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南宁罗媛娜老师——“课上听得懂,考试不会写”的学渣逆袭之路

2017-02-27 补习提分👉 广西明大教育



教师简介

姓名:罗媛娜

学科:数学

年级:高一、高二、高三

校区:南宁西乡塘校区

高中数学教师,从事教学多年,对学生有着强烈的责任心,教学经验丰富,对学科知识善于钻研,对高考考点把握精确。罗老师所辅导过的学生成绩进步显著,初中生有考上南宁二中等示范性高中,高中生全部达到大专和本科线,得到了学生和家长的肯定和认可。

我的授课风格

我喜欢解数学题,喜欢钻研,善于总结,重在归纳解题方法,形成属于自己独特风格的解题思路,并用简洁易懂的语言去分析,让学生更容易理解和接受。课堂上的我严谨而热情,活泼而不失分寸,包容而有原则,时刻观察细节,不断发现学生的问题或发掘学生潜能,重在培养学生自主学习、分析和运算的能力。

我会是你的好朋友

课下的我,热情有加,不断学习新鲜事物,与时俱进,常常与学生沟通交流当下热点新闻,互相讨论,增长见识,互相分享学习和生活感悟。与学生,倾听多于言表,互相学习,互相尊重,共同进步。

我的教学成果


“课上听得懂,考试不会写”的学渣同学   

一个学期就逆袭成班上一二名


罗媛娜丨南宁西乡塘校区

玩心太重,考试靠猜

吴同学是高二的学生,有礼貌又容易相处,课上课后都喜欢找同学聊天。父母工作忙,学习上也不能给他提供帮助,有什么问题都靠他自己解决,后来他就干脆不解决了,只玩手机,玩游戏。玩心太重,静不下心学习,更不会不写作业。高一一年下来,知识落下了不少,考试基本靠猜。幸亏他觉悟早,有想学好的心理,跟父母沟通之后,自己来到了明大咨询和报名。

吴同学是一个人来明大访谈的。面对几个老师,表现很自然,访谈氛围很轻松。罗老师聊天过程中发现,他比较喜欢理科,最感兴趣的是数学,还带来了数学书和期末试卷。他虽然听课不多,但也大概知道自己哪个知识听过,哪个知识没听过,听得懂哪里,听不懂哪里,这点给罗老师留下挺深刻印象的:“当时我就觉得这学生挺灵活的,对他有信心。”

吴同学当时的期末成绩是56分,当时他还笑着说:“这分数还是会写的少,猜对的多得来的,运气不错。”虽然这样安慰自己,但实际上对于这个成绩他挺不好意思的,走路都低着头。


积极做笔记,但必须是做正确的笔记

暑假时间比较长,罗老师和吴同学都觉得应该先复习再预习。补习也就从必修4的复习开始。几次课后,罗老师发现他课上挺积极记笔记的,但不注重细节,书写也不工整,不规范。为了省去麻烦,有些笔记简化来记,少步骤少字母少数字的情况都存在。他以为没什么影响,但回头再看笔记,自己都看不懂,甚至用笔记中记错的公式来计算,加上草稿计算过程散乱,导致多次计算错误。罗老师跟他一起总结原因,并提出了改变的方案,对于笔记和试卷甚至草稿的书写都提出了要求。

由于之前吃了亏,吴同学还是配合的,但毕竟这是一个漫长的过程,习惯养成不易,改掉的过程更不易,或者说不能彻底改掉。补习后有了罗老师的时刻提醒,之前的情况明显改善了很多,笔记本很少出现错误,答题卡上答题更规范,特别是计算的准确度大大的提升。


读题过程,提取已知条件

前期的吴同学课后练习完成得不是很好,每次都是只写几题,特别是看到题目比较长或者不大会的题目时,就直接不看了,或者读完题目就不想继续了,写题时没有耐心,容易着急,不会分析题目,即使会一点思路也不知从何入手,有时也会偷懒不想写作业。

很明显,吴同学跟很多学生一样,遇到了“听得懂,不会写”这个大问题。罗老师首先要求吴同学,对所有公式都要熟练,随问随答。除此之外,每次讲例题时,罗老师都会读题,这样不会漏掉任何一个条件,读题的过程都要他参与,一起边看边读,提取已知条件,一起分析有何用处;联想相关知识点并列出相关公式,再分析方法求解,并要求他写题尽量按照这个步骤去做,这样能培养他的耐心和细心。


坚持限时练习

除此之外,练习量是一定要有的,为了不让他偷懒不想作业,每次课后,罗老师都要求吴同学留下来写30分钟的限时训练,训练他的速度和计算质量。吴同学是每周一次课,坚持限时训练差不多有3个月,加上课后作业适度的增加,吴同学都一次不落的坚持下来了。

这也是吴同学成绩飞跃最快并且越来越稳定的一段时间。高二上学期段考考了92分,期考考了106分。还记得期考成绩出来后,吴同学给罗老师发信息,说:“老师,太不可思议了,我居然那么厉害,完全是学渣逆袭啊,数学名次一下排到班里前几名。”其实,吴同学的改变不光是成绩上,而是自主学习能力上。从听老师读题,听老师分析,到自己分析,自己去求解,课上参与了讨论,多问问题,从被动到主动,再慢慢到现在经常会说:“老师,您看我是这么想的,我是这么分析出来的,您看对不对?”


逆袭成功,补习效果显著

现在,吴同学数学的名次已经在班里已经是第一或者第二名了,自信心也上来了,走路都是抬着头的。在学校那边,通过自己努力,也即将要进重点班了。

当然,吴同学还是喜欢玩手机,但现在是看知乎,看新闻。罗老师也喜欢看,每次课间,他们会一起讨论一些新闻,分享一些自己看到的东西。



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