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感受春天的魔法——清明活动回顾

风之歌 风之歌自然教育 2020-09-15


春天里,身边的自然几乎一天一个样。雨水时认识的老朋友,新发芽的接骨木,骨朵小小的贴梗海棠,穿着裘皮大衣的玉兰,它们都怎么样了?湖上的冰化了吗,绿头鸭还在吗?又有什么新朋友在等待我们拜访呢?北京站的二十四节气观察团,继续在清华大学探寻春天的魔法,感受春天的魔力。

 





春天的天气变化多端,不好预测,原定春分的活动赶上雾霾,延到了清明一候。活动前一天还有惊无险,好在气候是不断变化的,清华园中又树木繁茂,活动中清风习习,天气越来越好。

 



活动开始前,大家先被地上的小圆片片吸引了?是叶还是果?生活经验丰富的大伙伴们无疑更有发言权。周六团的小毛毛捡到一串新掉的榆钱,大家愉快地分享了美味。周日团的小伙伴们则发起了一场小辩论。男生组认为是叶,因为第一,是绿色的,第二,是薄的,这和叶子都非常相似。女生组提出,是果实,因为可以吃,而且里面有小鼓包。男生组马上提出叶子也可以吃啊,女生们又提出我们只吃地上长的叶子,比如油菜白菜,不吃树上的叶子……辩论有理有据,十分激烈。最后现场解剖了几个小圆片,才发现里面果然有小小的种子,成为判断是否果实的关键。当然,为什么果实要长成薄薄的小圆片,也需要孩子们去思考了。

 


第一个游戏就是释放五感的魔法游戏——蒙眼毛毛虫。平时总是靠眼睛感觉世界,还有什么其它的方式?可以用耳朵、鼻子、手和脚,还有嘴巴,孩子们给出了答案,不过小酒窝还有自己的回答“直觉”,确实,第六感也是重要的判断呢。戴上眼罩,搭上前面的伙伴肩头,走在蜿蜒的小路上,最后停在一片盛开的花前面。摘下眼罩的孩子们迅速地去找来时的路。

 



“我记得走了一段石子路,还有土路,是这里!”“我能感觉到,上坡了,然后下坡了,我的头还碰到了树叶。”“我听到了鸟叫,还闻到了花香!”果然,当眼睛暂时关闭,身体的其他感官慢慢打开。虽然因为害怕,不敢走得太快,但对脚底下的路面变化更加关注。而我们以为的,并非是真实的。“弯腰穿过树丛时,我以为是特别密的树林,结果一看只是两棵不高的树。”柳树还说:“我能感觉到阳光和风的变化,一会儿走在阳光里,一会到了阴影下。”平时可能不大觉察的事物,也因为感官的敏锐而变得如此清晰。

 


通过魔法游戏,伙伴们逐渐打开感官。在下面的找朋友任务中,也很快运用上了。拜访雨水里认识的两位老朋友,寻找三位新朋友。虽然有图片线索,可是也有一定难度,因为变化可真是不小。

 

小伙伴们细心地观察着老朋友的变化。周六团的毛毛虫、考位和 可可豆充分发挥了大哥哥大姐姐的引领作用,带着观察小组成员逐一仔细研究。周日团的男生组和女生组各有千秋,发挥了灵敏和仔细的特色。小一点的小伙伴则各有各的关注点,每个伙伴都有不同的视角和发现。

 

“雨水时的接骨木芽像菜花,现在菜花长开了。”“它的花瓣是白色的,五瓣,花下还有果子呢!”他们用手轻轻地碰了花粉,结果就沾到了手上,这种奇妙的感觉让孩子们十分惊喜。看,这就是虫媒花的本领,它们的花粉粒很大,带有粘性,所以才容易被昆虫带走。

 


贴梗海棠有两种,很快发现,有白色的,有猩红色的,叶子摸起来也不一样,“而且白色的香味更浓一些!”小老鼠还有特别的发现,花儿的秘密就是这样的,靠色彩、香气或者蜜腺来吸引虫子们,所以艳丽的往往香气不那么重呢。




老朋友玉兰虽然不在任务单里,伙伴们还是特别注意到了它。“它的裘皮大衣掉了,开花了!”玉兰的叶芽也让人新奇,仔细观察了半天,叶子就是这样从毛毛的苞片里面伸展出来的,好神奇呀。

 


三个新朋友里,紫荆是最好找的。它可是清华的校花呢,一看到紫荆开,就知道清华的校庆要到了。密集的花朵像什么?布谷鸟说,像一串串紫葡萄!小伙伴们画的自然笔记可真是不错呢。





 




白色的花朵难度有点大,因为园子里白色的花真不少。小伙伴们都费了些周折,先找到一树白花,是这个吗?“颜色像,花瓣像,这个花药是黄色的,任务单是紫红色的。”好容易找到了,这个花药倒是像,可是发紫黑色了,不是紫红色呀。小松鼠细心地多观察了几朵:“有的花药是紫红色的,肯定没错!”这可是梨这个家族的特点呢。眼前的杜梨,和我们吃的梨,有密切的亲戚关系。大伙伴们的发现也不少呢,用鼻子仔细闻了两种五瓣白色的花,香味可是差得很远呢,有位妈妈更是仔细,捡了一片掉在地上的叶子,和另外一种仔细比较起来,对比之后,叶形不一样,叶脉的清晰度也不一样,一个浅一个深。





 

绿色叶子的任务单也不好完成。好容易找到了,伙伴们在树下围着讨论,这是它吗?怎么只有半片叶子,那半片呢?是掉地上了?被虫吃掉了?真是个千古难题呀!经过仔细地探索,最后大家终于发现了,原来新叶刚长出来是对折的!怪不得!新芽都细心地包在苞叶里,像婴儿一样弯着腰侧着身子睡觉呢,出来才会慢慢伸展开的。那么它的叶子像什么?小衣服,小裙子,扇子,鹅掌……所以,从前命名的人把鹅掌楸称作马褂木,是有出处的,就是长得像哈。


 


经过池塘,大家敏锐地发现,雨水时的冰块不见了,池塘里长出了水藻,还有水黾在跳来跳去。没有看到老朋友绿头鸭,却看到了新伙伴-鸳鸯,测了水温,17.1度了,还记得雨水时才3.7度呢。不同地点,因为阳光照射不同,也有所变化呢。

 


检验今天研究成果的时候到了。大小伙伴分成两组,玩起了“猫头鹰和乌鸦”的游戏。“接骨木的花太小了,所以没有长花瓣”、“杜梨是梨的亲戚”……真真假假的问题,让大家忽而发楞,忽而猛逃,忽而狂追,现场气氛热烈非凡。虽说大伙伴们知识积累丰富,可是观察细致程度、反应迅速程度,还真不一定比得过孩子们呢!最后孩子们也临场发挥,出了几个题目“鹅掌楸又叫马褂木”、“花是直接开出来的,不需要长花骨朵”,怎么样,厉害吧?

 



大小伙伴的分享都非常精彩。小伙伴们的分组讲解落落大方,互相补充,互有启发。讲完还强烈要求大伙伴们分享。大伙伴们的发现和感受可真是不少呢,除了老朋友的变化和特征,寻找新朋友时的曲折小故事,对了,他们还认识了好多新朋友,山荆子、稠李、枸骨……每个人都有收获,就是最好的!风之歌的引导员们也在活动中、从大家身上学到了好多,也有很大的收获呢!


 







在我们的身边,春天还在不断地展示它的魔法,每天都有神奇的变化,等我们去发现和感受!多多去观察吧!




 

静听天籁之音

跟随自然的节奏

用我们的脚步和心灵

谱写一首风之歌



 

风之歌自然教育,由自然之友盖娅自然学校三名自然体验师创办,在北京和安徽两地同时开展活动。致力于通过体验式的课程,建立人与自然的深层联结;探寻非物质文化遗产,感受在地文化的魅力;实现亲子共同成长。

工作室电话:15005589188  


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