“我是四中人”系列（二）：四中人的格与限
缘起：
近来，四中校友聚会趋多，高人频现。貌若天仙、语出惊人者，数不胜数。小编才疏学浅，沧海一粟，不敢多言。唯勤能补拙，笔耕不辍。与会时，做一速记员，录校友之思想，再润色以文采，遂成后文。愿成一辑，草拟命名《我是四中人》。
是为序。
序语：
前几日，分享了02届四中校友的高论，《四中人，切不可因为优秀无法卓越》，详见拙作：
此文一出，吹皱校友圈中，一江春水。誉满天下，谤亦随之。好评者有之，差评者更有之。现在想来，实在感谢当初的高人指点，让我帮助该校友匿名，省去了许多烦扰。
天下还是好人多。
更有趣的是，开始有各路四中校友向我约稿，说这辈子最想做的事之一，就是把在母校的经历和感受，向别人分享。奈何胸中有万语千言，却无一字可以落笔。究其原因，中文表达能力遗失已久，羞见愧对高中的语文老师。
我愿做一代笔之人，听四中故事，录百年趣闻，替校友为母校写下一封封情书。
总有一种情怀，叫做校友情结。
总有一种文化，叫做四中精神。
《四中人的格与限》
四中校友 90届 匿名
我是粗人，学信息技术的，码农一枚。一天到晚和代码打交道，没读过几本像样的文化书，实在学不来上一位02届师弟的文采。凭真心说实话，聊聊我对高中生活及四中人的印象。
1、四中人的传说
先说说高中生活。
在四中这三年，值了。最值的，是我遇到了这辈子再也遇不到的一帮牲（xue）口（shen）。没进四中的时候，就已经听说了四中学生的各种牛X。当时我还不服，心说哥们好歹也在小学和初中学校里是个“人物”，不就是拼学习、拼成绩吗？天上打雷雷震雷，我是老王我怕谁？
没想到，进了四中之后，服了。心服口服，外加佩服。佩服的原因很简单：这帮畜（xue）生（shen）们，是真不学习！我们班就养了几只小畜，天天玩，真不学（不是那种表面玩、回家死啃书本的心机婊）；一考试，把我甩出几条街去。
以前在初中，我的想法里有两种人。一种比我弱的，OK，我秒杀你。一种比我强的，OK，我憋足劲、苦下功夫，超过你。来到四中后，我才明白，还有第三种人存在，就是根本摸不清人家的底牌，除了高山仰止、景行行止外，很快乐地做朋友就好，不要动歪心思。
举个我印象极深的例子吧。
高三了，要准备高考。当时老师（我就不说是哪位老师了，人言可畏，省得给恩师添堵）正在前面讲复习内容，有四个男生直接从教室后门出去了。更有意思的是，当时主管学生德育工作的老师（依旧匿名，人言可畏）正在楼道里巡查，也愣住了，不知道怎么回事。
好在毕竟是四中的德育老师，心胸气度还是有的，“居移气、养移体”嘛。等了有将近五分钟，这位德育老师就循着四个学生走过的方向跟过去，发现这四个活宝，居然在老校门前的亭子里，打牌呢。
打牌！
打桥牌！！！
下课后，德育老师找到了我们的授课老师，说明情况。我们的授课老师，也是我一辈子的恩师，说了一句令我今生难忘的话：
“这四位学生，我给担保。以后他们愿意做什么，都可以。真出事了，找我。”
四中的伟大，正是因为有这样老师的存在。千里马常有，而伯乐不常有。我的恩师，还有一句名言，“得天下之英才而荟萃之，吾心愿足矣”。
报告一下那四只小畜的结果：三个清华，一个北大。
2、四中人的格——逼格
说完高中时代有意思的事，来说说，我对四中人的看法。用两个字概括：格与限。
格，就是逼格、牛X，四中人的逼格还是蛮高的。限，就是限制、大限，阻碍四中人进一步发展的限制条件，一点儿也不比逼格少。
咱们先聊逼格。
最近校友聚会很多，校友群更是很活跃，我一口气加了八九个校友群，一下子感觉自己年轻了不少。好歹是“四张儿多”、奔“五张儿”的人了（“张儿”是北京话，代表十岁，“四张儿”代表四十岁；Willey注），和一群“两三张儿”的学弟学妹厮混在一起，顿感活力十足。
我发现特有意思一现象，也算是代沟吧：
我们85-95届的毕业生，进入社会后，通常还是比较含蓄的，轻易不露四中学生的底牌。先好好干活，努力工作，赢得领导和同事认可和赞赏后，再很不经意地（装的）说一句，我是四中的，等待别人说“噢，原来如此，怪不得你这么厉害”。
96-06届的毕业生，就有点意思了。很多人，一进入职场，相当生猛，先亮底牌，告诉竞争对手，“我（是）四中的”，潜台词就是“还比吗？”，直接“吓退”不少对手。当然，这也说明，00年以后的社会竞争环境，比我们90年代的，要更残酷一些。让很多校友，已经没有足够的耐心，以退为进、以柔克刚了。
两种状态，都表现出极强烈的、四中人的逼格。
有关四中人的逼格，我觉得可以用一句天天挂在四中老师嘴边的话来概括：
“我们四中学生，即使扫大街，也能和别人干得不一样！”
当然，这句话，是有对环卫工作者偏见的，咱们先不细究这个，要不就没得聊了。
这句话想表达的意思，我以为，就是四中人通常能把一件事做到极致，也就是很厉害的钻研精神，并且与众不同（我们行业的术语，think out of box）。
极致、再加上与众不同，就相当于能够做出一片属于自己的蓝海。如果四中有不少学生，是受这种文化熏陶，将来能够做到这一点，放到社会上，得多牛X！
举个“非著名四中校友”的例子吧，我们可亲可爱的晓松同志、“矮大紧”，同样做脱口秀、卖嘴的，甩出罗胖儿、吴晓波几条街去。
插一句，晓松同志的长相，还是很有四中男生特质的：耐看，够二百人看半拉月（北京话，半个月；Willey注）的。
3、四中人的限——大限
逼格聊完了，咱们再聊聊限制条件。
前面那位02届的校友，把四中人的限制说得挺清楚的，切忌因为优秀而无法卓越。只是说得太文艺，明显文科大拿（大拿是北京话，高手的意思；Willey注），我用北京话再给翻译一遍，然后再刨刨根儿。
我觉得，四中人的最大限制之一，是不可救药的“好学生心态”。
有一次校友聚会，有一位校友说，看不惯社会上很多事情，但由于是四中的，不屑于同流合污。我当场就急眼了，直接问他：
“您老人家有什么牛X的，还不屑于同流合污？您是干了几件利国利民的大好事，还是研发出什么改变科技发展进程的科研成果了？四中人，尤其是男生，毕竟还带着些北京爷们的臭毛病，眼高手低，吃嘛嘛香，干嘛嘛不成。您还没著书立说、改变人类命运呢，就少说自己不屑于！”
当然，这种话，也就是在四中校友间，我才敢说。因为是真把彼此当亲人、当一家人看待。那位校友也很给我面子，虽然脸憋得跟猴屁股似的，能有三分钟没说话，但后面还是举起酒来，敬了我一杯酒，说多谢师兄教诲。
这才叫兄弟感情。
所谓好学生心态，就是老把自己当人看，逼格过高、底线过高、给自己设定了一堆这也不成、那也不成的限制条件，还没干活呢，先戴上三百斤的链子。结果呢，很可能一事无成，或小胜即止。总听人家说，有些四中学生特别飘，忽忽悠悠、忽忽悠悠地，飞来飞去，落不了地，也是这个意思。
我经常给人家举大树的例子。一棵大树，分为地面以上的树干和地面以下的树根两大部分（学生物的别和我抠吃（北京话，研究、争论的意思；Willey注）细节，哥快三十年没看过生物书了）。
科学家发现，树干和树根的比例，基本是一比一的。树大根深，根深树牢。四中学生的问题，是只看到了阳面、树干的部分，却无视阴面、树根部分的存在。当然，这也不仅仅是四中教育的问题，是整体中国教育的问题，把学生养在温室里，好吃好喝好招待，结果呢，一入社会，三观尽毁。
老实说，“毁三观”是好事。不破不立嘛。只有二货、傻子，从生到死，就一个观点，活得还挺乐呵的。比如阿甘：
从这一点上，我觉得郭德纲有句话说的很好：科学家会武术，谁也挡不住。四中学生，就要做会武术的科学家，才能真正鹏程万里。
说几句文言文，来结束今天的聊天。
佛说：我不入地狱，谁入地狱？
我说：鹰可以飞得比鸡低，但鸡永远不可能比鹰飞得高。
四中人说：在一起，更牛X。
谢谢各位听我絮叨！谢谢Willey学弟的笔录！
兄弟这厢有礼啦！
下期预告：
“我是四中人”系列（三）：官学与公学，从平民走向精英的心路历程
敬请期待。
往期回顾：
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一个中国男人的正确打开方式（二）： 智慧（创作中）
一个中国男人的正确打开方式（三）： 精进（创作中）
一个中国男人的正确打开方式（四）： 钝感（创作中）
2、《反者道之动》 系列：
九层社会：现实版的《北京折叠》（创作中）
比维密天使还要性感百倍的是什么？（创作中）
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四中人的格与限
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