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【致敬】“特教妈妈”王晓莲：用爱填补残缺
在特殊教育行业中，学生被称作“折翼的天使”，因为身体的原因，这些孩子不能像正常孩子般交流、玩耍。幸运的是，有一群教师，他们用爱与耐心敲开了这些孩子的心门。
今天，带大家走进当阳市特殊教育学校
去认识这样一位教师
……
她和大多数教师一样，教书育人、兢兢业业；她又和大多数教师不一样，她是孩子们的老师、保姆、更是妈妈，可她未必能够享受到其他教师一样的成就感，有些孩子甚至无法记住她的陪伴。她就是市特殊教育学校教师王晓莲。怀着对特殊教育事业的执着追求，王晓莲用自己的青春年华，像春雨一样滋润着那些残缺的幼苗，用自己的爱心精心呵护他们成长，兢兢业业地操持着这个特殊的“家”。
在市特殊教育学校教室的课堂上，王晓莲正在耐心地教孩子们正确发音。在普通孩子眼里看起来再简单不过一个词“衣服”，王晓莲却要重复的念上十几遍，一边反复的进行各种讲解、模拟、动作演示，一边进行口型示范。为了教孩子们“衣”的发音，王晓莲就用了压舌板帮助发音、用镜子对口型等多种方法。
当阳市特殊教育学校教师
王晓莲
“在生活上，低年级的孩子们他们的自理能力比较差，需要比较耐心细心地照顾他们。在学习上，这些孩子们的接受能力比正常学生的接受能力差，所以要更加耐心地去教他们。”
24年来，王晓莲一直用满腔的热心和耐心温暖着无数孩子们心灵，关心他们的学习生活，关注他们的健康成长。患有自闭症的王继淳刚来到学校的时候性格十分古怪，从来不和人说话，对学校及老师同学们十分排斥，时常还有自残行为。王晓莲通过长时间的细心观察和耐心地沟通，通过行为矫正、心理疏导等方式教育引导王继淳。现在的王继淳性格开朗了许多。
当阳市特殊教育学校教师
王晓莲
“王继淳他刚开始的时候根本不听老师的话，你和他交流的时候，他也不会对你有很多的语言表达。老师就通过他的行动，用爱去感化他，然后他认可了老师他就会听你的话。”
王继淳现在不仅性格温和了许多，和学校的孩子们也能打成一片。王继淳的奶奶看着自己孙子也能够慢慢地好起来，心中也充满了希望和感激。
王继淳奶奶 刘兴桃
“王老师是个很好的老师，是个有责任心，很细心，有耐心的老师，对学生真是无微不至，是我们很多家长都赶不上的，把学生放到王老师班上，我们很放心。”
尽管孩子们的接受能力比较差，但王晓莲从来没有放松过对自己的要求，也从来没有放弃过这群特殊的孩子。孩子们在学习上遇到困难，她热情洋溢地鼓励；孩子们在学习上取得进步，她毫不吝啬地赞赏。教学中，她用先进的特殊教育理念指导教学实践，用生动活泼的教学方式激发学生的学习兴趣，使学生的语文素养得到提升，适应生活、适应社会的能力得到增强。
当阳市特殊教育学校教师
齐玉玲
“王老师把学生当自己的孩子一样看待，在生活上无微不至地照顾关心他们。学习上她是老师，生活上她是保姆，在孩子们的心目中，她就像自己的亲人一样，孩子们早就视她为妈妈。”
除了日常教学，王晓莲还时刻不忘充电学习。她的50多篇教学论文、教学案例、教学设计等在国家、省、市各级获奖或发表，参与两项国家级课题研究顺利结题，被评为宜昌名师，成为宜昌市唯一的特殊教育名师工作室——杜红名师工作室的成员。在工作室的引领下组建了学校“医教结合、智慧康复”团队，对团队教师开展康复知识和技能培训，指导青年教师专业成长，有力推动学校“医教结合、智慧康复”工作顺利开展。
当阳市特殊教育学校教师
王晓莲
“作为一名特校教师，这是我自己应尽的职责，我会尽自己最大的努力来教育培养这些孩子。也希望社会上更多的爱心人士来关心爱护这些残疾孩子，为他们撑起一片爱的蓝天，帮助他们健康茁壮的成长。”
看着这些茁壮成长的孩子们，王晓莲信心满满地说，我只是当阳市特殊教育学校一名普通的教师，我和我的同事一样，始终坚守着当阳特殊教育这块阵地，认真履行着教书育人的职责。百年教育大计，需要我们的坚守和付出，更需要数以千计、冲锋在前的一线教师们齐心协力，开拓创新！
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来源 当阳电视台
记者 谭昊
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