讲座九则｜王添淼 & 孙雁雁 & 张军 & 邓思颖 & 陈忠 & 陶红印 & 吴中伟 & 郭锐

“语言学心得” 讲座集锦

1. Ian Gareth Roberts：句法理论基础与前沿线上讲座（2022年12月3日-12月22日（除12月13、14日外）20:00-22:00）2. 王添淼：国际中文教师专业发展与研究问题（12月11日9:30）3. 孙雁雁：理论与实践结合视角下的国际中文教学研究（12月11日13:30）4. Lawrence Jun Zhang(张军)：过程体裁方法在英语写作课堂中的应用实证研究（12月12日14:00）5. 鄧思穎：否定義“甚麼”詞綴說答疑（12月12日14:30）
6. 陈忠：汉英名词性领属结构的语序竞争：认知定势与概念化顺序的压制与发压制（12月13日14:30）7. 陶红印：从会话中的准分裂句的多模态分析看互动类型学及语体问题（12月14日15:00）8. 吴中伟：汉语语法教学的语用视角（12月15日9:00）9.  郭锐：“有点儿+形容词”的程度语义学分析（12月16日13:30）

讲座预告（一）

讲座主题：句法理论基础与前沿线上讲座讲座时间：2022年12月3日-12月22日（除12月13、14日外）20:00-22:00主讲人：Ian Gareth Roberts  教授 (剑桥大学) 

信息来源：北京语言大学英语学院

讲座预告（二）

讲座主题：国际中文教师专业发展与研究问题讲座时间：2022年12月11日（星期日）9:30-11:30主讲人：王添淼  研究员(北京大学) 

信息来源：北京师范大学国际中文教育学院

讲座预告（三）

讲座主题：理论与实践结合视角下的国际中文教学研究讲座时间：2022年12月11日（星期日）13:30-15:00主讲人：孙雁雁  教授(北京邮电大学) 

信息来源：同济大学国际文化与交流学院

讲座预告（四）

讲座主题：过程体裁方法在英语写作课堂中的应用实证研究讲座时间：2022年12月12日（星期一）14:00-15:30主讲人：张军  教授(奥克兰大学) 

讲座标题

Can Teacher Intervention Make a Difference? Evidence from the Application of Process-Genre Approaches in the EFL Writing Classroom

（过程体裁方法在英语写作课堂中的应用实证研究）

 讲座内容

在本次报告中，张军教授将探讨近年来越来越受欢迎的写作教学的过程体裁方法，阐述什么是过程体裁方法？教师如何实施它们？他们对中国英语学习者有用吗？并通过报告在中国大学进行的课堂干预来进行实证总结。

主讲人

Lawrence Jun Zhang(张军)博士，现任新西兰奥克兰大学教育学部副部长、应用语言学正教授、博士生导师、2014年获颁奥克兰大学优秀博士生导师奖，2016年当选总部位于美国的世界英语教师协会(TESOL)全球领军学者之一(TESOL’s50@50)，2022年入选斯坦福大学全球学术影响力前2%语言学/语言教育类研究学者名录。现兼任太原理工大学荣誉教授、“山西百人”专家、上海外国语大学、东北师范大学、西北师范大学、西安交通大学、东南大学、哈尔滨工业大学、电子科技大学客座教授。曾任吉林省“长白山学者”讲座教授(吉林大学)、湖北省 “楚天学者”讲座教授(华中科技大学)。2012-2019年间任SSCI国际期刊TESOL Quarterly的常任栏目主编,现任Elsevier出版社SSCI一区国际期刊System的联合主编和瑞士Frontiers传媒出版社SSCI 二区国际期刊Frontiers in Psychology的副主编。另担任包括顶级期刊Applied Linguistics, Modern Language Journal, Language Learning, TESOL Quarterly, SSLA, Language Teaching, Language Teaching Research, Computer Assisted Language Learning在内的28家SSCI期刊论文特邀评阅人；SSCI期刊Applied Linguistics Review, Journal of Second Language Writing, RELC Journal, Metacognition and Learning等16家国际期刊编委，Routledge, Springer, Multilingual Matters等6家国际出版社书稿审阅人。发表论文、书评、章节近200篇，其中在SSCI期刊150余篇、指导36名应用语言学博士毕业。美国TESOL国际学会2011年度“最佳科研论文奖”唯一得主；美国应用语言学学会 “优秀论文奖评选委员会”副主任（2015-2018）；TESOL国际学会理事会常任理事(2017-2020)。主持新加坡教育部重大科研项目一项（$22万新元/约110万人民币）、加拿大社会科学与人文科学研究基金会年度基金项目、新加坡教育部属下国家教育学院教育研究院、香港特区政府年度科研基金项目以及荷兰皇家社会科学教育研究基金特邀评审。曾任新加坡应用语言学学会常务理事、秘书长（2005-2012）、TESOL国际学会遴选提名委员会委员。受TESOL国际学会总部的委任担任TESOL Quarterly学刊主编遴选委员会主席（2016-2017）。现任中国英语写作教学与研究专业委员会副会长，中国学术英语教学研究会常务理事，美国应用语言学学会会员，TESOL协会会员，新西兰应用语言学学会会员、常务理事、秘书长，以及欧洲学术写作教学研究会会员。研究兴趣包括英语二语读写发展、学术英语写作外语教材文化等。

讲座信息

时间：

2022年12月12日，14:00-15:30

地点：

腾讯会议：977-337-561

直播链接：

https://live.bilibili.com/10335278

主持人：

张浩敏（外语学院副院长、教授）

信息来源：华东师范大学外国语学院

讲座预告（五）

讲座主题：否定義“甚麼”詞綴說答疑讲座时间：2022年12月12日14:30-16:00主讲人：鄧思穎  教授 (香港中文大学) 

❖ 講者：鄧思穎  教授（香港中文大學）

❖ 主持人：郭銳  教授 (北京大學）

講者簡介

鄧思穎，現任香港中文大學中國語言及文學系教授兼系主任，並兼任該校聯合書院副院長、中國文化研究所吳多泰中國語文研究中心主任、中國語言及文學系中國語文教學發展中心主任等職務。畢業於香港中文大學，先後獲文學士和哲學碩士學位，其後在加州大學爾灣校區獲哲學博士學位。研究興趣主要是漢語句法學、漢語方言的理論分析、比較語法學。

內容提要

漢語“甚麼”有一種非疑問的用法，往往表示了否定意義（呂叔湘等 1980），如“你跑甚麼”、“重甚麼！才一百來斤”。這種否定義“甚麼”，意義較虛，到底跟疑問用法的“甚麼”應否有個一致的句法分析，成為學界關心的課題。近年生成語法學對否定義“甚麼”的分析，以動詞移位說為主流（蔡維天2011，2015；Pan 2014；汪昌松 2017；郭銳 2017；鍾叡逸、蔡維天 2020等）。有別於動詞移位說，鄧思穎（2022）提出詞綴說，認為否定義“甚麼”應分析為詞綴，黏附在詞幹之上，形成附加式合成詞。詞綴說的提出，引起一些疑惑。本文沿著詞綴說的思路，嘗試解答部分疑惑，不僅希望能加強詞綴說的理據，增加我們對否定義“甚麼”的認識，也可以借此讓我們從跨方言、跨語言甚至是歷時的角度，繼續探索跟否定義相關的詞法句法現象，思考詞庫與句法之間的關係，並思考漢語語法學研究的方法和方向。

講座詳情

講座日期：2022年12月12日(星期一)

講座時間：14:30至16:00（北京時間）

騰訊會議：427-917-999

會議密碼：221212

講座語言：普通話

聯合主辦單位

北京大學    中國語言學研究中心

香港教育大學    中國語言學系/中國語言及中文教育研究中心

信息来源：语言学微刊

讲座预告（六）

讲座主题：汉英名词性领属结构的语序竞争:认知定势与概念化顺序的压制与反压制讲座时间：2022年12月13日（星期二）14:30主讲人：陈忠  副教授 (澳门大学) 

    汉英名词性领属结构的语序竞争:

认知定势与概念化顺序的压制与反压制

主讲人:陈忠副教授

陈忠，复旦大学博士，澳门大学人文学院中国语言文学系副教授,博士生导师，澳门大学孔子学院副院长。曾任上海外国语大学和北京语言大学教授，Georgia State University 孔子学院中方院长。主要致力于认知语言学、跨文化认知方式对比，探索认知方式差异对不同语言认知表征的影响。在《中国语文》、《当代语言学》、《语言教学与研究》、Journal of Chinese Teaching Association等刊物发表论文近50篇，在国内外出版中、英文专著8部。

讲座提要:

领属结构的语序由谁主导，取决于参与语序竞争对手之间的力量对比。以英语为代表的印欧语显体优先的认知定势一方面扶持充当显体的中心语前置，另一方面压制充当背衬的定语前置权迫使其后置。这种压制、反压制的语序前置权竞争机制,导致印欧语领属结构的主导语序大都存在例外。另一方面，英语概念化顺序在语序竞争中也可能在局部反压制获得成功。汉语领属结构中背衬前置于显体，满足了背衬向显体提供参照提示的概念化顺序要求，同时也跟高可别度成分前置保持和谐一致，确保了领有者前置的单一领属结构语序的合理性，这种缺乏竞争的格局为名词性领属结构单一语序的长期稳定提供了保障。语序是认知方式和其他诸多变量在互动过程中相互竞争并有条件地妥协的产物。汉英认知定势对概念化顺序的压制与反压制的差异，带来名词性领属结构乃至定中结构语序总体格局上的差异。

与谈人:赫琳教授

主持人:覃业位特聘副研究员

12月13日（周二）14:30

腾讯会议958-893-311

信息来源：武大汉教

讲座预告（七）

讲座主题：从会话中的准分裂句的多模态分析看互动类型学及语体问题讲座时间：2022年12月14日（星期三）15:00-17:00主讲人：陶红印  教授(美国洛杉矶加州大学) 

信息来源：复旦大学外国语言研究所

讲座预告（八）

讲座主题：汉语语法教学的语用视角讲座时间：2022年12月15日（星期四）9:00-11:00主讲人：吴中伟 教授(复旦大学) 

信息来源：中国人民大学国际文化交流学院

讲座预告（九）

讲座主题：“有点儿+形容词”的程度语义学分析讲座时间：2022年12月16日（星期五）13:30-15:30主讲人：郭锐  教授(北京大学) 

信息来源：北京大学对外汉语教育学院

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