺术，弘扬人文精神，激发创新精神，增强实践能力，调节心理状态，促进身心健康，拓宽发展空间，助益人生规划，提高审美能力和创造能力，开发自身的潜能，促进学生全面有个性地发展。学校结合普通高中课程改革，积极开发、开设美术选修课程，保持学校美术课程开课率达到100％，拓展学生美术基础知识，提升学生美术基本技能。加强培训，建设一支能基本满足学校美术教育需要，又具有实施美术素质教育能力和水平的教师队伍。积极开展面向全体学生的经常性的丰富多彩的课外、校外美术活动，并逐步使其规范化、制度化。

聚焦内涵发展，打造课程体系

学校美术教育课程改革的主要任务是实验、推广和实施国家美术课程标准。在课程改革背景下，学校一直致力于以项目化的课程体系建设来推动创新型育人模式的构建，大力开发开设美术校本课程，逐步构建起了完善的“雅艺”美术课程体系。在美术课程设置上分基础类和实践类，同时分年级开设。学校面向全体学生开设工笔花鸟、篆刻、书法、仰山印象、扎染、色粉艺术等选修类校本美术课程；面向美术特长生开设素描、色彩、速写等基础类课程以及研学写生、艺术交流、举办画展等实践类课程。新课改还要求学校开展选课走班，海宁中学在特色教育中开展各类校本美术课程选课走班教学，提升学生对美术的认识，增加学生对美术学习的选择性。

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聚焦素养提升，培育个性人才

“美术高中”作为普通高中学校分类办学实施类别，开展特色教学，培育个性人才提升学生的美术核心素养，增强学生鉴赏美、创造美的能力，激发学生心灵成长。美术教育虽由技法入手，但也是学生素质教育的重要内容。学校坚持立德树人，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让青少年一代身心都健康成长。首先，把各类德育主题作为美术创作的内容，完善课程的构建。诸如建党、国庆等重大节日，中秋、清明、元宵等传统节日作为开展美术创作的主题，既可以提升学生的美术创作能力，又能让学生得到了爱国、爱党、爱中华民族等德育教育，培养学生的家国情怀。其次，把美术技能和塑造人格结合起来，大力开展美术社会实践活动，用美术服务社会，让学生懂得艺术来源于生活，又能服务于生活，可以用艺术贡献社会发展。海宁中学多措并举，有效地提高了学生鉴赏美、创造美的能力，提高了他们学习的获得感与成功感。

近年来，学校找准自身百年文化精髓与美术特色教育的联结点，秉承“崇雅”理念，根植乡土，大力推进特色教育，通过“仰山雅艺”美术课程体系将美育精神与社会主义核心价值观教育相融合，以美育人、以美化人，强调先立德后学艺，全面提高全体学生的审美情趣和美术素养，培养学生创造美和鉴赏美的能力，培育富有个性的新时代人才。 

来源：市教育局基教处

责编：祝春钢  编辑：黄清

初审：周雯静、郑媛  复审：郭保林、杜平

终审：张燕霞

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