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招 聘|中国国际中文教育基金会招聘2021届毕业生启事



中国国际中文教育基金会

招聘2021届毕业生启事


    中国国际中文教育基金会是在民政部注册的公益性社会组织,由27家高校、企业及社会组织联合发起,旨在通过支持世界范围内的中文教育项目,促进人文交流,增进国际理解,为推动世界多元文明交流互鉴、共同构建人类命运共同体贡献力量。

    根据工作需要,基金会秘书处面向2021届海内外高校毕业生招聘数字化管理、新媒体编辑岗位专职工作人员共3名。具体如下:


一、应聘人员基本条件

(一)具有中华人民共和国国籍;

(二)遵守法律法规,具有良好的职业道德操守和团队合作精神;

(三)认同本基金会宗旨和价值观,富有社会责任感和公益事业心,愿意投身国际中文教育事业;

(四)具备岗位需要的专业知识和能力素养;

(五)应在2020年9月至2021年7月间取得毕业证书和学位证书,留学归国人员还须取得教育部留学服务中心出具的国外学历学位认证书;

(六)不接收定向、委托培养及已与其他单位签订劳动合同的毕业生报考;

(七)身心健康;

(八)符合岗位所需要的其他条件。


二、招聘岗位信息

(一)数字化管理岗(2人)

1.学历:本科、硕士研究生。

2.专业:信息管理与信息系统、计算机科学与技术、软件工程等相关专业。

3.岗位职责:(1)负责基金会网站运营,包括网页编辑、后台管理及网站推广。(2)利用数字化平台,进行机构内部及全球网络的组织架构编辑、组织运营流程维护、工作流协同、大数据决策分析、上下游在线化连接等工作。(3)利用大数据和信息技术手段创新、规划、设计业务模型和系统开发需求。(4)负责与专业开发团队对接,保障项目运行网络平台和各系统的平稳运行。(5)负责基金会内部软硬件设备、网络的日常维护。(6)完成领导交办的其他工作。

4.岗位所需其他条件:(1)掌握常用计算机语言,扎实的计算机、软件和网络基础知识。(2)具有较强的数据挖掘和数据开发能力,能够通过数据分析发现项目运行中可能存在的问题,提供有数据支撑的辅助决策建议。(3)具有较强的协调、沟通和组织能力,善于建立和维护多部门、多功能、跨领域协作关系。

(二)新媒体编辑岗(1人)

1.学历:本科、硕士研究生。

2.专业:新闻学、传播学、中文学、英语相关专业。

3.岗位职责:(1)挖掘机构、品牌、文化等价值链传播资产,协助制订微信公众号、官方微博、抖音及海外社交媒体等平台的传播策略。(2)负责新媒体平台的内容策划和实施等运营管理工作。(3)定期总结用户网络行为,把握媒体动向及传播规律,改进、提升内容品质。(4)追踪运营数据,建立有效运营手段提升用户活跃度,增加粉丝数量。(5)与各类媒体机构接洽、合作,开展品牌推广。(6)完成领导交办的其他工作。

4.岗位所需其他条件:(1)具有较强的活动策划、软文创意及运营推广能力。(2)熟悉国内外社交媒体平台,了解各平台运营机制。(3)对互联网文化、热点事件、新闻动态等信息敏感,善于搜集整合媒体信息,抓住受众需求和心理。(4)优秀的沟通、团队协作能力,有较强的工作责任心及自主学习能力。(5)良好的中英文书写及表达能力。


三、岗位说明

(一)基金会无事业编制,不解决北京户口,双方在平等、自愿、协商一致基础上签订劳动合同。

(二)工资待遇按国家和基金会有关规定执行,提供有行业竞争力的薪酬,为职员依法缴纳社保公积金等。按本人在基金会服务年限和工作表现晋升岗位职级,发展空间畅通。

(三)工作地点:北京市海淀区学院路15号。


四、报名方式

(一)报名时间:即日起至2021年1月31日24:00。

(二)报名方式:将个人简历(附件1)及报名信息表(附件2)发送至hr@cief.org.cn。简历及报名信息表文件均命名为:姓名-岗位名称。

(三)报名咨询时间为工作日9:30—17:00,电话:010-63240670(吴老师)。

(四)报名要求:每人限报一个岗位,报名信息一经提交不得修改。应聘人员应提交真实、有效的个人信息,提供虚假信息者,将取消报考资格。


五、笔试和面试

(一)通过资格审查人员参加笔试。笔试包含职业能力和专业知识测试两部分,总分100分。面试包括外语口试和专业综合面试。

(二)笔试时间暂定3月15日前,面试一般在笔试结束后两周内进行。具体时间及方式通过电子邮件另行通知。


六、注意事项

本次招聘将以电话或电子邮件形式通知各环节入围人选。报名时,请务必准确填写本人手机号码及电子邮箱地址,并保持通讯畅通。招聘过程中,未能进入下一环节的,将不再另行通知。考察、体检等相关要求邮件通知入围人选。

 

附件:1.个人简历模板word

         2. 报名信息表Excel

(点击文末“阅读原文”可跳转下载)

 

中国国际中文教育基金会

2021年1月5日




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