学术会议｜第四届国际中文教学理论与实践研讨会

第四届国际中文教学理论与实践研讨会1号通知

为促进校际交流，为国际中文教育的同仁们提供学习优秀教学与科研经验的平台。由成都大学中国-东盟艺术学院主办，中国-东盟艺术学院国际部承办的“第四届国际汉语教学理论与实践研讨会”将于2022年11月5-6日（星期六、星期天）举行。会议将围绕“数字化时代国际中文教学新模式与新方法”主题，以主旨讲座与工作坊结合的形式展开研讨。诚邀国内外的二语教学及相关领域工作者参与。会议具体信息如下：

会议主题

数字化时代国际中文教学新方法与新模式

相关主题（包括但不限于）：

1.数字化时代国际中文教学模式研究

2.数字化时代国际中文教学法研究

3.数字化教学资源的开发与应用研究

4.国际中文数字平台建设研究

5.线上教学环境下教学管理研究

6.语言技术成果转化及推广应用研究

主讲嘉宾

孟柱亿Maeng Joo Oeck (韩国)：

韩国外国语大学名誉教授，全球华语教研百人会会长，世界汉语教学学会常务理事。曾任亚太地区国际汉语教学学会会长，世界汉语教学学会学会副会长，世界汉语教育史学会副会长。研究领域及方向为第二语言习得、语音学、翻译、跨文化交际。

周傲英：

华东师范大学副校长、研究生院院长、“智能+”研究院院长、数据科学与工程学院教授。现担任第八届国务院学科评议组成员、第八届教育部科技委委员。长江学者特聘教授，获得过国家杰出青年基金项目。主要研究兴趣包括：数据库、数据管理、数字化转型、金融科技 (FinTech)、教育科技 (EduTech) 和物流科技 (LogTech) 等数字技术。

潘文国：

华东师范大学终身教授，博士生导师，中国英汉语比较研究会名誉会长。国内外著名语言学家、中英双语专家、资深翻译家，第二届许国璋外国语言研究奖、首届英华学术/翻译奖特等奖获得者。在汉英对比研究、国际中文教育、中国文化对外传播等方面均具重要影响。出版专著17部、译著9部、编著40余部，发表论文340余篇。

卢红Hong Lu（英国）：

伦敦商务孔子学院副院长、伦敦政治经济学院博士、OBE、CEDP中国中心主席、英国少数民族合作委员会理事会理事。曾任雅典奥运会组委会新闻发布会翻译官、英国大学外考官。LSE伦敦商务孔子学院主要负责人之一。两次受到英国女王伊丽莎白二世的接见，并被授予大英帝国勋章OBE 和伦敦城市自由人。 

曾妙芬Miao-fen Tseng： 

美国国家人文学科Daniels Family杰出教学教授暨弗吉尼亚大学世界外语中心创办主任。近年来极力推动真实化任务教学、全球网络线上合作项目、社区体验学习、虚拟世界等科技工具在多元外语教学模式上的应用。曾任美国星谈中文教师培训与学生项目主任，维州中文教师学会创始人暨会长，全美中文教师学会董事，星谈线上教学筹备委员，大学理事会AP中文顾问。

刘立新：

北京大学对外汉语教育学院副教授，世界汉语教学学会会员。任教32年，两次获北京大学教学优秀奖，曾外派美国夏威夷大学、比利时国立根特大学、英国牛津大学、美国斯坦福大学等访学任教。研究领域为对外汉语教材研究、汉语视听说教学。发表论文《基于“真实材料”的视听说教材编制》《读图时代的视听说教学》等，独立或参编汉语教材十余部。曾参与《国际汉语教师标准》和《国际中文教育中文水平标准》研制工作。

王涛：

北京第二外国语学院汉语学院讲师，视听说理论与应用研究中心副主任，《中国微镜头》China Focus汉语视听说系列教材主编。主要研究方向为视听说教学及视频语料库建设，从事自然语言处理、视频语料采集加工、标注、数据分析及教学应用研究。曾获北京第二外国语学院青年教师教学基本功大赛一等奖、北京市多媒体教育软件大赛一等奖等奖项。

金璎：

美国外语教师协会(ACTFL)理事会的成员，自2015年以来，一直担任全美中小学中文教师协会(CLASS)理事，并担任2019，2022年度CLASS主席。获旧金山州立大学教育科技硕士学位以及北京大学中文专业的学士学位。金璎老师在中美两地的大中学任教二十余年，目前就职于加州硅谷的Fremont Union High School District。曾荣获美国外语教师协会(ACTFL)2018年年度教师奖， (美国)西南区外语教学大会(SWCOLT)2017年年度教师奖，加州外语教师协会(CLTA)2016年年度教师奖。

会议安排

会议时间：11月5日-6日（星期六、星期日）

会议形式：线上会议

会议日程

参会须知

1.下载填写参会回执（见下方），于北京时间【11月2日22：00】前发送至邮箱[e-mail]。 

2.所有参会人员可获得电子版参会证明。

3.本次会议不收取会务费，参会名额限100名，如提前报满敬请谅解。

4.具体参会方式请关注后续通知。

5.会务联系人：刘启东 18381055402。

本文来源：成都大学中国东盟艺术学院国际部

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