如何用一个月时间，高效阅读一本英本原版经典小说？
Willey的书房，学到的不仅是考试
1、大阅读计划
我们要求每一位计划在本科留美深造的高中生，能够在9-11年级（初三到高二），实现“大阅读计划”，即每周至少读一本杂志，每月至少读一本英文原版小说。对英文原版小说的遴选标准很简单，就是推荐学生选择那些经历至少30-50年的时间沉淀，到今天还有很多人推荐、很多人阅读的小说。
在之前的分享中，Willey陆续为家长和同学们介绍了50余本经典英文小说，供学生选择，详见拙作：
出乎我意料的是，很多学生和我反馈，说英文原版小说太难了，尤其是经典小说，看不懂，或者耗时巨大，收效甚微，反而成为了最好的睡前催眠工具，百试不爽。
我细查根源，才觉察到，学生们居然是直接去读英文原版！对于大多数托福还不到100分的学生，直接读英文名著原版，不亚于“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。勇则勇矣，然智谋不足。有鉴于此，分享一下我给我的学生制定的经典小说阅读策略。
2、为何要读英文原版经典小说？
首先要分析一下，我们读英文原版经典小说的目的是什么？
很多人会说，当然是学英语。没错，确实是学英语。但信息社会，学英语的路径很多，不一定非要通过读原著。看小说对应的经典影视作品，同样可以学英语，而且还能同时练习听力，何必非要像老古董一样，一本本地啃书，多无趣。
在我看来，之所以选择英文原版经典小说去阅读，在于“经典”、”小说“、“原版”三个维度。经典，是经历时间沉淀的，可以常读常新，从中发现智慧，受到启迪。小说，分属文学，是对人性的深度挖掘，帮助我们体验各类可能的人性极致。原版，则是学英语的途径。
由此可见，其实“英文”只是三个维度中，最浅的一层，是载体。文以载道，道在文先。道，即经典、小说。文，即英文。
分析这么久的目的，是想指出，目前大多数学生读英文经典小说的误区：把“英文”看得比“经典”“小说”重要，造成最终买椟还珠、本末倒置的结果。
同时需要指出的，是很多学生的另一个误区：重西文而轻中文，认为可以直接忽视中文（语文），而把英文学好。
错！
大错特错！
不能再错！
身为中国人，正常情况下，只要学生在国内长大，他/她的语言环境一定是以中文为母语、为第一语言的。他们的思考习惯、日常行为，必是以中文为第一载体。而西文作为第一外语，属于第二语言，基本不可能成为学生的本能反应。人的初始基因，只能有一个，其他的，都是外来的、顺次产生的，不太可能喧宾夺主。
打个比方。对大多数学生来说，达到中文八级的难度远小于英文四级的难度。这是必然的。英文学得再好的中国学生，其实在大脑中，依然存在“英文——中文——英文”的转化过程，只是速度和熟练度快许多罢了。
中文在高处，西文在低处。以高就低，是顺势而为。以低就高，就是勉力强求了。
一位很资深的国际中学语文老师和我分享，她认为语文课的使命，就是帮助学生们在西文无法达到母语水平时，先用中文帮助他/她们完成思维方式和语言表达的训练过程。
文以载道。
3、英文经典小说的“四遍阅读法”
分享一下我给我的学生们制定的、英文原版经典小说阅读策略，简称“四遍阅读法”：
第一遍，中文译本。用两周时间，把英文经典原版小说的中文译本读完，体会人物特征、人物关系、故事情节、矛盾高潮，同时勾选不少于30%的喜爱章节，为后期英文阅读做准备。具体章节因人而异，不强求。
译林出版社、上海译文出版社、中华书局、人民文学出版社、外研社等（排名不分先后），是品质保证。
第二遍，书评。中文译本读完后，马上去网络上搜索查看，不少于五篇书评，帮助学生深度理解。外行看热闹，内行看门道。热闹即“情节”，门道即“人性”。文学的终极目标，就是对人性的挖掘和极致体验。看《大话西游》，看一遍哭一遍的人，才是活明白的人。
第三遍，英文原版。用一周时间，对照自己之前的中文译本勾选章节，阅读相应的英文原版章节即可。原版小说，读30%的精华内容，足够了。
教学生一个装X的妙法：随身同时带中英文两本书，有人在的时候，拿出英文版本，显示英雄本色；独处时，赶紧读中文版本，才是智者无双。
第四遍，读后感，三稿起步。前三遍阅读，是输入；最后一遍，是输出。输入和输出同等重要。人非草木，岂能无情。小说看过三遍，还无话可说的人，就不用出国受罪了。
读后感，建议用中文写，还是那句话，在西文无法达到母语水平时，先用中文完成思维方式和语言表达的训练过程。
列几篇Willey写的读后感，抛砖引玉，供学生体验。详见拙作：
文学评价类：
1-1、伟大的狄更斯
1-2、超人奇幻系列
超人奇幻系列（三）：光与影的对决（创作中）
4、小结
经常和朋友笑谈，人和动物的最大区别，在于人可以靠上半身（脖子以上）活着，而动物大多只靠下半身（脖子以下）活着。可惜的是，现代社会，平民化十足，流气十足，乐于动脑、喜欢动脑的人越来越少，更多是靠动物精神谋生立足。
备考SAT的好处，是学生可以通过一个考试，体验美式精英教育的精髓。
独立思考（Independent Thinking）、辩证思维（Critical Thinking）、深度阅读（Deep Reading）、实事求是（Evidenc-based Reading），这些平时已经离我们远去的概念，是可以在这个考试中、在优秀老师的引导下，重现的。
天道忌巧，天道忌贰，天道忌盈。不论什么时代，大道至简，都是一分耕耘一分收获。天才往往困于他的天才，超前时代，并因此陨落，而脚踏实地的庸才，才运筹帷幄，臻至成功。
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1、经典课程：
2、SAT考试：
史上最全SAT人文历史名家名篇及核心观点汇总3.0版（增订版）
3、ACT考试：
《ACT考试“六日谈”》系列：
第一日：考试前一周，务必做好这七件事
第六日：起飞前，检查好行囊，别落东西
《ACT考试“现形记”》系列
4、SAT vs ACT：
如果ACT阅读实在卡在速度上，尽快转SAT（创作中）