心·希望工程||“心灵成长社”团辅活动在石柱县各中小学如火如荼开展~

11/1

    November 1st  星期三

·  正  ·  文  ·  来  ·  啦

为深入贯彻落实习近平总书记关于未成年人保护工作的重要指示批示精神，有效提升青少年心理健康服务水平，引导广大青少年在自我探索中释放负面情绪、增强心理素质。近日，石柱县各中小学积极组织开展“心灵成长社”团辅活动，全面促进“心·希望工程”迭代升级，积极营造良好的心理健康教育环境。

县职教中心

县职教中心以推动“心灵成长社”提质增效为目标，顺应现代化、素质化教育模式，开展《静待花开》青春情感心理辅导特色课程。辅导老师结合青春期学生的心理变化、情绪情感、性格特征等，通过故事宣讲、小组讨论、上台展示等方式，带领学生筛选异性优点、认识情感差异、合理处理早恋问题，帮助学生掌握情感沟通技巧，避免单恋、早恋困扰，引导广大学生树立正确的感情观、婚恋观、价值观。

第一初级中学

第一初级中学以“曼绘心灵——遇见更好的自己”为主题开展心理健康团辅活动，通过绘画创作引导同学们在纸上描摹“自我画像”，对比分析“理想的我”和“现实的我”并描述不同特点，引导孩子们深入了解自己、深化自我认知，提高人际交往能力和自我推荐能力，有力强化目标感和方向感。

王家小学

王家小学组织开展愤怒涂画、发泄撕纸游戏，引导学生选择能代表自己愤怒情绪的彩笔，将所有烦恼描绘在A4纸上，并将涂好色的A4纸“疯狂”撕碎以宣泄情绪，让漫天飞舞的碎纸带走所有的“不开心”，帮助孩子们和自我愤怒情绪和解，有效提升“打倒不开心”的能力，做自我情绪的主人。

大歇小学

大歇小学联合重庆儿童救助基金会喜洋洋社工，分年级为孩子们开展以“情绪”“合作”为主题的心理健康团辅活动，通过情感交流分享、“心情纸团”制作、“蝴蝶拍”情绪平复等方式，帮助同学们掌握多角度看待问题、合理发泄情感、理性控制情绪等方法，引导孩子们在复杂的情绪中提高专注力、为自我赋能。

金彰小学

金彰小学开展粘土手工制作心理减压活动，充分激发孩子们的创意细胞和动手能力，组织大家选配五颜六色的颜料土，精心完成“消防员”“防溺水”等主题手工品制作。别致的手工成品、精湛的制作技巧、手工创作的快乐，帮助孩子们沉淀心灵、舒缓压力、忘记烦恼，全面降低负面情绪的影响，提升成就感和自信心。

下一步，团石柱县委将始终坚持“浇花浇根、育人育心”的要求，持续以“心·希望工程”为统揽，推动“心灵成长社”团辅活动在更大范围、更广领域、更深层次实施，引导广大青少年合理释放压力、正确调整情绪、塑造健康心理，为青少年健康成长保驾护航。

[END]

往期回顾：

  编 辑 | 李   娜

  排 版 | 王蔚然

  校 对 | 刘   静

  审 核 | 吴清莉

你在看，我就很满足