【同心抗疫】 爱心飞云端 停课不停学

停课不停学，停课不停爱，离校不离教。教育是民盟的主界别，徐州市盟员教师比例占到75% 以上，盟市委向全市教育界基层组织、盟员发出号召，积极行动起来投入到对学生“不断档”的身心教育中，更多体现爱心、疏导、抚慰，用真情串联网络，把爱心传递到居家学生和家庭，用特有方式投身疫情防控中！

用故事呵护孩子

以下视频来源于

王丽娜名师工作室

停课不停爱

用故事呵护孩子

用声音传递温暖

用图画表达敬意

一起听丽娜老师讲故事

一起期待阴霾散去病毒不复

故事讲述：王丽娜

故事绘画：王曙光

单位：徐州幼儿师范高等专科学校

王丽娜：民盟盟员，徐州幼儿师范高等专科学校附属幼儿园副园长，江苏师范大学学前教育硕导，国家二级心理咨询师，徐州市三师工程“带头优师”。

 特色儿童诗 

在疫情防控期间，盟员、贾汪区塔山中心小学教师刘春娥负责的童诗社团开展了童诗线上教学活动。塔山中心小学是一所乡村童诗特色学校，为了更加深入开展诗教活动，让诗歌走进很多孩子的童心，塔小在开学初组建了儿童诗特色社团，来自于每个年级爱好诗歌的38位孩子在这里与诗歌相遇。本次诗歌的主题是“有时候”，刘老师在童诗社团群里以引导为主，启发社团的孩子们打开想象，写一写自己眼中的“有时候”。很快得到了家长们的赞同，一篇篇小小的诗歌在群里涌现出来。刘老师悉心给每个孩子的作品做了点评和鼓励，家长们也倍受鼓舞，学习了编辑孩子们的诗歌。随后刘老师把孩子们的作品和往常一样做成了美篇，发到了群里。

在这个特殊的日子里，塔小童诗社团停课不停学，尝试线上社团教学，给留守孩子们和众多家庭居家隔离生活带去了诸多乐趣和精神收获。疫情第一线，诗意每一天。

   停课不停教

为了贯彻市教育局提出的关于疫情防控期间“停课不停学”的要求，积极扎实推进网上教育教学工作，确保线上教学工作高质量开展，民盟侯集中学支部的全体盟员和积极分子陈裕民、魏哲海积极投身这项教育教学活动，全体成员课前积极备课，上课专心投入，认真完成授课任务。为了保障教学质量，杨玉芹老师、李春雷老师、王栋老师、王健老师仍然进行晚自习线上指导学生，盟员们的努力工作态度赢得学生和家长的一致好评。

心理防“疫”也重要

盟员、徐州市九里山实验学校权芳蕊老师积极对学生进行心理抗“疫”宣传。

倾听孩子的心声

离开校园充实的学习环境和多元的人际环境，长时间独自在家、对着屏幕上网课，这些对于孩子来说很是突然，所以他们此时的情绪波动都是适应环境变化的正常反应，也是普遍的、暂时的现象。家长们需要更加接纳、包容地去看待孩子此时出现的一些问题和表现。当孩子出现一些“困难”，无论是学习上的还是情绪上的，相对于一味地指导、说教、发号施令，家长可以试着 听听孩子的真实的想法，帮助孩子一起想办法，解决问题。

家长是孩子心理防护的重要支持者

疫情期间，无论是孩子还是大人，焦虑程度都会上升，这时候尤其会发生一些情绪性的对话和冲突。因此，在教育、引导孩子之前，请各位家长照顾好自己的情绪，情绪是具有传染性的，稳定的父母才能给孩子安全感。如果冲突和矛盾不可避免地发生了，希望家长们可以先伸出“和平”的橄榄枝，发挥更多的主动性，率先做出改变，去修复和孩子的关系。

多鼓励多尊重，关注问题解决

从“他律到自律”的过程需要经历规则认同、接纳并最终内化。如果孩子总是被强迫被命令，被迫执行，那么自我价值感就无法形成。遇到问题时，首先鼓励孩子自己想办法解决问题，应对挑战，自己无法解决时家长再参与进去，共同商议对策。

多关注孩子的心理健康

在这场突如其来的疫情下，身心出现变化是很正常的，但如若你感到孩子的变化过度了，例如长时间上网，无法控制；情绪大起大落，没有规律；突然间没有原因地哭泣、发脾气；性格大变，内向突然变得滔滔不绝，外向突然一言不发，请及时寻求专业的帮助。

供稿：徐州民盟

编辑：凡海军