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今天准备的冀教版小学英语3-6年级下册单元的知识汇总，可以给孩子参考，同步预习复习使用！
冀教（下）三年级 Unit 1知识汇总
一、语音知识
m — [m] — mouth （嘴巴） swim（游泳）
n — [n] — dance（跳舞） nose（鼻子）
l — [l] — leg（腿） lake（湖）
i — [aɪ] — nine（九） five（五）
二、词汇
farm 农场 farmer 农民 pig 猪 cow 母牛；奶牛 sheep 羊；绵羊 a(an) 一；一个 cat猫 dog狗 duck 鸭 fish 鱼；鱼肉 bird 鸟 animal 动物 horse马 yes 是，是的 no 不，没有，无 in在......里面；在里面 on 在......上面；在......状态中 under 在.....下面 box盒子；箱
三、句子
1. — What’s this?（这是什么？）
— It’s a sheep.（它是一只羊。）
2. — What’s this?（这是什么？）
— It’s a pig.（它是一只猪。）
3. — What’s this?（这是什么？）
— It’s a cow.（它是一只奶牛。）
4. — Is it a duck?（它是一只鸭子吗？）
— No, it isn’t.（不，不是。）
5. — Is it a cat?（它是一只猫吗？）
— Yes, it is.（是的，它是。）
6. I can dance. （我会跳舞。）
7. I can sing.（我会唱歌。）
8. — Can you fly?（你会飞吗？）
— No, I can’t.（不，我不会。）
9. Horses can run.（马儿会跑。）
10. — Where is the cat?（猫在哪？）
— It’s on the box.（猫在盒子上面。）
11. — What’s in the box? （盒子里面有什么？）
— An animal.（一只动物。）
四、句型结构
① — What’s this?（这是什么？）
— It’s a / an + 可数名词单数.
eg: — What’s this?（这是什么？）
— It’s a dog.（它是一只狗。）
② — Is it a + 可数名词单数?
— Yes, it is. / No, it isn’t.
eg: — Is it a duck? （它是一只鸭子吗？）
— Yes, it is. （是的，它是一只鸭子。）
③ I can + 动词原形.
eg: I can swim. （我会游泳。）
④ — Can you + 动词原形?
— Yes, I can. / No, I can’t.
eg: — Can you sing?（你会唱歌吗？）
— No, I can’t. （不，我不会。）
⑤ — Where is the + 可数名词单数?
— It’s + 方位介词 + 其他.
eg: — Where is the book? （书在哪儿？）
— It’s under the desk.（书在书桌下。）
冀教（下）三年级 Unit 2知识汇总
一、语音知识
s — [s] — bus（公共汽车）snake（蛇）
z — [z] — zoo（动物园） zero（零）
x — [ks] — box（盒子） six（六）
o — [əʊ] — hello（你好）old（老的；年纪大的）
二、词汇
zoo 动物园 panda熊猫 monkey猴子 elephant大象 big大的 small小的 tiger老虎 bear熊 long长的 short短的；矮的 one一 two二 three三 four四 five五 six六 seven 七 eight八 nine九 ten十 river河 tree树 grass草 banana香蕉
三、句子
1. The elephant is big. （大象真大。）
2. The bird is small. （鸟是小的。）
3. The panda is fat. （熊猫是胖胖的。）
4. The monkey is thin. （猴子是瘦的。）
5. Look at the elephant. Its nose is long. Its tail is short. （快看大象。它的鼻子很长，尾巴很短。）
6. Look at the rabbit! Its ears are long. Its tail is short. （看兔子！它的耳朵很长，尾巴很短。）
7. — How many monkeys are there? （这儿有多少只猴子？）
— There are ten monkeys. （有十只猴子。）
8. — Where does a fish live? （鱼住在哪儿？）
— In a river. （在河里。）
9. — Where does a panda live?（熊猫住哪儿？）
— In a forest. （在森林里。）
10. Monkeys eat bananas. （猴子吃香蕉。）
11. Tigers eat meat. （老虎吃肉。）
四、句型结构
① 描述某种动物的外貌特点：
The + 动物名称 + is + 描写外貌特点的形容词.
eg: The snake is long. （蛇是长的。）
The mouse is short. （老鼠是矮的。）
② 询问数量：
— How many + 可数名词复数 + are there?
— There are + 数字 + 其他.
eg: — How many birds are there? （有多少只鸟？）
— There are nine birds. （有九只鸟。）
③ 询问某种动物生活居住在哪：
— Where does a + 可数名词单数 + live?
— (It lives) + 介词短语.
eg: — Where does a tiger live? （老虎生活在哪？）
— It lives in a forest. （生活在一个森林里。）
④询问某种动物吃什么：
— What do + 可数名词复数 + eat?
— They（Monkeys / Tigers / Pandas...）+ eat + 其他.
eg: — What do cows eat? （奶牛吃什么？）
— They eat grass. （他们吃草。）
冀教（下）三年级 Unit 3知识汇总
一、语音知识
h — [h] — hungry（饥饿的）hand（手）
w — [w] — worker（工人） window（窗户）
r — [r] — ruler（尺子） river（河流）
u — [juː] — student（学生） computer（电脑；计算机）
二、词汇
food 食物 eat吃；进餐 drink喝 juice果汁 I我 soup汤 noodle面条 rice米饭 chicken鸡；鸡肉 vegetable蔬菜 fruit水果 like喜欢 good好的 milk牛奶 egg鸡蛋 bread面包
三、句子
1. I’m hungry! I want to eat! （我饿了！我想吃东西！）
2. I’m thirsty! I want to drink. （我渴了！我想喝东西！）
3. — Would you like some dumpling, Jenny? （珍妮，你想要一些饺子吗？）
— Yes, please. （好的，谢谢。）
4. — Would you like some soup, Jenny? （珍妮，你想要一些汤吗？）
— No, thanks. （不用了，谢谢。）
5. I like chicken. （我喜欢鸡肉。）
6. I don’t like fish. （我不喜欢鱼肉。）
7. — What’s your favourite food? （你最喜欢的食物是什么？）
— My favourite food is noodles. （我最喜欢的食物是面条。）
8. In the morning, I have breakfast. Then I go to school. （早晨，我吃早饭。然后去上学。）
9. In the afternoon, I have lunch. Then I go to school. （中午，我吃午饭。然后去上学。）
10. In the evening, I have dinner. Then I read a book. （晚上，我吃晚饭。然后看书。）
11. I like noodles for breakfast. （早饭我喜欢面条。）
12. I like milk and bread for breakfast. （我早饭喜欢牛奶面包。）
四、句型结构
① — Would you like some ...?
— Yes, please. / No, thanks.
eg: — Would you like some chicken?（你想要一些鸡肉吗？）
— Yes, please. （好的，麻烦了。）
② 描述自己的喜好：
I like ..., I don’t like ...
eg: I like fruit and I don’t like fish. （我喜欢水果，但我不喜欢鱼肉。）
③询问对方最喜欢的食物是什么：
— What’s your favourite food?
— My favourite food is ...
eg: — What’s your favourite food?（你最喜欢的食物是什么？）
— My favourite food is bread. （我最喜欢的食物是面包。）
④询问三餐吃什么：
— What’s for breakfast / lunch / dinner?
— I like ... for breakfast / lunch / dinner.
eg: — What’s for dinner? （晚餐吃什么？）
— I like noodles and meat for dinner. （晚餐我想吃面条和肉。）
冀教（下）三年级 Unit 4知识汇总
一、语音知识
1. c — [s] — rice（米饭） juice（果汁）
c — [k] — cold（冷的） cow（奶牛）
2. y — [j] — yellow（工人） yo-yo（悠悠球）
y — [aɪ] — cry（哭） fly（飞）
二、词汇
apple 苹果 orange橙；橘黄色；橘黄色的 eleven十一 twelve十二 thirteen十三 fourteen十四 fifteen十五 ice cream冰淇淋 sixteen十六 seventeen十七 eighteen十八 nineteen十九 twenty二十 please（用于客气地请求或吩咐）请；请问 thanks感谢；谢谢 welcome受欢迎的；别客气
三、句子
1. — I like watermelons. What do you like? （我喜欢西瓜。你喜欢什么？）
— I like oranges.（我喜欢橘子）
2. — What would you like?（你想要点什么？）
— I’d like a hamburger and some juice, please. （我想要一个汉堡包和果汁，麻烦了。）
3. — May I have a hot dog? （我可以吃一个热狗吗？）
— Sure. （当然了。）
— Thanks.（谢谢。）
— You’re welcome.（不客气。）
4. — How much for one donut?（一个甜甜圈多少钱？）
— One yuan.（一元。）
— I’ll take twelve, please. （我要十二个。）
5. — How much are these apples?（苹果多少钱？）
— Two yuan. （两元。）
四、句型结构
① 询问对方喜欢什么：
— What do you like?
— I like + 可数名词复数.
eg: — What do you like? （你喜欢什么？）
— I like apples. （我喜欢苹果。）
②询问对方想要什么：
— What would you like? （你想要什么？）
— I’d like some ...
eg: — What would you like? （你想要点什么？）
— I’d like some rice and an apple. （我想要一些米饭和一个苹果。）
③询问价格：
A. — How much is a / an + 可数名词单数?
— 价格.
eg: — How much is a ruler?（尺子多少钱一个？）
— One yuan. （一元）
B. — How much are + 可数名词复数?
— They are + 价格.
eg: — How much are these apples? （这些苹果多少钱？）
— They are ten yuan. （十元。）
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冀教版三年级下册教材听力
冀教（下）四年级 Unit 1知识汇总
一、语音知识
1. ea — [iː] — meat（肉） read（读书） sea（海洋）
ea — [e] — bread（面包） sweater（毛衣） thread（线）
2. oo — [uː] — zoo（动物园） school（学校） moon（月亮）
oo — [ʊ] — book（书） look（看） wood（森林）
二、词汇
you你；你们 teacher教师；老师 hello喂；你好（表示问候等） your你的；你们的 hi嗨；你好（非正式用语=hello） name名字；名称 friend朋友 pupil学生 his他的 her她的 pencil铅笔 pencil box铅笔盒 what什么 pen钢笔 ruler直尺 crayon彩色蜡笔（或粉笔、铅笔） whose谁的 blackboard黑板 desk书桌 chair椅子 schoolbag书包 between在......中间 beside在......旁边 forty四十 fifty五十 sixty六十 seventy七十 eighty八十 behind在......后面 he他 she她
三、句子
1. I’m your new teacher. Welcome back to school!
我是你们的新老师。欢迎回到学校！
2. This is Steven. He is a new pupil.
这是史蒂文。他是一名新入学的小学生。
3. This is my new pencil box. What’s in it?
这是我的新铅笔盒。它里面有什么呢？
4. — Is this Jenny’s pencil? 这是珍妮的铅笔吗？
— No, it isn’t. 不，它不是。
5. — Whose pencil is this? 这是谁的铅笔？
— It’s Danny’s pencil. 它是丹尼的铅笔。
6. — How many books are there on my desk? 我书桌上有多少本书？
— There are eight books. 有八本书。
7. Li Ming is in front of the tree. 李明在树的前面。
8. Li Ming is behind the tree. 李明在树后面。
9. — Where is Jenny? 珍妮在哪？
— She’s on the playground. 她在操场上。
四、句型结构
① 介绍某人
This is ... His / Her name is ...
eg: This is my uncle. His name is Tony. 这是我叔叔。他的名字是汤姆。
②询问某物是谁的：
— Whose ... is this?
— It’s + 名词所有格 + 其他.
eg: — Whose English book is this? 这是谁的英语书？
— It’s Kelly’s English book. 它是凯莉的英语书。
③描述物品的位置
主语 + is + 介词 + 其他.
常见的介词有：in/ on/ under/ between/ beside/ in front of
eg: The park is between the bank and the hospital. 公园在银行和医院中间。
The apple tree is in front of the house. 苹果树在房屋前面。
④询问数量
— How many + 可数名词复数 + are there + 介词短语?
— There are + 数字 + 可数名词复数.
eg: — How many birds are there in the sky? 天空中有多少只鸟？
— There are nine birds in the sky. 天空中有九只鸟。
⑤询问某人在哪
— Where is + 名字?
— He/ She + is + 介词短语.
eg: — Where is Oliver? 欧利维亚在哪？
— She is behind the door. 她在门后面。
冀教（下）四年级 Unit 2知识汇总
一、语音知识
ir — [ɜː] — first（第一） third（第三） dirty（脏的）
ur — [ɜː] — nurse（护士） Thursday（星期四） fur（皮毛）
er — [ə] — teacher（老师） driver（司机） dancer（舞蹈家）
or — [ɜː] — work（工作） word（单词） world（世界）
二、词汇
month月份 Jan.一月（缩写） Feb.二月（缩写） Mar.三月（缩写） Apr.四月（缩写） May五月 Jun.六月（缩写） Jul.七月（缩写） Aug.八月（缩写） Sept.九月（缩写） Oct.十月（缩写） Nov.十一月（缩写） Dec.十二月（缩写） rain鱼；下雨 sun太阳 hot热的 snow雪；下雪 cold冷的；寒冷的 how怎样；如何 weather天气 sunny阳光充足的 warm暖和的；温暖的 cloudy多云的 windy多风的 cool凉的；凉爽的
三、句子
1. These are the twelve months of the year. 一年中有12个月。
2. — What’s your favourite month? 你最喜欢的月份是几月？
— September. 九月。
3. — Whose birthday is in July? 谁的生日在七月？
— My birthday is in July. 我的生日在七月。
4. January is the first month. 一月是第一个月份。
5. January the first is New Year’s Day. 一月一日是新年。
6. — When is the Spring Festival? 春节在什么时候？
— It is in January or February. 春节在一月或二月。
7. International Workers’ Day is May the first. 国际劳动节在五月一日。
8. Children’s Day is June the first. 儿童节是六月一日。
9. Teachers’ Day is September the tenth. 教师节是九月十日。
10. This is the sun. The sun is hot. 这是太阳。太阳很热。
11. It is cold / snowy / sunny / cloudy / rainy. 天气是冷的/下雪的/晴朗的/多云的/下雨的。
四、句型结构
① 描述天气情况
It is + 描述天气情况的形容词.
eg: It is snowy. 天气是下雪的。
描述天气情况的形容词：
sunny晴朗的、hot热的、cold冷的、cool凉爽的、windy有风的、snowy下雪的、cloudy多云的、rainy下雨的、warm温暖的
②询问今天星期几：
— What day is it?
— It’s + 星期.
eg: — What day is it? 今天星期几？
— It’s Monday. 今天星期一。
③询问天气情况
— How’s the weather today?
— It’s + 描述天气情况的形容词.
eg: — How’s the weather today? 今天天气怎么样？
— It’s snowy and cold. 今天下雪很冷。
④询问某时某地的天气情况
— How’s the weather in + 月份 / 地点?
— It’s + 描述天气情况的形容词.
eg: — How’s the weather is May? 五月份天气怎么样？
— It’s sunny and hot. 天气晴朗而且热。
— How’s the weather in December in Sanya? 三亚十二月天气怎么样？
— It’s warm and windy. 温暖且多雨。
冀教（下）四年级 Unit 3知识汇总
一、语音知识
ou — [aʊ] — house（房间） cloudy（多云的） mouse（老鼠）
ow — [aʊ] — cow（奶牛） brown （棕色的 ） flower（花朵）
ar — [ɑː] — March（三月） far（远的） star（星星）
ass — [ɑːs] — class（班级） grass（草地） glass（玻璃杯）
二、词汇
am是（用于I后） when什么时候，何时 birthday生日 tall高的 live住；生活 too也；太 foot脚（复数为feet） on feet步行 by乘；用（交通工具等）
三、句子
1. — How old are you? 你多大了？
— I’m ten years old. 我十岁了。
— When is your birthday? 你生日什么时候？
— My birthday is December 17. 我生日在十二月十七日。
2. — How tall are you? 你多高？
— I’m 1.4 metres tall. 我1米4。
3. — Where do you live? 你住在哪儿？
— I live in a house beside the park. 我住在公园旁的房子里。
4. — How do you go to school? 你怎样去上学？
— I go to school by bus. I live far from the school. 我坐公交车上学。我住的离学校远。
5. I like to fly kites with my friends. 我喜欢和朋友放风筝。
6. I like to play with my toys. 我喜欢玩玩具。
四、句型结构
① 询问对方年龄
— How old are you? 你几岁了？
— I’m + 数字 + year(s) old. 我......岁。
eg: — How old are you? 你几岁了？
— I’m nine years old. 我九岁了。
② 询问你的生日是什么时候：
— When is your birthday?
— My birthday is + 日期.
eg: — When is your birthday? 你的生日是什么时候？
— My birthday is August 9. 我生日是八月九日。
③ 询问对方身高
— How tall are you?
— I’m + 数字 + metres tall.
eg: — How tall are you? 你多高？
— I’m 1.6 metres tall. 我一米六。
④ 询问对方的地址
— What’s your address?
— My address is ...
eg: — What’s your address? 你的地址是什么？
— My address is 999 Ninth road. 我的地址是第九大道999号。
⑤ 询问对方上学的方式
— How do you go to school?
— I go to school by + 交通工具.
eg: — How do you go to school? 你怎样去学校？
— I go to school by bike. 我骑自行车去学校。
冀教（下）四年级 Unit 4知识汇总
一、语音知识
or — [ɔː] — short（短的） forty（四十） corn（玉米）
our — [ɔ:(r)] — your（你的） four（四） pour（纯净的）
al — [ɔː] — walk（步行） talk（交谈） chalk（粉笔）
二、词汇
favourite最喜爱的；特别喜欢的人（或事物） colour颜色；涂色 brown棕色；棕色的 blue蓝色；蓝色的 clothes衣服 our我们的 their他们的；她们的；它们的 subject学科；科目 Chinese汉语；语文 English英语 science科学 math数学 PE体育 art美术；艺术 music音乐 and和；与 but但是
三、句子
1. — What’s your favourite colour? 你最喜欢的颜色是什么？
— My favourite colour is brown. 我最喜欢的颜色是棕色。
2. Our favourite clothes are skirts. 我们最喜欢的衣服是裙子。
3. — What’s your favourite food for lunch? 午餐你最喜欢的食物是什么？
— Hamburgers are my favourite. 汉堡包是我的最爱。
4. — What’s your favourite subject? 你最喜欢的科目是什么？
— My favourite subject is English. 我最喜欢的科目是英语。
5. I like to draw pictures. 我喜欢画画。
6. I like to play games. 我喜欢玩游戏。
四、句型结构
① 描述某人喜欢的东西
主语 + like(s) + 可数名词复数 / 不可数名词.
eg: I like pandas. 我喜欢熊猫。
Tom likes Chinese. 汤姆喜欢语文。
We like milk. 我们喜欢牛奶。
② 描述某人喜欢做某事
主语 + like(s) + to + 动词原形 + 其他.
eg: I like listen to music. 我喜欢听音乐。
My mother likes to go shopping. 我妈妈喜欢购物。
Her brothers like to play basketball. 她的弟弟们喜欢打篮球。
③ 询问对方最喜欢的食物/衣服/科目/颜色
— What’s your favourite food / clothes / subject / colour?
— My favourite food / clothes / subject / colour is / are ...
eg: 1. — What’s your favourite food? 你最喜欢的食物是什么？
— My favourite food are tomatoes. 我最喜欢的食物是西红柿。
2. — What’s your favourite clothes? 你最喜欢的衣服是什么？
— My favourite clothes are dresses. 我最喜欢的衣服是连衣裙。
3. — What’s your favourite subject? 你最喜欢的科目是什么？
— My favourite subject is English. 我最喜欢的科目是英语。
4. — What’s your favourite colour? 你最喜欢的颜色是什么？
— My favourite colour is blue. 我最喜欢的颜色是蓝色。
冀教版四年级下册教材听力
冀教（下）五年级 Unit 1知识汇总
一、词汇
run跑 sorry对不起，不好意思（道歉时用） jump跳；跳跃 sing唱；演唱 dance跳舞 sit坐 down向下；朝下；沿着 stand站立；直立 up向上；在上面 see看见；明白；会见（过去式为saw） look看；瞧 look out of从......向外看 look at看（某人或某物） boy男孩 girl女孩 now现在 draw画 picture图画；照片 woman女人 baby婴儿 cry哭；哭泣；喊叫 talk交谈；讨论 man男人 sleep睡觉；入睡 who谁 hungry饥饿的 water水 tea茶 candy糖果
二、句子
1. Please don’t jump / sing / dance! 请不要跳/唱歌/跳舞！
2. Jenny is looking out of the window on the train. 珍妮在火车上正看着窗外。
3. — What are you doing now? 你现在在做什么？
— I’m drawing a picture. 我正在画画。
4. — Would you like some fruit? 你想要一些水果吗？
— Yes, please. I’d like an apple and an orange. 是的，麻烦了。我想要一个苹果和一个橙子。
5. — Would you like some water? 你想要喝点水吗？
— No, thanks. I’d like some tea, please.不了，谢谢。我想要喝茶，麻烦了。
6. I’m not hungry, and I’m not thirsty. 我不饿也不渴。
7. She’s reading the newspaper. 她正在看报纸。
三、句型结构
① 祈使句的否定形式
Please don’t + 动词原形 + 其他.
eg: Please don’t speak loudly. 请不要大声喧哗。
Please don’t swim in the river. 请不要在河里游泳。
② 描述某人正在做某事
主语 + is / am / are + 动词-ing + 其他.
eg: I am watching TV. 我正在看电视。
She is doing her homework. 她正在写作业。
They are playing football. 他们正在踢足球。
③ 如何询问某人正在做某事
— What + is / are + 主语 + doing?
— 主语 + is / am / are + 动词-ing + 其他.
eg: 1. — What are you doing? 你正在做什么？
— I’m reading my storybook. 我正在看故事书。
2. — What is your mother doing? 你妈妈正在做什么？
— She is cooking dinner. 她正在做晚饭。
④ 询问对方是否想要某物
— Would you like ...?
— Yes, please. / No, thanks.
eg: — Would you like a cup of water? 你想要喝杯水吗？
— Yes, please. 是的，麻烦了。
— Would you like some noodles? 你想要吃点面条吗？
— No, thanks. 不用了，谢谢。
四、语法知识
现在进行时
含义：描述现在正在进行或发生的动作或状态，常与now连用
句型结构：
肯定句：主语 + be动词 + 动词-ing + 其他.
否定句：主语 + be动词 + not + 动词-ing + 其他.
一般疑问句：— Be动词 + 主语 + 动词-ing + 其他?
— Yes, 主语 + be动词. / No, 主语 + be动词 + not.
特殊疑问句：特殊疑问词 + be动词 + 主语 + 动词-ing + 其他?
冀教（下）五年级 Unit 2知识汇总
一、词汇
people人们 many许多的；许多 child孩子（复数形式为children） women女人（woman的复数形式） men男人（man的复数形式） say说 help救命；帮助 worry担心；担忧 sad悲伤的 take乘坐；买下；拍照 take a picture拍照 be是；存在（am，is，are等的原形动词） feel觉得；感到 tired疲劳的；累的 stop停下，停止；（公共汽车、火车）站 wait等待 afraid害怕，畏惧 for为......；给...... busy忙碌的
二、短语
arrive in 到达 fly a kite 放风筝 play football踢足球 sit down坐下 go shopping购物 on the square在广场上 on one’s way to ......在去......的路上 how long 多长
三、句子
1. There are many people in the park. 公园里有许多人。
2. A child is flying a kite. 有个小孩正在放风筝。
3. Children are playing football. 孩子们正在踢足球。
4. Tian’anmen Square is very big! Some people are taking pictures on the square. 天安门广场非常大！一些人们正在广场上拍照片。
5. It’s sunny today. The sky is blue. 今天是晴天。天空很蓝。
6. — How old is the Palace Museum? 故宫多少年历史了？
— It’s about six hundred years old. 大约六百年的历史了。
7. On the way back to the hotel, Danny feels tired and hungry. 在回酒店的路上，丹尼感到又累又饿。
8. — What time is it? 几点了？
— It’s 3:00. 三点。
四、句型结构
① 某地有某人或某物
There is + 可数名词单数 / 不可数名词 + 其他.
There are + 可数名词复数 + 其他.
eg: There is a long bridge over the lake. 湖面上有一座长长的桥。
There are many lovely animals in the zoo. 动物园里有许多可爱的动物。
② 询问某物长度
— How long is ...?
— It’s + 数字 + 长度单位 + long.
eg: — How long is the rope? 这条绳子多长？
— It’s about twenty metres. 大约20米。
③ 询问历史
— How old is ...?
— It’s + 数字 + years old.
eg: — How old is the old house? 这座房子多少年历史了？
— It’s more than thirty years old. 超过30年。
④ 询问时间
— What time is it?
— It’s ... o’clock.
eg: — What time is it? 几点了？
— It’s seven o’clock. 七点。
⑤ 征求别人意见的句型
May I + 动词原形 + 其他? （更委婉）
还可以表达为：Can I + 动词原形 + 其他?
eg: — May I come into your room? 我可以进去你的房间吗？
— Sure. Please. 当然，请进。
五、语法知识
现在进行时
1. 含义：表示现在正在进行或存在的状态。
2. 现在进行时常用于下列情况中:
①句子中有now
②以look / listen开头的句子，提示动作正在进行，要用现在进行时
3. 结构：
肯定句：主语 + is / am / are + 动词-ing + 其他.
否定句：主语 + is / am / are + not + 动词-ing + 其他.
一般疑问句：— Is / Am / Are + 主语 +动词-ing+其他？
— Yes, 主语+ is / am. / No, 主语 + is / am+ not.
特殊疑问句：特殊疑问词 + is / am / are + 主语 + 动词-ing + 其他？
4. 动词-ing的变化形式
①一般直接在动词词尾加-ing
eg: do - doing
②以不发音的 e 结尾的动词，先去掉末尾的 e，再加 -ing
eg: like - liking
③以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，先双写末尾的辅音字母，再加 -ing
eg: sit - sitting
冀教（下）五年级 Unit 3知识汇总
一、词汇
much（与how连用以询问数量）多少；很；非常 write写 mum妈妈（非正式用语） dad爸爸（非正式用语） dear亲爱的 fine健康的；晴朗的 left左边的；左边 right右边的；右边 turn转向；转弯 wrong错误的 email电子邮件 idea想法；主意 computer电脑 use使用；利用 kind友好的；体贴的 us我们（we的宾格形式）
二、短语
send... to...把......寄给...... have fun玩得开心 how much多少钱 go straight直走 turn left左边 on the left在左边 on the right在右边 far from...离......远 at the traffic lights在交通灯处 go back home回家 in different ways用不同的方式
三、句子
1. I want to send this postcard to my mum and dad. 我想把这张明信片送给我爸爸妈妈。
2. — How much is this postcard? 这张明信片多少钱？
— It’s two yuan. 两元。
3. It has a picture of the Palace Museum. 它有故宫的照片。
4. It’s not far from Tian’anmen Square. 它离天安门广场不远。
5. — Excuse me. Where is the post office? 打扰一下，请问邮局在哪？
— Go straight. Turn left at the traffic lights. 直走。在交通信号灯左转。
6. A postcard is slow. An email is fast. 明信片很慢。电子邮件很快。
7. What a great trip! 多么美妙的旅行！
四、句型结构
① 询问价格
— How much is / are ...?
— It’s / They’re + 数字 + 价格单位.
eg: — How much is this book? 这本书多少钱？
— It’s fifteen yuan. 十五元。
— How much are these pants? 这条裤子多少钱？
— They’re thirty yuan. 三十元。
② 问路
— Where is ...?
— Go straight. / Turn left / right.
eg: — Where is the zoo? 动物园在哪？
— Go straight and turn right at Renming Road. 直走在人民路右转。
③ 提出建议
Let’s + 动词原形 + 其他.
eg: Let’s play football in the playground. 让我们在操场踢足球吧。
④ 询问某地天气
— How’s the weather in + 地点?
— It’s + 描写天气情况的形容词.
eg: — How’s the weather in Sanya? 三亚天气怎么样？
— It’s warm and rainy. 温暖而且多雨。
冀教（下）五年级 Unit 4知识汇总
一、词汇
story故事 did做，干；助动词（do的过去式） yesterday昨天 night夜晚，晚上 had有；吃；进行（活动）（have的过去式） went去；走；离开（go的过去式） saw看见（see的过去式） ate吃（eat的过去式） photo照片 were是；存在（are的过去式） was是；存在（am, is的过去式） happy快乐的；高兴的 bought买（buy的过去式） back回原处；向后
二、短语
try on试穿 buy a gift for you给你买一份礼物 walk to school步行去学校 watch a film看电影 go shopping购物 last week上周
三、句子
1. I often walk to school. 我经常步行上学。
2. I walked to the park yesterday. 我昨天步行去了公园。
3. — What did you do yesterday? 你昨天做了什么？
— I called my friend. 我给我朋友打了电话。
4. I go to the library on Sundays. 我星期天去图书馆。
5. I went to the cinema yesterday. 我昨天去了电影院。
6. — What happened? 怎么了？
— I hurt my tail. 我弄伤了我的尾巴。
7. He is eight years old this year. 他今年八岁了。
8. He was seven years old last year. 他去年七岁。
四、句型结构
① 询问对方过去的某个时间做了什么
— What did you do + 过去的时间?
— I + 动词过去式 + 其他.
eg: — What did you do yesterday? 你昨天做了什么？
— I had a English class. 我上了英语课。
— What did you do last week? 你上周做了什么？
— I visited my grandparents. 我拜访了我祖父母。
② 询问对方过去是否做过某事
— Did you + 动词原形 + 其他?
— Yes, I did. / No, I didn’t.
eg: — Did you play football yesterday? 你昨天踢足球了吗？
— No, I didn’t. 不，没有。
五、语法知识
一般过去时：
1. 含义：表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为
2. 一般过去时常与表示过去的时间状语连用。常见的表示过去的时间状语有：yesterday（昨天）、last weekend （上周末）、ago（之前）、just now（刚才）......
3. 结构：
① 含 be 动词的一般过去时结构
肯定句： 主语 + was / were + 其他.
否定句：主语 + was / were + not + 其他.
一般疑问句： — Was / Were + 主语 + 其他？
— Yes, 主语 + was/ were.
No, 主语 + was / were + not.
特殊疑问句： 特殊疑问词 + was / were + 主语 +其他?
② 谓语动词是实义动词的一般过去时结构
肯定句： 主语 + 动词过去式 + 其他.
否定句：主语 + didn't + 动词原形 + 其他.
一般疑问句： — Did + 主语 + 动词原形 + 其他？
— Yes, 主语 + did.
No, 主语 + did + not.
特殊疑问句： 特殊疑问词 + did + 主语 +动词原形+其他?
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冀教（下）六年级 Unit 1知识汇总
一、词汇
sport运动 football足球 any任一；一些 some一些 wear穿 or或者；还是 basketball篮球 try试；尝试 heavy重的 difficult困难的；费力的 easy容易的 hand手 game比赛；游戏 ask问 very很；非常 answer回答；答案 policeman警察
二、短语
this morning今天上午 go shopping去购物 hit the ball击球 each other彼此，互相 catch the basketball接住篮球 every day每天 play basketball打篮球 teach sb. to do sth. 教某人做某事 learn to do sth学习做某事
三、句子
1. I like basketball best! 我最喜欢篮球！
2. — What sports do you play? 你做什么运动？
— I play football and ping-pong. 我踢足球，打乒乓球。
3. Ping-pong is my favourite sport. 乒乓球是我最喜爱的运动。
4. — Excuse me. Do you have any T-shirts? 打扰了，你们有T恤衫吗？
— Yes, I’ll show you! 有。我带你看看！
5. — Are you ready to learn to play basketball? 你准备好学打篮球了吗？
— Yes. 是的。
6. The basketball is heavy. The ping-pong ball is light. 篮球很重。乒乓球很轻。
7. Jenny and Li Ming often buy things at the shop. 珍妮和李明经常在商店买东西。
This morning, Jenny and Li Ming bought things at the shop. 今天早晨，珍妮和李明在商店买了东西。
四、句型结构
① 询问对方做什么运动
— What sport do you play?
— I play ...
eg: — What sport do you play? 你做什么运动？
— I play baseball. 我打棒球。
— What sport do you play? 你做什么运动？
— I swim. 我游泳。
② 询问对方过去的某段时间做了什么
— What did you do + 过去的时间?
— I / We + 动词过去式 + 其他.
eg: — What did you do last Friday?
— We saw an interesting film.
③ 询问对方是否拥有某物
— Do you have ...?
— Yes, I do. / No, I don’t.
eg: 1. — Do you have a new bag? 你有一个新包吗？
— Yes, I do. 是的，我有。
2. — Do you have any milk? 你有一些牛奶吗？
— No, I don’t. 不，我没有。
冀教（下）六年级 Unit 2知识汇总
一、词汇
healthy健康的 strong强壮的；有力的 before在......之前 after在......之后 bad有害的；糟糕的 next紧接着；下一个的 often常常；经常 exercise锻炼；练习 minute分（钟） hour小时 high高；高的；在高处
二、短语
have breakfast / lunch / dinner吃早餐/午餐/晚餐 wash one’s hands洗手 brush one’s teeth刷牙 get up起床 make my lunch做我的午餐 ride a bike骑自行车 play sports做运动 walk to school步行去学校 help my parents帮助我父母 clean my bedroom打扫我的卧室 dry the dishes擦干盘子 water the flowers浇花 do exercise锻炼 on time准时，按时 last week上周 twice a week一周两次 how often多久一次 be good for...对......有好处 eat more vegetables and fruit多吃蔬菜水果
三、句子
1. Everyone wants to be healthy and strong. 每个人都想健康强壮。
2. — How often did Danny have breakfast last week? 丹尼上周多久吃一次早餐？
— Danny had breakfast once last week. 丹尼上周吃了一次早餐。
3. — When did he have breakfast? 他什么时候吃早餐？
— At about 7:30 on Tuesday morning. 大约在星期二早上7:30.
4. — Do you always have breakfast? 你总是吃早餐吗？
— Yes. I always have breakfast. 是的。我总是吃早饭。
5. Danny never brushes his teeth after dinner. That’s bad for his teeth. 丹尼晚饭后从不刷牙。那样对牙齿不好。
6. — What do you do before breakfast? 你早饭前做什么？
— I brush my teeth. 我刷牙。
7. — How often do you eat fruit? 你多久吃一次水果？
— Three times a week. 一周三次。
8. An apple a day keeps the doctor away! 一天一个苹果医生远离我！
9. Riding a bike is exercise. 骑自行车是一种锻炼。
10. Exercise helps make your body healthy and strong. 锻炼让你的身体健康强壮。
四、句型结构
① 询问做某事的频率
— How often do you + 动词原形 + 其他?
— I + 动词原形 + 其他 + every day / twice a week / three times a day...
eg: — How often do you watch TV? 你多久看一次电视？
— Every day. 每天
— How often do you swim? 你多久游一次泳？
— I swim once a week. 我游泳一周一次。
② 询问对方在某个时间短做什么
— What do you do at night / before breakfast?
— I / We + 动词原形 + 其他.
eg: — What do you do before dinner? 晚餐前你做什么？
— I do my homework. 我写作业。
③ 询问对方做某事花了多长时间
How many minutes do you + 动词原形 + 其他?
eg: 1. — How many minutes do you have breakfast? 你吃早饭花了多长时间？
— Fifteen minutes. 十五分钟。
冀教（下）六年级 Unit 3知识汇总
一、词汇
fan风扇；扇子；扇 close关；关闭；合上 angry发怒的；生气的 lake湖 swim游泳（过去式为swam） ship船；舰 visit拜访；参观 clever聪明的
二、短语
in winter / spring / summer / autumn 在冬天/春天/夏天/秋天 in the lake在湖里 in the sea在海里 on the sea在海面上 around the forest再森林周围 sit in the sun坐着晒太阳 fly a kite放风筝 pick some flowers摘一些鲜花 close the door关门 go on a trip去旅行 learn to swim学习游泳
三、句子
1. In winter, it’s cold and snowy. Many trees don’t have any leaves. 在冬天，天气很冷，会下雪，许多树没有了树叶。
2. In spring, the weather is warm. Trees have new leaves. 春天，天气暖和。树有了新树叶。
3. It’s hot in summer. Trees have green leaves. 夏天很热。树叶绿了。
4. In autumn, trees lose their leaves. 秋天，树叶落了。
5. — What colour are the leaves? 树叶什么颜色？
— Yellow, orange and red. 黄色，橘黄色还有红色。
6. — Tomorrow is Saturday. What will we do? 明天是星期六。我们要做点什么？
— We will go to the park. 我们将要去公园。
7. You can’t pick the flowers in the park. 你不能在公园摘花。
8. What will you do for the summer holiday? 暑假你将要做什么？
四、句型结构
① 表达自己喜欢做某事
I like to + 动词原形 + 其他.
eg: I like to listen to music. 我喜欢听音乐。
I like to play with my teddy bear. 我喜欢和我的泰迪熊玩。
② 询问对方将要做什么
— What will you do + 将来的时间?
— I will + 动词原形 + 其他.
eg: — What will you do tomorrow? 你明天打算做什么？
— I will fly a kite in the park. 我将要去公园放风筝。
五、语法
一般将来时
1. 含义：表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态
2. 一般将来时常常和表示将来的时间状语连用。如：tomorrow（明天）， next week（下周 ），in the future（将来）等。
3. 结构：
肯定句：主语 + will + 动词原形 + 其他.
否定句：主语 + will + not + 动词原形 + 其他.
一般疑问句：— Will + 主语 + 动词原形 + 其他?
— Yes, 主语 + will. / No, 主语 + won’t.
特殊疑问句：特殊疑问词 + will + 主语 + 动词原形 + 其他?
冀教（下）六年级 Unit 4知识汇总
一、词汇
find发现，找到（过去式为found） get开始；得到（过去式为got） party聚会；晚会 tell告诉；讲述 begin开始 late晚的；迟到的 early早的；早到的 cake蛋糕 every每个（人或物） all全部；所有的 good-bye再见 hear听见；听到
二、短语
buy some gifts买一些礼物 look at... 看...... play basketball打篮球 open the door打开门 make a beautiful cake做一个漂亮的蛋糕 get ready to... 为......做准备 have a surprise party举办一个惊喜聚会 next week下周 how many多少 on the playground在操场上 Christmas gifts圣诞礼物
三、句子
1. — How many gifts do you need? 你需要多少礼物呢？
— I need eleven gifts. 我需要十一份礼物。
2. — What are you doing? 你在做什么？
— I’m getting ready to go home next week. 我正在准备下周回家。
3. Li Ming is leaving for China. 李明将要动身前往中国了。
四、句型结构
① 询问可数名词数量
— How many + 可数名词复数 + do you need?
— I need ...
eg: — How many exercise books do you need? 你需要多少练习本？
— I need five exercise books. 我需要五个练习本。
补充： 询问不可数名词数量——how much
eg: — How much water do you need? 你需要多少水？
— I need a bottle of water. 我需要一瓶水。
五、知识点
1. leave “离开”
leave for 动身前往某地
eg: Mark will leave for Shanghai. 马克将要前往上海。
leave A for B 离开A地前往B地
eg: Alice is going to leave Beijing for Guangzhou. 爱丽丝打算离开北京前往广州。
2. 打电话用语
① 先自报家门：This is ... 我是......
要找某人时： Could I speak to ...? 我可以和......通话吗？
如果接电话的人刚好是你要找的那个人，直接说：It’s ...
eg: — Hello. This is Kelly. Could I speak to Tom? 你好。我是凯莉。我可以跟汤姆通话吗？
— It’s Tom. 我就是汤姆。
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写在最后：
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