教你7招，长假后快速恢复班级常规
开学了，恢复常规又是件麻烦事儿。有没有什么好方法能帮助老师快速做好班级常规呢？
莫慌！幼师口袋来帮忙！今天就与你分享7个班级常规的技巧，让你安稳度过开学！
另外，我们对想要提高班级管理水平的老师开设了，让你远离大嗓门，轻松带班。
推荐 丨小新
微信号：yskd002
首先我们来看看班级常规包括哪些？（以下图片节选自《幼儿园新教师上岗手册》）
运动
常规
>>>>户外早操的常规
>>>> 户外游戏的常规
学习
常规
>>>> 集体活动的常规
游戏
常规
>>>> 室内游戏的常规
>>>> 自由活动的常规
生活
常规
>>>> 午睡的常规
>>>> 进餐／点心的常规
>>>> 如厕／盥洗的常规
那接下来看看7个培养班级常规的有效方法：
◆ ◆ ◆ 树立榜样 ◆ ◆ ◆
根据孩子“爱模仿”的特点，表扬某些孩子的正确行为，以此激励其他孩子。比如最近迟到的孩子有点多，老师可以奖励准时来园的孩子，这对其他孩子有很大的榜样作用。
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◆ ◆ ◆ 让规则“游戏化” ◆ ◆ ◆
用游戏化的语言引导孩子。比如孩子挑食不肯吃胡萝卜，老师可以说：“我是兔妈妈，我的兔宝宝最喜欢吃胡萝卜了，让我看看谁是我的好宝宝呀？”
同样吸引孩子注意力的还有各种儿歌以及手指游戏。
☝点击图片3分钟学会手指游戏
3
◆ ◆ ◆ 环境提示 ◆ ◆ ◆
为孩子创设环境，在环境中用“无形的语言”给予暗示。
发布者：小超人
比如在喝水区，呈现一个喝水记录，既能够提醒孩子主动喝水，又能够让老师一目了然每个孩子喝了几杯水。
发布者：Y.👑
可以利用标识告诉孩子班级的区域划分以及物品摆放的位置，提醒孩子玩好的玩具要放回原处，帮助孩子建立起这样的认知和习惯。
洗手台前的洗手步骤，是很好的细节暗示。
◆ ◆ ◆ 表扬强化 ◆ ◆ ◆
当孩子有明显进步时，及时给予他奖励，是强化良好行为的好办法。比如当孩子从不肯主动吃饭到开始逐渐能够自己吃饭时，奖励孩子一朵可爱的小红花，并在班级里公开表扬，孩子就会很满足。
5
◆ ◆ ◆ 制定公约 ◆ ◆ ◆
公约就是我们通常所说的“班级公约”，就是要和小朋友一起商量约定，在我们班级都得遵守的规则。
发布者：☀❀⚘太༵阳༵的༵静༵姐༵⚘❀
发布者：许米卿
6
◆ ◆ ◆ 任务意识 ◆ ◆ ◆
孩子对自己的班级有主人翁意识，所以老师可以安排一些力所能及的小任务，不仅能够培养孩子的动手能力、自理能力，还无意中增加了孩子的自我管理意识和任务意识，这样他更愿意去遵守班级的常规，也愿意提示他人共同遵守。
发布者：小澴
值日生工作，对幼儿个性品质的形成和发展有着不可替代的作用。根据幼儿园一日生活内容，针对幼儿的经验水平，制定出值日生的工作任务，可以分为：
材料分发员
点心员、气象员
生活规则员卫生委员整理委员自然角委员
大班还可以增设一个小班长
发布者：艾琳
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◆ ◆ ◆ 家园协作 ◆ ◆ ◆
无论老师如何努力，对孩子产生影响最大的还是父母，所以老师可以与家长沟通，让家长做到以下三点：
1.自己以身作则，给孩子一个正面的言行；
2.提供一个整洁有序的家庭环境；
3.尊重孩子的磨蹭，对孩子有耐心。
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写在最后
以上常规培养窍门只是起到抛砖引玉的作用，只有适合孩子年龄特点的常规才是最科学、合理的常规，老师们还是需要根据自己的班级情况，寻找更加有效的方法哦。
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*声明：本文由幼师口袋原创，图片来自幼师口袋APP，2017年2月20日首发于本公众号，如需转载请在公众号内回复“转载”。
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