优秀课程思政展示 | 计算机学院周平老师：《计算机科学导论》课程

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【编者按】我校已连续举办两届课程思政示范课评选活动。举办课程思政示范课评选旨在进一步深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实《高等学校课程思政建设指导纲要》文件要求，有效挖掘各专业各门课程所蕴含的思政元素和所承载的思政功能，着力打造一批课程思政示范课堂、努力选树一批课程思政优秀教师、推动形成一批又一批课程思政建设成果，让课程思政建设与思政课程改革同向同行，把思想政治教育贯穿学校人才培养体系。

通过示范课评比的形式，展示参赛教师在课程思政建设中的有效做法和成功经验，示范并引导广大教师更积极的投身到课程思政建设，除传道授业解惑外，成为学生的人生导师和引路人。

上海电力大学官方微信公众号将系列推送“优秀课程思政展示”板块，宣传报道两届课程思政示范课评选活动中获奖教师的授课风采，在全校营造了解课程思政、参与课程思政、推进课程思政的浓厚氛围。

“优秀课程思政展示”系列报道之十二

计算机学院周平老师：

《计算机科学导论》课程 

个人小传

周平，上海电力大学计算机科学与技术学院专业教师、副教授。进校以来，一直承担计算机科学与技术、软件工程等专业课程的教学。目前主要讲授Java、Java EE、大数据技术原理及应用、软件开源框架技术等课程。曾获校及院各级教学竞赛一等奖、二等奖。多次荣获上海电力大学“我心目中的好老师”及提名奖。主持或参与多项市级、校级教改课题。

  “当你想在你的代码中找错误时，有点难；当你认为你的代码不会有错误时，这就更难了。” 

周平老师在课程思政评选活动现场

Q: 您认为您的课程思政示范课程的特点体现在哪些方面？

A: 计算机技术包含硬件及软件技术，特别是新一代信息技术，是目前中美贸易战的聚集点之一。

如何让学生正确认识到我国目前IT技术进展，增强学生的科技方面的自信，在“计算机科学导论”课程教学设计时选择合适的契入点, 用合适的思政元素有机融入理论和实践教学环节, 实现思政元素无缝对接实践教学内容，让学生产生共鸣。

在教学过程中还需要注重教学节奏, 根据学生的接受情况实时调整, 做到收放自如。

《计算机科学导论》部分课程

Q: 您认为您的课程思政示范课程的特点体现在哪些方面？

A:  《计算机科学导论》课程教学要遵循教书育人规律；遵循学生成长规律；要守好一段渠、种好责任田。

本课程通过我国IT技术发展让青年学生对中国的科技充满自信，增加民族自豪感。近几十年来我国的科技，如IT技术在快速发展。在2019年11月份，全球超级计算机排名 Top 500最新榜单，我国的神威 “太湖之光”超级计算机排名第3，“太湖之光”全部使用中国自主知识产权的芯片。

其次，通过网络及信息安全等内容讲解，让青年学生要懂得保护信息安全，要守住底线，要有底线意识，互联网也受道德和法律约束范围内。

在计算机芯片等课程部分，结合美国对中国芯片发展的施压说明：“关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的”，青年学生要励志、发愤图强、不断创新，不断增强国家技术自主研发的能力和水平，要重塑工匠精神，在自己所即将要从事的领域中，专注、专一、刻苦、敬业、创新，为以后的毕业、就业打下牢固的基础。

出品 | 党委宣传部融媒体中心

制作 | 上电通讯社

来源 | 教务处

编辑 | 任媛媛、邹逸凡、宋昕昱

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