宝宝在幼儿园发生了什么？除了看监控还可以这样做！
文 | 米粒妈 （公众号米粒妈爱分享）
昨天群里有个妈妈给我讲了个故事，听得我心里特别不是滋味。
她说孩子今年9月份入园，为了提前上孩子适应，年前就给孩子报了幼儿园的托班。
有一天晚上，正给孩子洗澡呢，小朋友嘴里突然冒出一句：“让你再乱动！让你再乱动！”一边说，一边自己敲打着右腿。
她吓一跳，担心孩子是不是在幼儿园里被老师打了。
仔细问孩子，“有没有人打你，欺负你？”孩子说，“有”。问他“是谁打你了？”孩子说不出来。再问一次，孩子又说，“没有人打我，欺负我……”
孩子太小，肯定不能从他的描述中做出判断。她跟老公分析，有可能是自己孩子被打了，也有可能是看见其他小朋友被老师打了，回家模仿；或者看到小朋友们互相打闹，跟着学的……
越想越害怕，虽然幼儿园里有监控，但是架不住有视频看不到的死角啊！
看幼儿园老师，对孩子特别有耐心，特别有爱，也不像打孩子的坏人啊！
再想想携程亲子园、红黄蓝事件，她又疑惑了。这件事太敏感，她没敢张口问老师。怕是个误会，这么一问，这不是摆明了怀疑老师吗，担心孩子在幼儿园里会被区别对待。
不问吧，自己心里始终过不去这个坎。
最后纠结了快一个月，终于在年后给孩子换了一家幼儿园。
故事讲完了，听得我很难受。幼儿园安全事件频发，当家长的心每天就想过山车。宝宝越小，心里就越忐忑。
怎么才能知道孩子在幼儿园里发生了什么事？除了看视频监控，咨询老师，跟其他家长沟通，如果发现孩子出现以下几种情况时，我们就要留心了：
1. 当孩子的言行反应变得跟一般状况不同
如果孩子还不会说话或表达，家长可以观察孩子情绪是否稳定、是否经常无原因哭泣、突然发怒、生气，或显得紧张。
此外，孩子开始去幼儿园后，参与集体生活，正常状况下，宝宝应该变得较活泼主动；但如果宝宝回家后看到人并没什么特别反应，或是有生理需求（肚子饿、尿布湿）都没有哭闹，就要多留心了。
或是宝宝之前没有特别黏人，但上幼儿园后，一看到爸妈就特别激动，特别黏人，显出强烈的不安全感、神经质，也不正常。
经常做恶梦。
本来喜欢上学的孩子忽然说不想上学，并且不是跟朋友发生吵架或其他相处不愉快的因素。
问起学校的事情吞吞吐吐，或直接哭，不愿回答。
孩子本来个性活泼外向，却突然变得闷闷不乐，甚至回家后常躲在房间、变得没精神。
2. 观察孩子身体与肢体上不明的伤痕
每天洗澡时，家长都应该仔细观察孩子身体上有没有任何伤痕，就算是很细微的伤痕，爸妈都应该问清楚孩子，伤痕是怎么造成的？是人为的？还是意外弄的？
也该随时跟学校的老师保持良好的沟通，告诉老师，发现孩子身上有伤痕，询问老师孩子是不是活动中有跌倒、或跟同学有碰撞的情形，这样也会让老师知道，家长非常留心孩子状况。
3. 平常教孩子自我保护
孩子去上幼儿园前，比会不会说话、戒尿不湿了没，更重要、更需要先学会的事情就是自我保护。
一定要尊重孩子的”身体自主权”，譬如说孩子可能不想给不熟的、或他并不喜欢的亲戚朋友邻居摸摸脸、摸摸头、甚至抱抱；这时候家长千万别为了面子，强迫孩子做不想做的事情。
每个孩子都有自己身体的绝对自主权，告诉，如果有任何人对孩子身体有碰触，造成他不舒服的感觉，要勇敢的拒绝，并告诉爸爸妈妈，绝对不要默默忍受，没有任何一个大人，可以不尊重孩子的身体！孩子才是自己身体的主人！
4. 给予孩子充分信任感、安全感
一定要让孩子知道，爸妈是全天下最爱他们的人，有任何事情都可以放心大胆地对爸妈讲，爸爸妈妈跟家人都会保护他。
此外，家长除了平日接送孩子去幼儿园时可以多留神观察外，也可以偶尔找个小状况，譬如天气突然冷了，帮孩子送个外套之类的，或是今天家里临时有点事情、提早来接孩子，观察孩子在学校的状况。
以下这几项，是观察的重点：
宝宝不哭闹（尤其是很小的孩子）
如果家长去幼儿园或参观幼儿园时，发现气氛一片祥和，几乎没有宝宝的哭闹声，这其实不太正常！
爸妈这时候应该留意是老师、保育员照顾得当、满足孩子各项需求、尽善尽美，以致于所有的宝宝都没有哭闹？
还是根本因为照顾不足，或哭了也没有用，所以孩子已经习惯不哭？
玩具原封不动
许多家长会被设备豪华、空间明亮的幼儿园吸引，但家长必须好好区分到底是干净？还是根本没有使用？
小宝宝对玩具的破坏力强，根本不了解”好好对待”玩具的道理，有些幼儿园购买玩具其实”仅供家长参观”，并没有实际给孩子玩！
正常的幼儿园应该每几个月固定购买、更换玩具、教具，如果家长每次去幼儿园接宝宝，发现玩具都在同样的位置、几乎原封不动，这就是不正常的现象。
宝宝排排坐安静上课
很多幼儿园都会提供各类型的早教课程，但关键并不是课程的多少，而是早教的互动方式是否正确。
如果是老师独自坐在前面，安排宝宝们坐在小椅子上乖乖听课，这就是不合理的互动方式；应该是老师随意坐在角落，宝宝也坐在老师身边，少数、自在互动才合理。
学龄前的孩子正是口语互动、身体探索及脑部发展的重要关键期，对各项事物感到好奇，幼儿园应该提供自由自在的环境给宝宝探索学习，不是每天让孩子吃饱喝足就好，也不该为了方便照顾、不吵闹而限制孩子的行动。
观察员工流动率
此外，家长除了要留心打听一下幼儿园的口碑，也要观察幼儿园的员工流动率，因为如果工时长、待遇不高，又处在孤立的工作状态（宝宝不是哭、闹就是喝奶、换尿布），其实工作压力非常大，如果工作待遇条件并不好，流动率一定高，人员的工作情绪势必受到影响，也就很难保证照顾宝宝的质量了。
总而言之，米粒妈提醒所有的家长，绝对不能轻忽警讯，但也用不着人人自危就是了，毕竟多数的幼儿园从业人员还是有耐心、有爱心，愿意为孩子付出的。
如果幼儿园同时拥有护理背景及保姆背景的工作人员，那就更完美了，因为护理人员不一定了解保育、保育人员的医疗知识不像护理人员那么充足，两种背景的人员可以相辅相成，对宝宝的照顾更完整、全面。
最后我再打包赠送一枚彩蛋：宝宝有分离焦虑症，怎么办？
1. 增进亲子关系
有空的时候，尽量陪宝宝玩他想玩的游戏、说故事、带他出去玩、了解他的想法。同时留意家里是否有些变动可能引起宝宝的不安，例如刚出生的弟妹、有生病手足需要照顾、爸妈常吵架、突然改变照顾者等等。这些都会引起宝宝担心失去被爱、被保护的感觉，一旦要与父母分离时就会更不安。
要先让孩子感觉到被爱、受到关怀及支持，才有可能减低分离焦虑。
2. 事前做好心理建设
平日可以多利用绘本、或是生活中邻居朋友小哥哥、小姐姐去学校玩、学习有趣的事情、交新的朋友，让孩子觉得去学校是一件有趣的事情，并期待自己长大能去学校的那一天；不要让去学校变成一个离开家里、离开保护的难过的、让人担心的事情，要变成一个让人兴奋、期待的事情。
3. 让宝宝带着最喜欢的玩具上学
告诉宝宝他最喜欢的玩具会陪着他一起上学、认识新朋友，跟老师、跟小朋友玩，如果想爸爸妈妈的时候，也可以跟玩偶说说话，爸爸妈妈下课就会来接他了。
4. 离开时要表现得温暖而坚定
去幼儿园的路上，可以先跟宝宝谈谈到了幼儿园会有什么好玩的事，可以遇到哪些有趣的人，会有什么有趣的事情做。等到了幼儿园，先坐下来好好亲亲孩子，跟孩子说好好享受学校团体生活，爸妈下午就来接你。然后，才把宝宝交给老师，说再见后，坚定地离开。
5. 准时接送
跟孩子的承诺一定要信守，就算遇到临时情况无法准时，也一定要事先告知孩子改成什么时候去接他。
此外，有五个绝对不能做的事情，请家长千万别做：
1. 偷偷溜走
想着孩子看不到就好了，可是这样孩子反而会因为不知道爸妈什么时候会在、什么时候会离开，不安的感觉更严重。
2. 大人自己紧张、不安
父母的情绪一定会传染给小孩，如果爸妈自己很紧张、很不安，孩子当然会感受到，也跟着不安。
3. 情感威胁
绝对不能对孩子说：”你再哭我下课就不带你回家了！”这类的话只会让孩子的不安全感、恐惧感更强烈。
4. 忽视孩子的情感
譬如跟孩子说：”我不管你了，妈妈得赶去上班。”或直接将宝宝交给老师，说”让他哭”，然后直接离开。一定要好好地跟孩子沟通、道别，然后才坚定地离开。
5. 威胁处罚
也千万别跟孩子说：”明天去幼儿园如果你又哭，回家就罚站！”这类的话都会让孩子更害怕，也更增加他们的分离焦虑。因为他们本来就已经没有安全感了，这样的话语或行为，更让他们相信爸妈的确是不爱自己了。
我相信大部分幼儿园和幼师都是非常耐心有爱，米粒幼儿园有个同班同学，比大家小半岁，刚入园时各种不适应，拒绝吃饭，拒绝如厕。当时经验丰富的园长亲自给喂饭，陪玩陪吃，建立了很深厚的信任感。现在小朋友读小学了，每年教师节依然想着园长，给她准备礼物。
但是每年总是会爆出幼儿园虐童的新闻，害群之马让整个幼教行业蒙羞！
送宝宝去幼儿园时，家长往往都会留意环境设备是否明亮宽敞、是否市政符合法立案、师生比例是否合理、人员是否有合格证照，但除了这些以外，一定要再多留心一些小细节，才能真正看出在我们看不到的时候，这个幼儿园有没有好好地照顾我们的心肝宝贝！
我们做父母的多一份用心、多一点小心，对孩子就是多一份的保护！
作者简介：@米粒妈爱分享（点击关注哦），美国海归、原500强高管麻麻一枚，专注于0-3岁宝贝的科学养育、英文和数学启蒙，以及全世界的新奇好物推荐，欢迎关注！（3-10岁宝妈请关注：@米粒妈频道）
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