关于作业拖拉的那点事儿

文/冬凝

昨天下午数学老师在群里公示周末的作业情况，我家竹林子竟然被点了名，后面的大题全错。

真生气。不过说实话，我分不清是气她还是气自己，仿佛，气我自己多一点吧。

因为我太清楚她为什么做错了。竹林子的作业向来不积极，我们家的周末一贯充斥着我的催促与她的反抗，刚刚的周末自然没跳出这个怪圈，那些数学题她放在最后，我烦躁地对她念紧箍咒，她说自己的脑袋已经被我念到一塌糊涂了，我充耳不闻，老娘才不管你糊涂不糊涂，都周天中午了，这么邋遢可怎么行，我要的是你抓紧时间完成作业。

好么，很快完成了，却也全错了。

关于竹林子的学习从前我管的很少，但近两年，我强调速度强调效率，坚持要她周末以及假期制订作业计划，然后按计划约束自己及时完成，但我的提议一直执行不下去，竹林子的坚持是，周末就是放松的时间，至于作业，兴起时自然会完成的。

可关键是兴不起啊。于是经常周末晚上赶作业，效率倒是挺高，质量却很差，又没有了复习和预习的时间。这我哪能看得下去，我们俩的摩擦为此占的比重极高。

竹林子一直对我说：你不管行不行？我只要拿得出成绩，你看结果就行了，不要看过程！

不行。你再约束自己一点，成绩会更好！

我仿佛中了魔咒，一定要管。

说起成绩，我忽然想起去年在朋友面前抱怨她的副科下功夫少，不肯好好背，朋友说，你可以抽她背啊，看着她背，孩子是没有自觉性的，咱做家长的要盯着。

我不。我觉得学习是她自己的事，看着她背耽误我的时间，又让她对我有了依赖，虽说我承认孩子的自觉性确实不高，但我仍然坚持着要她自己独立地去完成。

现在我可以管着盯着，高中还盯着？大学呢？

这一点我觉得自己还是有发言权的。我的两个外甥女一个上四年级一个上一年级，如果想替孩子做，我妹妹们绝对要比外甥女们累。老师把作业发到群里，什么第几页第几题，什么买毽子带饭钱，琳琅满目，应有尽有，全是孩子们需要记住的事儿，老师怕孩子忘，全发给家长了。我苦口婆心地告诫妹妹们不许管，回家只注意孩子的习惯，其他，放手，再放手，让她们自己承担后果，习惯成自然。

我跟她们说竹林子的小时候。竹林子上小学一年级去报道那天，我把她送到学校，开完家长会就回了家，从此不送不接，她天天脖子上挂着家门钥匙，自己上学放学。至于学习，那时不兴用QQ，我跟她说，学习是你自己的事，自己管自己，别指望我。事实上也是这样，回了家，我问，啥作业？会不会？会了？玩去！当然也有没记住的时候，那也别指望我帮她，自己去问同学，要么第二天挨老师批，跟我一点关系也没有。

后来开家长会，有的老师要求家长检查作业，要求家长听写。我回家跟竹林子说，作业我是不会检查的，错了你自己负责，听写我也没时间，自己听写自己好了，会了是根本，要我签字，我的签字只代表你做了，瞎子字儿而已。反正学是为你自己学，若想长大以后过自己想要的日子，那就为自己的学习负全责。

竹林子今年夏天中考，中学生的高年级。到今天看来，我的完全放手也没让她的成绩差到哪儿去，因为她知道自己要好好学，为自己的将来。不过我承认我完全放手的弊端，我没给竹林子养成先做作业的好习惯。一二年级没有书面作业，竹林子小脸红扑扑地跑回家，告诉我，妈，今天什么什么作业，老师说会了就不用写，我都会了。我一听，会了，行啦，随便玩去！

结果三年级开始有书面作业了，竹林子回家第一件事仍是做手工，玩，读课外书，就是想不起来作业，八点了，要上床了，她想起来了，妈，我作业还没做！

从三年级发现她这毛病，我便开始亡羊补牢干涉她的作业时间，促她养成好的习惯，但直到现在，六年了，她的作业仍是要放在最后。

还好，我没跑题，又绕回到最初要说的作业拖拉上来。

听听身边人，还真有跟竹林子差不多的，作业拖到周天晚上然后开夜车的孩子。大家说，散了吧，别管了，随她去。

可我就为啥在这件事上就不能淡定呢？

时间摆在那儿，应该先做什么后做什么，心里总是应该有数儿。最要紧的事情先做，无关紧要的放一放。她是个学生，关乎学习的事自然是大事，其他都是了了。把计划做好，然后按计划有条有理按部就班完成，这是个习惯问题啊。作业完成了，之后的时间就可以补补短板，出门玩玩，读读课外书，肯定不会出现临时抱佛脚的状况。以后上了高中，学业紧张起来，有计划的学习自然胜过东一头西一头。再往远里说，她长大之后，无论是工作学习还是生活，会计划是一件多么重要的事。

竹林子可不在乎这些，她对作业简直是深恶痛绝，她说讨厌上学就是因为痛恨作业。我也曾经商量她不写作业，竹林子又不肯，她说作业都是对当天课业的巩固，以她平平的智商，不做是绝对不可以的。既然没有不写的本事，那就快写好好写吧。可是她仍然做不到。她说可以给自己规定最后完成的底线，至于什么时候写，还是兴起而为。

天哪，这真是个怪圈儿。眼睁睁看着有作业却不着急，慢悠悠去看什么课外书画画儿做手工，我，我，为娘我看不下去啊。

该怎么玩还是怎么玩，该什么时间还什么时间，来自我的外力感染我两个妹妹无一例外地重视外甥女们的时间观念，却唯独，感染不了她。

竹林子还是烀不烂的样子：妈，你别管我作业好不好，你让我自生自灭吧。

像我从前放手她的学习那样，作业也是她自己的事，糊弄作业、没时间预习没时间复习都关系不到我。也是，什么将来没有计划安排不好时间，我恐怕也是被自己的想象吓破了胆，可如果真有那一天，我岂不是肠子都悔青了，后悔今天没跟她坚决斗争到底？

可我已经斗争6年了，时间也不短，她也没改变啊！

真是矛盾。放自己一马，把话再说回来，拖拉作业也不等同于不会计划，兴许人家就计划着放最后呢。对一个孩子未来发展的评判，我更计较的或者不应该是眼前的作业，而是神采飞扬的自信，独立思考的能力，她的自立，她的善良，她的肯于吃苦，对新事物的探索……这些不都是不可多得的特质？

想到这里，我忽然觉得自己以后对她的作业不会再那样狂躁了。我是真的该放手，把她完全还给她自己了。

忽然起一个故事。说的是一位记者采访一位企业家。记者问，您是如何取得今天的成就的？企业家说，很简单，三个字，不犯错。

记者问，那您是如何做到不犯错儿的？

企业家说，两个字，经验。

记者问，那您的经验是从何而来呢？

企业家想了想，笑着说：犯错。

放她自己修炼吧。不是看开不是醒悟，而是终于懂得，缺乏内在的自醒动力，我再怎么用力，都不会真正影响到她。那么我，还风度尽失，苦苦相逼两败俱伤地干什么呢。

也或者，不好的后果会比我的叨唠更有效果地教育她。

有些路，我告诉她有荆棘她不一定会重视，恐怕只有自己去亲尝被刺的滋味，才会记得最牢固。

青苔要开花--第8篇

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心怀善意接受生命的馈赠，或苦或甜，每一笔都是了不起的财富。

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