嘉兴市名师工程“三名工作坊”今天正式启动（含35个工作坊名单）
农村学校“留师难”“育人难”“激活难”等问题，是制约农村教育发展的“难点”“痛点”。
如何进一步加强新时代农村教师队伍建设，推动教育事业优质均衡发展，打造教育系统共同富裕典范案例？日前，嘉兴市教育局积极推进“麦田守望计划”，通过组建名优教师（校长）工作坊等举措，助力农村教师专业成长。
今天上午，嘉兴市名师工程“三名工作坊”启动仪式在市教育局举行。
为“20＋10＋5”工作坊授牌
记者现场了解到，“三名工作坊”组建工作自启动以来，得到了全市广大名优教师（校长）的积极响应，报名参评中不乏省特级教师、市名校长名教师。经过遴选，首批确定了20个“名教师工作坊”、10个“名班主任工作坊”、5个“名校长工作坊”的主持人。现场为35个“三名工作坊”主持人进行了授牌仪式。
工作坊的主要服务对象为全市农村学校或城区薄弱学校，其中每个工作坊对应一个布点学校，服务期限为2年。工作坊设在布点学校，并以主持人的姓名命名。
要完成“四个一”帮扶任务
“三名工作坊”是精准“一对一”服务农村学校队伍建设需求、大力推动农村教师专业成长、确保农村名优骨干教师逐年增长的有效措施。
如何通过工作坊激发乡村教师的内驱力，使之成为乡村骨干教师站上更高舞台的跳板？
据嘉兴市教育局党组副书记刘玉成介绍，在推进过程中，教育学院、县（市、区）教育主管部门、布点学校和主持人要四方联动，各司其职，各展所长，形成合力。组织教研员深入布点学校，做好工作坊运行的跟踪监控，开展中期成果展示，总结提炼工作坊活动开展中好的经验做法。
“各工作坊要充分调研定方向，构建成长共同体，精准指导促提升，力争在两年内完成‘四个一’的帮扶任务，即带一支团队、抓一个项目、做一次展示、出一批成果。”刘玉成说。
作为工作坊运行的核心，每位主持人责任重大。嘉兴教育学院朱术磊老师是“名教师工作坊”主持人之一，对应的布点学校为桐乡市濮院桐星学校。她在表态发言中说道：“身为‘三名工作坊’主持人的我们，需要有做‘一束光’的信仰，照亮他们的心房。”
朱术磊介绍，工作坊接下来将从发展愿景、发展机制、行动策略和评价方法等方面着手，精准助力布点学校教师专业成长。
来源：读嘉新闻
初审：周雯静 复审：郭保林
终审：张燕霞
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