燕大坚持
早就想写一点东西，但是感觉真的很难下笔。在这么低落的氛围下，坐到电脑旁边、想到这个主题就隐隐心痛。对比一年前，写《燕大力量》时一蹴而就、一气呵成，当时那种昂扬向上、披坚执锐的状态全然不在。一直为田老师评院士的事揪心，整个过程的跌宕起伏和艰苦卓绝也道听途说了一些。早就和几个朋友约好，如果田老师当选，即使不买一挂鞭去放，也要喝顿酒庆祝。今天，终于拨云见日，在多日的阴霾中看到一缕阳光！
一、拿起笔的勇气
其实人和机器的本质区别，就在于人是情感动物。无论看上去多么理智的人，在真正激动人心的消息面前，都会呈现出至情至性的一面。一旦爆发出一种真挚的情感，真得就会像洪流一样喷薄而出、席卷一切。
今天上午，燕山大学的校内外就被一种强烈的感情所弥漫、所荡涤、所席卷。9点25分50秒，高教中心的李兴国老师在燕大教工QQ群发出了“田永君教授当选中科院院士”的第一条官方链接，并附了一句“正式公布了，可以庆祝了”。这个消息瞬间像核爆一样扩散开去。其实大家此前已经从不同渠道了解到这个喜讯，但因为关系太重大，谁都不敢轻易提及，担心负面效应也担心万一，都引而不发、等待官方宣布。但是真的到了这一刻，大家仍然难以抑制内心的狂喜和激动。我拿出手机，在微信朋友圈转发出这条消息时，此时的手机已经迅速被田老师当选院士的信息刷屏。在10分钟之内，整个手机屏幕整齐划一的呈现出一种完美的秩序与统一，不约而同，都是田老师消息的官方链接。燕大教职工的微信群、QQ群全都洋溢着一片张灯结彩、锣鼓喧天的欢乐气氛，以下摘录了一些老师的发言。
环化学院的王志斌老师说：“作为“四非”院校，今年，我们终于出了自己的本土院士（田永君老师），还有本、硕、博均出自燕大（东重）的新晋工程院院士黄庆学院士，2017年，值得所有燕大人骄傲！”
图书馆的屈晓阳老师说：“可喜可贺，恭喜祝贺田老师！实现了燕大历史性突破！真心希望燕大出现更多田老师这样的学术牛人！”
党办郭沛老师说：“祝贺田老师，实至名归，不容易，历史性一刻。对燕大来说，经历了太多的酸甜苦辣，希望始终不忘铸就大国重器的初心、梦想和担当，在新时代高等教育改革发展大潮中，不甘平庸，激流勇进，拍起浪花，淘尽黄沙，始见真金。是金子总会发光！”
校办韩倩老师说：“第一次如此喜欢朋友圈的刷屏，并且希望这种刷屏持续不断”。
原文法学院教师万长松老师说：“黑暗中的一束闪电 ，这是沉沉雾霾中的一丝新绿，这是于无声处的一声惊雷。田老师的成功再次证明，即使是在‘四非’学校中也能做出超一流的业绩，也能诞生世界级的大师。教育部永远亏欠燕山大学一个名分！”
理学院张士良老师说：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉……”
……
在学校官方微信的留言栏里更是盖起了“高楼”，在校师生和校友的祝福满满、期待殷殷，这种同气连枝、同仇敌忾的感觉让人恍惚觉得，好像又回到了一年前那个争取河北省重点支持的投票期间。燕大人不善表达，但总是心意相通，默契在心。这件对燕大人而言天大的喜事，冲淡了一些心头的郁闷，也带来一些喜气。尽管前路漫漫，但是与有荣焉。于我而言，则是给了我勇气，去直面“双一流”这件事。我们应该理性地看待“双一流”这件事了。
二、未进入“双一流”的根本原因
真挚感人的话语温暖人心，那些盼望燕山大学崛起的心声看得人热泪盈眶，我们的学校真得遇到太多挫折和苦难了。当年，学校由机械工业部划归地方，阴差阳错地错失了进入“211”的机会，我们的校友和师生就一直憋着一股劲，在各类排名和科研成就方面取得了领先一部分“211”高校的成就，“211”那时就成为燕大人的一个心结。时至今日，“211”名称不再提了，我们又以微小的差距未能进入“双一流”高校首批建设名单，我们多年来要摆脱身份桎梏的愿望又一次落空了！这种痛彻心扉的感觉，恐怕也就只有淤积了太多年不甘心不如意的燕大人才能够体会。如果不是田永君老师这次冲击院士成功，我真的没有勇气和信心来触及“双一流”落选这个话题。
但是一味的沉浸在抱怨和失望情绪中是无助于解决问题的。毕竟，“双一流”是个五年一次的动态遴选过程，我们只要不放弃就有希望；毕竟，我们的田老师成为燕大的第一位院士、本硕博校友黄庆学教授也当选了工程院院士，我们还有优秀的科学家会成为第三位、第四位院士。关于这次“双一流”遴选，我认为，学校未能入选的原因，客观成分占得多一些。我们所处的宏观环境，对于高校的支持太少了，无论是投入还是政策，无论是近期还是远期。就用数据说话吧，在本次“双一流”遴选中，在总计全国137所高校的465个入围学科中，河北省仅有河北工业大学的1个自定学科入选。坊间戏谑：河北成为了继港澳台之外唯一本土没有“双一流”高校的省份。如果说燕山大学不是“亲生”的，在地缘和影响力上都处在河北省“边地”，那么河北大学、河北师范大学也未入选，河北工业大学的最终入选也并非由于办学实力达到了遴选标准（见备注），而是由于本次遴选对原来“211”高校的保护性措施。这个1/137与1/465的现状说明了什么？答案是：这次“双一流”遴选就是一面镜子，照出了河北省高等教育洼地的现状。相信这种尴尬的局面，定会让河北省高教系统拿出重整山河的魄力和决心，去全力振兴河北省高等教育，否则，河北省高等教育怎么对得起7470万父老乡亲的期待？
（夜晚的图书馆依旧灯火辉煌，燕大人并未放弃）
上述就是我对学校未能入选“双一流”的基本判断。但是这并不意味着我们要终日哭天抹泪，坐等着外部送来达到入选标准的学科和高端人才，否则就自暴自弃。战则活！无论未来前景如何，都不能放弃“武装斗争”，都不能放弃绝地反击，都不能我们进入国家队的梦想。因为我们曾经在1978年就被列入全国88所重点高校的行列，我们有着光荣的历史啊！一些从来没有当过贵族的地方院校是永远都不会理解我们的心情的，他们当然可以安心地做一所教学型大学或应用技术型大学，安逸地过着日子。但我们毕竟做过龙，即使龙游浅滩，也永远都不要忘记自己的昔日荣光！我们在尘世行走的时候，始终不要忘天上宫阙的日子，我们与他们的差别，是有没有梦的差别。
（这份文件清楚地写明了，我们很早就跻身全国重点大学行列）
三、战者向死而生，降者向生而死
因为想苟活而投降的必然会沉沦地更快，敢于破釜沉舟、哀兵出战的才有翻盘和获胜的机会。淝水之战、巨鹿之战、虎牢之战都是这个道理。虽然我们的办学经费紧张，人事编制紧张，办学活力也无法充分发挥。但是我们仍有战斗的家底和本钱，我们还有国字号的科技创新平台，我们还有一批顶尖的科学家，我们还有几十万坚定热爱燕山大学的师生和校友。在2017年-2021年的“双一流”遴选周期，我们一定要咬紧牙关，用尽全身之力再背水一战！
（第一批南迁的师生亲自参与劳动，曾经在一片荒地上建起了燕山大学；今时今日，我们还需要这样的战斗精神）
如果你说我在忽悠大家，可是现实是：我们不拼命一战还有别的选项吗？我们如果无法改变环境，是不是要更加努力！我是相信天道酬勤的，我是相信上天会给燕大一个机遇的。我们再艰苦，也不会苦过红军长征吧？中央红军1935年到达陕北的时候，红军指战员也就剩下了万余人，在中国的西北地区苦苦支撑。结果14年后，我们的党中央和人民军队就建立了新中国。这种情况有时局变化的客观因素，但是决定事物发展方向的乃是内因，如果自身建设不过硬，党中央和人民军队又如何能够因势利导，在那么短的时间里蓬勃发展，直至解放全中国、建立新政权？我举这个例子，就是想说还是要在自身多挖掘潜力和办法，如果外部支持多当然称心，但环境艰苦也不是放弃的理由。我们不会比红军长征艰苦，并且还相距甚远。我相信，一个人或一所学校不放弃、还在前进，就不会一直运气不好。只有彻底放弃治疗了，才会真正无药可救。
（如果轻易放弃，对得起开拓了这一片校园和事业的前辈吗？）
而我们，唯有死战才有出路！我们现在必须在办学框架内想办法，激发管理活力，不能像别人一样保守、不能眼看着跑在你身后的人——因为别人不曾像我们一样委屈。我们学校的每一位师生，尤其是掌握一定管理权力的干部，一定要真正解放思想，广开渠道，为学校募集办学资金、为学校获取办学资源、为学校开辟生存空间，必须要在眼界和态度上远远领先于周边高校，向省外的优秀学校看齐，才能推动学校的高效运转。老师们和实验员们恪守教学和科研本分，同学们踏实学习，这都是必须和应尽的义务。但是一所大学的管理者负责搭建学校管理建构，激活学校运行活力，服务广大师生需求，这是一份很重很重的责任！
燕大人，守土有责，向死而生！
（这片郁郁葱葱的校园值得我们去守护）
四、结语
负责新媒体的朱可嘉老师披露数据：燕山大学官方微信发布信息一小时，浏览量突破1万，再次刷新了微信传播的记录。燕山大学新闻网新闻发出半小时后，浏览量就突破3000次。大家不仅转发朋友圈，并且互相为这条信息点赞，通过不停地点赞反复感受着自豪和高兴的感觉。其实点赞这件事情，现在已经变得有点不受待见，因为我们有时候会因为碍于情面或是出于礼貌才去为之。但是，这一次是完全不同的，大家自愿地翻看着朋友圈，为转发这条信息的同事或朋友点赞。这就是互联网时代的显著特征：没有人能够强迫你转发朋友圈或是点赞，只有真正能够触及灵魂的信息才能获得大家由衷的支持和传播。
地不分南北，人不分岗位，此刻的燕山大学再次展现出空前的统一和团结，再次让我们看到了那种强大的燕大力量！真地希望，这种强大的燕大力量能够激发出伟大的燕大坚持，让我们共同挽着手，渡过这么艰苦的时期，能够通过这个五年的卓绝努力，进入“双一流”建设序列并最终实现燕大复兴！
（前面应该是一条虽漫漫却不缺风景的长路了）
备注：研究发现，入选“双一流”世界一流学科建设序列的四条标准。①2012年教育部学科评估结果。本次“双一流”遴选依据的是2012年第三轮学科评估排名，要求学科在参评的一级博士授权点中进入前2名或前10%。
②2017年3月的ESI世界排名前1‰学科。ESI数据库是当前世界范围公认的较权威的学科绩效评估工具。ESI全球前1‰和1%已成为世界一流学科和世界高水平学科的代名词。
③2017年QS世界50强学科。该排名由被视作“全球三大大学排名”之一的英国QS机构发布，在世界范围内具有影响力。 ④近五年获国家科技奖的高校及学科。2012-2016年间获得国家自然科学奖二等奖及以上、技术发明一等奖或科技进步奖一等奖及以上的第一获奖单位所依托学科拥有一票上位的特权。
以上四条标准，符合其一，即可入围国家“一流学科”建设名单。河北高校都未能满足四条标准。有点遗憾的是，我校有一项科研成果荣获2011年度国家自然科学二等奖（当年一等奖空缺），以一年之差与“双一流”学科失之交臂，我省也少了一所“双一流”学科高校。
为了保持政策延续性，原“985工程”高校全部进入“一流大学”建设高校名单，原“211工程”高校全部进入“一流学科”建设高校名单，即使不符合“一流学科”遴选标准，也可以享有“自定”学科的特权。我省的河北工业大学由于211高校身份获得了一个“双一流”自定学科。
说明：本文全部内容仅代表作者个人观点，“双一流”标准来自于综合材料和个人分析；作者由于燕山大学校友的视角，观点可能有偏颇之处，请读者自辨。
(转自：彩虹计划RainbowPlan)