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四年级上册



Unit4 My home

  Unit 4 同步学习视频  


  Unit 4 单词 

▲点右上方绿标即可收听

bedroom ['bedrʊm]卧室

living room['lɪvɪŋ]客厅,起居室

study [stʌdɪ]书房

kitchen ['kɪtʃɪn]厨房

bathroom ['bɑːθruːm]浴室;洗手间

bed [bed]床

phone [fəʊn]电话

table [teɪb(ə)l]桌子

sofa [səʊfə]长沙发

fridge [frɪdʒ]冰箱

find [faɪnd]找到

them [ðem; ðəm]他(她,它)们


  Unit 4  课文    

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  Unit 4 知识点梳理  

重点:

询问人/物品具体位置的句型

难点:

确认人物品具体的位置

 

能力目标:

1.能够在真实或模拟的情景中运用 where询问人或物品在哪里

2.能够用句型“Is he/she/it+表示地点的介词短语?"和" Are they+表示地点的介词短语?”来询问人或物品的位置

3.能够用句型“人/物+be动词+表示地点的介词短语."来描述人或物品在某地

 

【重点单词与词汇】

bedroom 卧室

study 书房

kitchen  厨房

bathroom 浴室;洗手间

bed 床

phone 电话

table 桌子

sofa 长沙发

fridge 冰箱

find 找到

them  他(她、它)们

have a snack  吃点心

 have a nap  打个盹儿

take a shower  洗澡

watch TV  看电视

read a book  读书

 nearthe phone  在电话旁边

under the table  在桌子下面

on the table  在桌子上

living room  客厅;起居室

 

【重点句子与句型】

1. 询问人或物品具体位置的问句及答语

问句:Where+be动词(is/are)+主语?

答语:主语+be动词(is/are)+表示地点的介词短语

例:-Where is she? 她在哪儿?

-She' s in the kitchen.她在厨房里。

-Where are the keys? 钥匙在哪儿?

-They' re in the door. 它们在门上。


2. 确认人或物品具体位置的问句及答语

问句:Be动词+主语+表示地点的介词短语?

答语:Yes,主语+be动词.,主语+be动词+not.

例:-Is she in the livingroom? 她在客厅里吗?

-No, she isn't. 不,她不在。

-Are they on the table? 它们在桌子上吗?

-No, they aren't.不,它们不在。

 

3. 祈使句

动词原形+其他

例:Open the door, please.请开门。

 

【了解句型】

1. - Is it in your desk? 它在你的书桌里吗?

-No, it isn' t. 不,它不在。

解读:对话中的问句是一般疑问句,用来确认某物的位置,回答时用“Yes,it is.”或No, it isn' t.

 2. They'rein the door. 它们在门上。

解读:此句用来表达人或物品在某地。句型结构为“主语+be动词(is/are)+介词短语."。 

3. Those are not my glasses. 那不是我的眼镜。

解读。此句用来表达某物不属于某人。those,是that的复数形式

4. Let's change our glasses. 我们交换一下我们的眼镜吧

解读:此句用来提出建议。lets是 let us的缩写形式。change意为“交换"

 

【惯用表达式】

1. Me too.我也是。

2.Look!看!


Part A

【知识考点一】

- Where is she? 她在哪儿?

-She's in the kitchen.她在厨房里。

此处的问句是用来询问人/物品的具体位置, where为疑问副词,意为“在哪里”。这个句型中需要使用表示人或物品的单数名词/代词。

【句型结构】

问句: Where is+人/物品(单数)?

答语:人/物品(单数)+is+表示地点的介词短语

-Where is the pen? 钢笔在哪儿?

-It' s in the bag. 它在包里


【联想记忆】

where意为“在哪儿”,有以下几种用法:

1.  询问物品的位置。

例:Where is my bag? 我的包在哪儿?

2. 询问某人的位置

例:Where is Miss Bai? 白小姐在哪儿?

3. 询问某个地方的具体位置。

例:Excuse me, where is the post office?
打扰ー下,邮局在哪儿?

 

【知识考点二】

-Is she in the living room? 她在客厅里吗?

-No, she isn't. 不,她不在。

这是确认人/物品具体住置的问句及答语。这个句型中需要使用表示人或物品的单数名词/代词。

【句型结构】

问句: Is+人/物品(单数)+表示地点的介词短语?

答语: Yes,he/she/it is./ No,he/ she/it isn't.

例:Is it in your desk? 它在你的书桌里吗

Yes,it is.是的,它在。

 

【知识拓展】

表达某人或某物在某地

She' s in the kitchen. 她在厨房里。

这是表达人或品在某地的句子。she's是 she is的缩写形式。

【句型结构】

主语+be动词(is/are)+表示地点的介词短语

例:The boy is in the livingroom. 这个男孩儿在起居室里。

She is in the bathroom. 她在浴室里。

We are in the classroom. 我们在教室里。

 

【文化链接】

美国家庭的住宅

美国家庭一般拥有一套配套设施较为齐全的住房,一般室内都有客厅( living room)、厨房( kitchen)、浴室( bathroom)、两到三间卧室(bedroom),室外有车库( garage)、花园( garden)等。孩子们一般在很小的时侯就拥有自己的卧室,到了十八岁就很少和父母住在一起,而是到外面自己租房子或与朋友合租一间公寓。

 

【知识考点三】

Go to the living room. 去客厅

1. 此句中的go是动词,意为“去”。
在英语中,go和不同的词搭配,有不同的意思:

①   go to.”意为“去(某地)”,后面接地点。

例:go to school去上学 
go to the kitchen去厨房

②   go可以直接接表示地点的副词,表示“去…”。

go there去那里 
go home回家

③  90还可以接动词-ing形式,表示“去(做某事)”。

go fishing去钓鱼 
go swimming去游冰

go shopping去购物
go hiking去远足

 

2.  本句中,room的意思是“房间”,是可数名词。

例:

There are three rooms in my house.
我的房子里有三个房间。

当room和其他词“结伴同行”时,就会发生有趣的变化,我们一起来看一看吧!

bathroom  浴宝;洗手间
bedroom 卧室
living room  容斤;起居宝

classroom  教室
reading room  阅览室
dining room  餐厅

meeting room    会议室 
waiting room   等候室
 

 

洗手间的不同表达

我们都知道 bathroom是浴室,但美国人对你说“ I'm going to the bathroom.",不要以为他是去洗澡,而是上厕所。美国人不爱用toilet这个词,上厕所很少说 use the toilet。除了 go to the bathroom以外,美国人还说 go to the John,或者说“ I want to wash up.”或“ I want to wash myhands.”等。

英式英语里 toilet这个词也有点儿麻烦,因为它还表示化妆台的意思。例如: 
to make ones toilet 跟厕所无关,而是化妆打扮。

英文表示厕所的词很多,如 restroom, lavatory, latrine等。表示男女厕所,男厕所可以是men, gentlemen,men's, men s room等,女厕所可以是 women, ladies, women's,women' s room等。

 

Part B

【知识考点一】

Open the door, please..请开门。

这是一个祈使句。祈使句是用来表达命令、请求、劝告或禁止等的句子。 

(1) 祈使句的将点

①祈使句通常省略主语(you),如果想要指明服从这项命令的人,可以在祈使句的前面或后面加上名或称呼。

②祈使句中的行为词一般用词原形。

③祈使向主要用于要求对方(第二人称)做某事,当对第一人称或第三人称有所命令时,要用Let型祈使句。

例:Let me clean the classroom.让我打扫教室吧。

 

(2)祈使句的类型:

①Do型祈使句,共句型结构为“动词原形+其他,”

例:Come in, please!请进!

②Be型祈使句,其句型结构为“Be+表语十共他,”。

例:Be quiet, please.请安静。

④  Let型祈使句,句型型结构为“Let+宾语十动词原形+其他。”。

例:Let Tom go shopping让汤姆去购物吧。

④No开头的祈使句。有些句子以“No”开头,表示“禁止”。句型型结构为“ No+动词-ing形式/名词."。

例:No fishing! 禁止捕鱼!

 No smoking! 禁止吸烟!

No parking! 禁止停车

 

【记忆方法技巧】

 祈使句的用法:

祈使句主语常省去,只留谓语就可以,

表示请求或命令,加上 please表客气。

如果变成否定句,加上don’t是规律。

 

【知识考点二】

- Where are the keys? 钥匙在哪儿?

-They' re in the door.它们在门上。

这是用来询问复数形式的人/物品具体位置的问句及搭语。我们在Part A中初步学习了用 where来询问平数形式的人或品具体位置的句型,此处所学的句型和前面所学到的句型是同一个结构,两处的区别是所询问的人或品在单复数方面有所不同,这就使两个句型中出现了一个不同之处:be动词的使用不同。is搭配单数名词/代词来使用,而are要搭配复数名词/代词来使用。

【句型结构】

问句: Where are+人/物品(复数)?
答语:人/物品(复数)+are+表示地点的介词短语

Where are the pens? 钢笔在哪儿?

They are on the table.它们在桌子上。

【知识考点三】

- Are they on the table? 它们在桌子上吗?

ーNo,they aren't.不,它们不在。

这是确认人/物品具体位置的问句及答语。我们在A部分中已经学习了确认人或物品具体位置的句型,在此部分我们进一步学习用这个句型来确认多个人或物品的具体位置。我们只需要把原来搭配单数名词/代词的iS替換成搭配复数名词/代词的are就可以了。

 

【句型结构】
问: Are+人/物品(复数)+表示地点的介词短语?

答语: Yes, they are./No, they aren' t

例:-Are they under the table?  它们在桌子下面吗?

-Yes, they are. 是的,它们在。

 

【知识拓展一】

1. please的用法

【课本原文】 Open the door, please.请开门。

此句中的 please是在英语学习中常用的感叹词,一起来看看它的用法吧:

(1) please意为“请”,是礼貌用语,常用在句首或句末,用来缓和语气。

当please放在句首时,后面直接加句子,不需要用号隔开;当 please放在句末时, please前要加返号。

例:Please stand up = Stand up, please. 请起立。

 

(2) please可以用在疑问句中,意为“请问;请……好吗?

例:What's your name, please?请问你叫什么名字?


(3) please还可以表示客气地接受并致谢,常与yes连用,意为“麻烦了”

例:-Would you like a cup oftea? 你想要一杯茶吗?

-Yes, please. 好的,麻烦了。


(4) please还可以用于陈述句中,用来加强语气,意为“拜托”。

Please, I’m doing my homework. 拜托,正在做作业。

 

【知识拓展二】

 in的用法

【课本原文】They' re in the door. 它们在门上。

此句中的 in the door是介词短语,意为”在门上”。我们在使用钥匙时,通常会把钥匙插进锁眼儿里,锁眼儿在门里面,钥匙插进去的时候,也是在门的里面,所以在其中要说" in the door"。

同样,表达门、窗户等在墙上,也要用介词in., 因为门、窗户是在墙里面的。

例:The door/ window is in thewall. n/窗户在墙上。

 

【小贴士】

door指室内的;gate指户外的大门

 

【联想记忆】

介词in表时间、地点

1.    in表示“地点;场所”,意为“在…里;在……中”

in the room在房间里

in the shop在商店里

2.    in表示较长的时间,用于年份、月份、季节、世纪等名词前,也可用来泛指一天的上午、下午、晚上,意为“在…..”

in 2017   在2017年, 
in the morning/ afternoon/evening

 

【知识拓展二】

look, watch与see

【课本原文】Look! 看!

此处的look为动词,意为“看”。在英语中,look, watch,see可以表示“看”,用法如下:

(1)look一般强调“看”的动作。单独使用时,用来引起对方的注意;如果后面接宾语,要和at连用。

Look! If' s a train. 看!它是一辆火车。

Look at the plane. 看那架飞机。

 

(2) watch表示“注视;观看;仔细地观”,用来表示看电、看比赛等。

Let' s watch TV. 让我们看电视吧。


(3)see 一般强调“看”的结果,意为“看见;看到”。

see a balloon in the tree我看到树上有一个气球。

 

Part C

【知识考点一】

Do you see my glasses. 
你看到我的眼镜了吗?

此句是一般疑问句,用来询问对方是否看到某物。

【句型结构】
Do you see+名词(+其他)? 
例:-Do you see a sofa? 你看到一个长沙发了吗?

-Yes,I do.是的,我看到了。

-Do you see my keys on the table?
你看到我的钥匙在桌子上了吗?

-No,I don't. 不,我没有看到。

 

【知识考点二】

 Those are not my glasses. 那不是我的眼镜。

这是用来表示某不属于某人的句子。those是that的复数形式,意为“那些”。

【句型结构】
代词(Those/ These)+are+not+形容词性物主代词+复数名词(+其他).

 例:Those are not my keys. 那些不是我的钥匙。

Those are not your books. 那些不是你的书。



  Unit 4 同步练习  

找出不同类的单词,把序号写在括号里

(  )1. A. phone         B. desk         C. chair

(  )2. A. bed room       B. kitchen       C. sofa

(  )3. A. he            B. key           C. she

(  )4. A. in            B. on            C. no

(  )5. A. fridge         B. table          C. chair


单项选择。

(  )1. Where are the keys? _____

A. They are in the door.   B. It's in the door.           

C. We are in the living room.

(  )2. Is Chen Jie in the bedroom? ______

          A. Yes, it isn't.          B. No, he's in the kitchen.     C. Yes, she is.

(  )3. The lamp is _____ the desk.

  A. on                 B. in                      C. under

(  )4. Are they in the living room? ______

          A. No, they aren't.       B. No, it isn't.               C. Yes, it is.

(  )5. How many English books do you have? _____________

  A. I have 9.            B. I can see 10.              C. Yes, I do.


句子配对

(  )1. Is she in the study?           A. They are on the bed.

(  )2. Is this your bedroom?         B. No, they aren't.

(  )3. Where's my pen?             C. No, it isn't.

(  )4. Are they on the chair?         D. Yes, she is.

(  )5. Where are my books?         E. It's on the desk.

答案

一、1.A   2.C  3. B 4. C  5.A

二、1.A   2.C  3. A  4. A  5.A

三、1.D   2.C  3. E  4. B 5.A


写在最后


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