牙医送孩子上大学的奇葩场景，大多数人经历过，您呢？

导语：某中心城市三甲医院一位女牙医，护送孩子到梦寐以求的大学，却经历了一系列貌似不可思议的奇葩场景。其实80%的人可能都曾经历过类似场景，你对号入座了几个场景呢？

（虚拟仿真，如有雷同，切勿推广）

虚拟仿真场景一： （女牙医送儿子到报到处，被要求缴纳学费、住宿费、军训费、多媒体教室使用费、语言实验室使用费、体育课场地费、体育器械费、第二课堂活动费、学期考试费、实习费、毕业论文指导费、答辩费等共20多项费用。此外，还被告知需在每节课前刷二维码支付备课费、PPT制作费、课堂小组合作互动费、作业评阅费等。） 质疑：正常应该交的就是学费和住宿费，哪需要交这么多种费？而且很多都是重复收费，还都这么贵！ 回应：这是我们跨学科跨领域调研后，向贵院学到的宝贵经验。贵院牙医收费清单中不都是折腾一次牙齿，变相分拆成各种名目的手术费吗？我们觉得分拆巧立名目收费这个经验，可以结对子学懂弄通，针对性学以致用。弄一颗牙齿的牙冠3000元，前前后后多次的各种收费3000-4000元，也就是弄好一颗牙齿的牙冠花了6000-7000元，如果是五颗呢？贵不贵？牙痛不是病，一痛真要命。才奔小康十几年，一朝治牙回从前。 

虚拟仿真场景二： （军训场地，为了锤炼牙医子女们的意志力，让新生们在烈日下负重跑5公里，不能喝水，一定要发扬革命大无畏精神，挺住！） 质疑：怎么会有这么不人道不科学的训练，这么残忍的折腾，孩子们能受得了吗？ 回应：您上次为患者取牙神经时，不打麻药就直接手术，据了解，不打麻药直接取牙神经的疼痛指数与初次分娩的疼痛指数相当，患者强忍剧痛半小时，能受得了吗？又不是真的要训练患者面对严刑拷打时的坚强程度。 
虚拟仿真场景三： （为了更好地纠正方言导致的发音不准问题，确保唇齿音等重要音素的发音准确性，牙医子女们需要做一次牙齿全景Ｘ光片，以确认牙齿根部位置和高度。） 质疑：这个不用吧？脑部X光辐射危害很严重的，而且还是环绕式照射，可以不用做吗？孩子们的脑子可不能随意做X光照射的啊。 回应：不能不做，这是必须的，不然无法教好您的孩子。语音不纠正好，以后大脑皮层、脑回、灰质和髓质都可能导致不可逆的损害。而且两周后还需要再做一次X光照射。 质疑：为什么还要照X光？不是已经照过一次了吗？ 回应：您在劝患者做X光照射时不是也说过吗？因为牙齿其实是在动态变化的，只是肉眼感觉不到，为了比较两周的变化，所以还得再用X光照射一次全脑。而且您还说，照一次辐射量很小的。 
（两周后，重新再照了一次X光。可惜，很遗憾，电脑出故障卡住了，只好重新再照一次了，也就是第三次了。） 质疑：你们怎么能这么不负责任！这不是胡闹吗？单位时间内是不能重复照射X光的，这是常识，你们懂不懂啊？！这样会严重损伤孩子的脑部的，知道吗？ 回应：哦，是常识啊？那贵院牙科为什么非要求每位患者都要照两次X光，只是因为贵院购买了这套设备所以就要物尽其用将捞金进行到底而不顾对患者们造成的不可逆的伤害吗？那天看到一位八九岁的小男孩，X光照射后电脑卡住影像出不来，这位小男孩又被立刻重新照射一次。这时候你们能想起这是常识性的低级错误或是非常没有职业道德底线的操作吗？如果是你们自己的孩子，会纵容医生如此胡作非为吗？网上还有回应说一次根管治疗甚至要拍三四次牙片的，您是不是因此感觉找到了过度治疗的所谓专业理据了呢？
君子爱财，取之有道。根管高度的调整本来就是通过咬合体验后期微调的，怎么会狡辩说不拍第二张片就无法精准测量根管的高度？何必强行要求患者们全部拍全脑X光而且还要拍两次？患者们的脑子就经得起X光反复多次照射吗？
唯利是图，不顾患者死活，无端摧残包括儿童在内的患者们，导致不可逆的脑部损伤，该担何责？该当何罪？！虚拟仿真场景四： （开学一周后，学生停课了，被告知老师休假一周，可能是病假。又过了两周，学生又停课了，被告知老师又要休假10-15天，可能是病假，也可能是事假。） 质疑：教学是有连续性的，学校怎么能说停课就停课呢？这位老师休假，就不能安排其他老师代课吗？ 回应：哦，是这样的。我们也是参考贵院牙科的弹性模式。您上次不也是这样，一会儿休假一周一会儿休假两周吗？患者手术进行到半途，药物塞在牙中，结果超时搁置了两周甚至三周时间，您觉得这样合适吗？明明三五周就能完成的牙冠问题，拖了九周才完成。就不能安排其他医生代为按时推进吗？ 虚拟仿真场景五： （女牙医的孩子挺优秀，想本硕博连读，托人找到一位知名博导担任学业导师。可是，这位博导只亲自指导了一次，就把这位学生转给一位助教了，从此不再过问。） 质疑：你们学院不是有导师制吗？学业导师和硕导博导不能中途随意换人吧？我们本来就是冲着博导才来的啊，你们怎么能这样随意换导师呢？ 回应：哦，我们正常肯定是不会这样的。不过我们有位博导经同事推荐找到贵院牙科主任，主任接诊一次后，就直接把他转给您，而且您还别具一格地连续创新上述各种神操作，我们这位博导认为这是一种值得定向借鉴的减负方案，也想在您的孩子身上试点一下，看看效果如何，也希望能有更多惊喜的创新发现。

结语：因为专业，所以信赖。专业＝专业水平+专业精神+专业形象+专业习惯。每个行业都需要坚守最基本的职业道德和良心初心。多行不义未必自毙，但可能迟早会被依法严肃查处。宜刀刃向内，避免虚心接受，庄严承诺，坚决不改。
特别声明：
本文针砭之时弊，并非普遍现象，不针对整个牙医群体。尽管如此，期待仍对相关行业有一定的普适性和警示性。

毛浩然教授，博士，现任中国石油大学（华东）外国语学院院长，二级教授，博士生导师，世界汉语修辞学会会长，山东省高层次人才，国防科技大学与对外经贸大学客座教授。

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毛浩然院长历年各类致辞

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