71分到108分，托福提分的三件事

看着微信上王同学给我发的托福成绩单，我知道，她的托福成绩搞定了。想想这将近半年时间的付出和努力，看着眼前108分的成绩单，我由衷地替王同学开心。经过王同学本人同意，下面我先放上最美丽最可爱的王小公举文艺青涩美照一张作为阅读本篇文章的福利。

作为王同学的托福任课老师，今天我来分享一下王同学蜕变和提升过程中的三件事，因为她身上有着和大多数托福备考同学一样的问题。

第一件事：从没有时间完成作业到集中时间突击自己的弱项

初见王同学，是今年名师汇的春季班。当时已经开班，王同学是临时插班，她的模考成绩是71分，阅读只有12分。这个成绩反映了她薄弱的单词和语法基础。因此，班课上我们对她重点检查单词。虽然单词每次都能背过，但依然处于背了忘、忘了背的过程中。整体进步比较缓慢，加上学校平时的课业压力很大。学生能做托福作业的时间少之又少，作业经常是上课前一天补完或者听力精听的作业无法完成。面对这种情况，我们把重点放到她的单词检查上，作业还是一直在督促她完成。中途我们约了家长和学生一起讨论作业完成和接下来学习的问题，好在学生家长并没有给孩子那么大的压力。经过沟通，家长和老师们都决定当前完成最重要的单词任务，其他作业尽量完成。把暑假时间完全留给托福。王同学也意识到托福时间的紧迫性，取消了暑假的意大利旅行。

付老师点评：很多学生在学校开学之后都没有时间做托福作业。试想每天学校的作业就要做到晚上十一点，什么样的学霸还能在这个时间再拿出两个小时学习托福。我们也不希望学生这么累，但如果平时完全不管托福，不仅寒暑假学到的内容会忘记，还会把宝贵的英语能力提升时间浪费。因此，我们会根据学校和学生的时间安排给学生合理布置作业。让学生至少完成必须要做的任务，这样在保证不脱离目标的同时循序渐进，集中突破自己的弱项。当然这个也要看学校，对于二中，八中，实验，十一、人大附，四中这样作业非常多的学校，我们会给学生单独规划时间。而对于时间相对空闲的同学，托福作业量会多一些。让学生有效利用平时时间是保证学生不断进步的最根本原因。

第二件事：从不知道当下的方向到具体时间做具体的事情

王同学其实和大部分的托福备考同学一样遇到了第二个问题：不知道当下努力的方向。在王同学每次做完题以后作为老师的我都会知道她问题中体现出来的能力问题，然后要她去提升这方面的能力。这样她慢慢有了进步，分数也逐步攀升。

付老师点评：很多同学遇到托福难题时都是头痛医头脚痛医脚，举个最直接的例子，马上要考试了，心里非常慌。做几套题模考下吧，这个方向其实没有错。但是模考完发现自己错了一大片就彻底懵了，不知道这里面的问题是什么。王同学的阅读问题主要体现在：第一，单词错误多；第二，过分纠结于逻辑；第三，阅读速度不够快，规定时间内做不完题。 听力的问题主要体现在：第一，部分细节遗漏；第二，较难类学科做得不好，错误率高；第三，判断重点不准确。这些问题全部放在学生面前，学生就会慌不择路，也就出现了上方的对话内容。第二张图片中我给学生说明了道理及这些题目错题的原因，帮学生分析了能力的不足。学生终于不再纠结于做题，而是愿意按照老师的要求去提升相对应的能力。（具体语音中付老师说了什么，欢迎关注我们的微信号）

第三件事：从考前紧张到具体问题具体分析

王同学在托福学习中有两个很严重的问题，第一就是非常纠结于逻辑，所以有时阅读和听力中经常一个都选不出来。第二就是考前出现了严重的情绪焦虑。针对这两点，我都给她做了很好的引导。我对她的托福考试高分抱有很大的信心。因为我知道这两个月王同学在名师汇付出了多少努力。每天早出晚归，扎进自习室练习一做就是一整天。经常因为白天我上课没时间回答她的问题而留下来晚上问我。每天几乎都会问我各种托福题目。看着她这些天的努力，我知道，高分只是一个必然的结果。但是我也同样遇到了很多付出努力的同学，最后的分数却不高，这都因为一个原因：考前焦虑。因为八月二十五号大陆考场全部报满，她选择了去香港考托福。自己一个人踏上旅程，又对这次考试抱有极大的期望，这些都是压在她心头的巨石。

付老师点评：其实面对学生的焦虑，老师要做的千万不是去就这个问题安抚。而是直接让学生去做题，就题讲题可以解决学生很大的焦虑。学生会在做题和讲题过程中转移焦点，不再关注考试本身。当然了，临近考试紧张是难免的。这个时候需要学生自己做调解，去散步，去逛街，做些自己喜欢的事情都可以。学生一直想考试只会越来越紧张，老师可以给学生一些考前指导，让她去散散心。果不其然，最终王同学在考试中取得了理想成绩。

其实，所有的同学只要做到三点：第一，补足自己的基础；第二，在恰当的时间做恰当的事；第三，具体问题具体分析和解决。 大家都会是高分。

最后付老师祝同学们学习进步。

作者简介，付强老师，名师汇托福阅读、托福听力和SAT阅读大师级名师，14年教学经验，11年托福和SAT资深教学经验，英语专业八级，英文功底深厚，曾担任北京外国语大学英语教师；热情幽默，亲和力强，课堂讲解细致透彻，善于启发学生思考，帮助其真正理解文章内容的逻辑关系，从整体上把握文章结构，高效掌握每种题型的出题思路和易错点，高效提升学生的阅读分数和听力分数。

付强老师多次参加托福考试并取得阅读和听力双满分，曾指导数百名同学取得托福阅读满分、托福听力满分，指导数百名同学托福首考中取得阅读28分＋和听力28分＋；以付强老师为首的名师汇托福和SAT教学团队在北师大实验中学、北京四中，人大附中，十一学校等名校学生和家长中享有极高的口碑。

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