致新教师：让童稚的力量，成为我们抗拒这平庸世界的武器
亲爱的年轻人：
一个新的秋天来了。看叶子的光影，投射到傍晚时分的白墙之上。窗帘被半热的秋风掀起，我坐在一张红色的椅子上，遇见微凉。
静静地坐着，我想象即将到来的你们——即将入职的、全新的、名叫新教师的你们。我想象当年的自己，如果时间用手快速一抓，将一段光阴藏进魔法口袋，那么我们就是一模一样的个体。
给你们写一封信，在秋天，这是你们开启人生一段重要旅程的季节；给你们写一封信，给记忆中的春天，给青春澎湃的年华献一朵玫瑰花。
刘慧
文章选自张家港市实验小学教育集团总校长刘慧《写一封信，致青春的你们》
01/
儿童是我们的审美对象
教师就是跟儿童打交道的人，“传道、授业、解惑”，这是常识。儿童在向我们学习，我们能丰润他们的生命。所以教师职业赋予了我们天然的责任，对儿童的研究应该是我们的第一事业，也是终身事业。要恭喜你们，就在刚刚，你们加入了研究儿童、丰润生命的队伍中来。
翻看你们的“新教师信息表”，目光不由自主地落在“学历”项，全员本科及以上学历，研究生不在少数。你们的优秀让我欣喜不已，让我看到熠熠闪光的教育。你们在学校里系统地学习了《教育学》《心理学》，在理论上你们是专业的，你们已经在书本中阅读到了儿童，或者说想象过儿童可能的样子。这些是你们研究儿童的重要基础。
我想说，儿童不仅是教育对象，还是我们的审美对象。丰子恺是我认为对儿童最了解的大师。他在散文《儿女》一文中写道：“天地间最健全的心眼，只是孩子们的所有物；世间事物的真相，只有孩子们能最明确、最完全地见到。”他又说：“我比起他们来，真的心眼已经被世智尘劳所蒙蔽，是一个可怜的残废者了。”
作为20世纪最伟大的艺术家之一，毕加索撂下成人惯常的架子，用一生的时间向六岁的幼童学习绘画。从而创造出简单热烈到震撼人心的作品。这是一个动人的文化事件。
要向儿童学习。这是教师应树立的儿童观——对儿童要充分认知、学习，且这种学习不是简单意义上的习得，而是对儿童精神层面的充分肯定，对童年价值的积极响应。
02/
最好一生是少年
想到你们即将到来，我仿佛看到朝霞，看到星光，看到大瓶的彩虹糖。走路轻捷，活力满满，希望、未来、创造是你们的同义词。年轻真好！
想到去年新入职的一个年轻男老师，圆脸，发型很潮。他说：“每天上班，我在张杨公路上看太阳，奔向光和热的地方。”多么美妙的句子！
这些“大孩子”通过观察，觉得幼儿园的“小孩子”的行为实在“顽皮而可笑”，产生了同理、关怀、自豪的心理，感受到年长者的义务，并迅速投入到小学生的角色中来。
很久没有读到这么让人怦然心动的故事，一下子唤醒了内心的柔软、清澈，并和电影《春天的故事》中的一句台词相共鸣：“他不再是青春年少，可他身上还有些少年情怀。”
很幸运的，你们即将加入实验小学青年教师阅读团队。他们已经开展了68期“夜读”。大声朗读，热烈分享，也愿意沉下心性，看见与思索困惑。“书卷气”是我看见的实小教师最好的模样。同样的，当一所热爱深度阅读的学校，被一群同样热爱深度阅读的青年所环绕，其价值追求、精神面向、公共氛围、职业伦理、文化品格一定会渐趋高贵。
03/
写一张新鲜的履历表
过去，我们一直在填一张学习成长的履历表。工作后，我们要在履历表上填上哪些内容？
想起一个“闲散”的作家朋友。师范毕业后他去了一个偏远的小县城工作，行李就是一大箱子书。不在意分房子，不在意职称、荣誉，他住在自己宁静的心上。在给孩子们教书之余，他走近茨威格，走近罗曼·罗兰，走得很远很远。
不同的价值观，不同的人生选择，书写完全不同的履历表。
时光落在我的身上，我想起我的履历表。那些证明自己的表征，在我放弃了过度用力、奋力竞争，甚至后退一步之后，也一步一步、踏踏实实地如约而至，如同一个自然分娩的健康的生命。
你要制定怎样的履历表？履历表上可以写下我们行走的“实体”，职称、骨干称号、各项荣誉……我们可以制定目标，努力追寻。我们踏踏实实上好课，写好文章，从从容容地当好一个班主任，做好一个“孩子王”，努力成为一个有风格、有特点、有趣味的教师。你走着走着就会发现，你的身后早已有一片原野，开满鲜花。一个人在年轻的时候，就知道自己需要什么，放弃什么，这不仅是一种价值观，更是一种能力。实验小学的教育宣言是“做精神明亮的人——过正常而积极的童年生活”，我们的履历表，期待你们参考这样的表达。
亲爱的老师们，我在一个寂静的夜里给你们写信，很从容地絮絮叨叨，这一条或许也可以添加进我的履历表里——热爱年轻人。跟你们聊天的内容都不是什么真理，只是一个年长一点的人，在分享一点可供辨证收取的经验和思考。
你们收到信的时候也许也在一个夜里。闭上眼睛，想两个问题吧：你可以说说童年最有趣的一件事儿吗？你最近在读一本什么样的书？
等待你们的回信。有你们的校园真美。
你们的朋友 刘慧