【招募】休学的你也在寻找一个港湾吗？
什么样的共居生活？
轻松安全的家庭氛围，开明有爱的家庭成员。
人不是问题，人只是带着问题在走一段路。在这里，通过许多不失趣味活动，我们接纳带着问题来探索自我的孩子们。
我们的最大特色是有陪伴者全程一对一陪伴成长；围绕六大核心心理能力建设，我们设置了丰富的家庭活动和个性化陪伴。
我们会将生活进行到底，运动、手工、园艺、玩音乐、摄影、电影、桌游、剧本杀、Citywalk、开party，郊游，骑行......足够丰富的选项。
在日常生活中，轻松温暖的陪伴，能照进情绪困扰和人际关系的迷雾。
六大能力维度
通过多年的实践经验，我们认为有六个维度的心理能力，能帮助我们心理能量的复元和自我成长。
1、现实检验能力：接受是改变的开始
看看“自己认为的”和“实际的”有什么区别。把已经“自动化”的东西重新整理。我们会引导孩子正念练习，自由书写，用团体练习觉察当下。
2、灵活性：当伤害和冲突再次来临，我感到安全
成长中，每个人都会发展出保护自己的心理模式。但当僵化的壳阻挡了内在自我发展的可能，会让我们无法看到外界的真实。每次情绪或冲突来临，是调整的好时机。我们会用一对一陪伴和家庭吐槽稳稳地托住孩子。
3、好奇心：每次看到那朵花，都像是第一次见一样
好奇心是内心的触角，触角越多，就能接收到越多的光。世界的可能性有时候让我们害怕，但恰恰是可能性能够给充满不确定的生活带来希望。
我们会带着孩子观察世界的一草一木，情绪流动，倾听田野和城市的声音。用文学的、人类学的视角去阅读、分享、迎接世界各地的背包客，观察家外面的世界。
4、自然力：在面对外在的刺激前，我们滋养内在的思考空间
大自然有我们最真切的感受，有着无穷无尽的象征和寄托，是灵感的永恒来源。
在绿汀小屋，我们有种花的庭院，蔬果的菜地，后院的青草地，晚上有星空可以承载孩子的情怀，早晨有阳光唤醒安宁。外出日的野外活动能让我们和大自然这个最大的母体建立深深的联结。
5、创造力：创造美好的东西给我们内在的掌控感
如果说学习和工作是按部就班地升级打怪，创新活动则是突破游戏规则，是没有止境的探索空间。
在绿汀，我们有手工台，集体手工活动；还有集体创客项目，孩子们会在指导下选择一个创客小分队，集体完成一个艺术展、微电影或乐队演出等。
6、社会功能：我们之间是互相流淌的涓涓细流
情感需要人和人之间的链接。社会功能也与自我价值和安全感有关，我们需要在不同的人际关系中安放不同的自己。
小屋会设置不同形式的人际互动，个性化陪伴，让孩子在安全的氛围中，去交流和碰撞，以关系为镜照见自己，提升自尊自信，获得关系的滋养。
往期住客及家长的声音
来到小屋，一切友善，边界感恰好地游离着，我的天性慢慢得以释放。在家里压抑的观点与感情，于此说出却总能有回声……我的陪伴者天天发现了我的封闭与矛盾，她走进我的房间，听我混乱无序的话，把我从床上拉起，买来画布和石膏像让我随意创作，还鼓励我在墙壁上写诗……她展示予我空间，让我的思绪不再囿于自己的小小脑瓜，而是有她陪我一起梳理与探索。
我找到了一个属于我的霍格沃兹，一座神奇的“魔法”小屋。
小屋的陪伴者们给我的感觉就是热情、善良、对这份工作抱有无限的热忱……其实小屋并没有填鸭式的教育我，要怎么不能伤害自己，如何要遵守世界的规则。它只是给了我自由的权利，让我自己安排自己的生活，让我了解这个大千世界。用温柔的方式为我提升了社交功能，它让我了解了人生的本质，让我确认了前进的方向，用更本质的东西让我有了不去伤害自己就可以直面世界的勇气和力量。
绿汀小屋对我来说多多少少是有影响的，它至少让我知道，未来青少年心理问题会有人真正的能够帮助到你。至少它帮助到了我，让我知道能够如何表达情绪和想法等等……我在小屋体验还是蛮不错的，无论来了多少次都会有新鲜感，这一点让我感觉蛮不错的。小屋对于我而言，可能就是抑郁症患者们能够重新回归社会期间的一个庇护所吧。
在四周的活动中，我渐渐学会了在慢下来的生活里，寻找琐碎的幸福。
虽然我来这里的目的并不是为了学习，但我确实学到了不少，比如老邹教给我的乐理知识，让我第一次完成了钢琴自弹自唱；比如我在这里获得了更强的社交能力。我很珍惜在这里度过的时光，我想对我以后的复学生活会有很大帮助。
中午我做了个彩色的梦。以前梦好像都是黑白的，像老式的默剧。然而那天，我梦见一大片麦田，阳光下那么耀眼。恍惚间还闻见阳光炙烤麦子的香气。以及触摸它时指尖传来的温热。然后我就醒了。大概是被子太热了。
孩子说在小屋的体会有：1.老师认真负责，2.各种体验，活动多，3.回来主动备考，回校考试……小屋之行，XX（孩子名字）的思想境界，上了一个台阶。
XX（孩子名字）回家说阿姨做的糖醋排骨特别好吃……孩子虽然人回来了，心还在杭州，还想着回去再参加一期绿汀小屋项目，老师们魅力太大了我们都没有想到，她能独自在绿汀生活一个月，孩子回来这几天，只要讲到这个月的生活就就开心，真心的感谢所有工作人员的付出。
“把小屋带回家”
小屋邀请家长和孩子一起成长，增设家庭系统咨询服务（可选）。
家庭系统咨询以家庭为单位，目标改变家庭内部的互动结构和家庭成员间的互动方式，将问题从个体转向关系，旨在改善、整合家庭功能。
一个能健康互动、功能良好的家庭氛围，将给孩子更坚固和持久的支持。
招募对象
14-20岁青少年，可生活自理，不抗拒用药
近期情绪平稳，没有伤害自己或他人的风险
希望在新的环境中认识自我，更新人际体验的青少年
本人参与意愿较强，对团体活动感兴趣
招募人数：6-8人
安全管理
绿汀大家庭
梦露
温暖系大姐姐，热爱读书和大自然。小屋大管家。
抑郁焦虑障碍康复者。武汉大学新闻学本科，伦敦政经社会人类学硕士。四年记者生涯。
近两年来，在线下线上活动中陪伴过大量情绪障碍青少年。擅长倾听、共情和陪伴，用社会人类学视角看待精神疾病和患者
耿闯（乐迪）
温暖幽默的大哥哥。小屋驻地家庭系统咨询师。
国家二级心理咨询师。从事教育行业多年，青少年及家庭系统咨询工作经验丰富。
师凡博
伦敦大学国王学院国际儿童研究项目研究生，哈佛大学正念实验室、中国心理卫生协会国合基地研究员。正在申请美国的咨询博士过程中，立志要投身于儿童青少年心理健康发展的事业之中。
曾经与美国的暴力犯罪街区的小孩一起工作，在感统训练中心担任老师，参与了渡过·绿汀小屋的陪伴项目等。因为与不同国家，年龄段，背景的孩子的工作经历，对于孩子的不同需求，心理和思维模式更加敏感。
个人风格幽默，开放，有活力，秉志以身传教的理念。担任本期项目辅导员。
刘效丞
临床医学毕业生，一年期中国科学院大学华北医院顶岗实习医生，一年期河北北方学院附属第一医院精神门诊见习医生，前新浪微博校园渠道河北校园官方账号主编。
秃头预备役；不爱绿茶的茶腻子；无线电通联爱好者；拥抱 Adobe 全家桶的前新媒体人；精神卫生的求索沙弥；有两年临床经验的半本执业医拥有者。
子睿
生活小助手，一枚暖男。
网名“向死而生”。
18岁，患双相三年，处于康复期。
团队支持
邱惟真
小屋督导老师。
台湾辅仁大学心理学博士。超过20年临床心理经验。目前为台湾淡江大学教育心理与谘商研究所副教授。
吴尘
小屋活动顾问。
心理咨询师，喜欢米酒，榴莲，猪脑花，以及行走江湖收集故事
咕咕
小屋评估老师，精神科顾问。
精神科医生。
报名须知
地点
杭州市余杭区华元玉榕庄
时间
四周时间，每周一至周五（周末可提供免费住宿，有值班老师）
费用说明
15000元，包含20天食宿、个性化陪伴、日常活动、外出（如在杭州本地，不留宿，收费可优惠）。
家庭系统咨询单独收费，1600元每月，包含4次一小时家庭咨询。作为小屋住客参加，可赠送一次初访（30-60分钟）。可线上或线下参加。
如果人数不足六人，或有疫情等不可抗因素，我们会对整体安排进行调整，具体细节会提前和各位孩子、家长沟通。
因为活动是按六至八人个性化设计，原则上不接受中途退出。如因特殊原因退出，会产生一定手续费，具体规则详询客服。
常见问题
问：这期活动安排是什么样的？
答：我们会每周根据孩子的情况更新活动，根据当期安排调整。如果想参考往期活动日程，请您添加招生客服询问。
问：来小屋可以玩手机吗？如果日夜颠倒玩手机怎么办？
答：可以。我们尊重孩子的意愿，如果ta觉得玩手机是一个困扰，陪伴者会帮助ta一起去面对和改变；如果玩手机是一种处理情绪的方式，甚至生活方式，我们会先尊重ta的选择。不过我们有信心，小屋的人和活动往往比手机更有吸引力哦。
问：几个孩子一个房间呢？
答：小屋有两个双人间，五个单人间，可以满足孩子们不同需要。
问：孩子周末需要留在小屋，这样可以吗？
答：可以。周末住宿免费，但不提供餐食，会有值班老师在小屋确保大家安全。如果孩子周末想外出，需要家长知情同意，小屋暂时没有人力陪护孩子外出。
问：交了报名表，什么时间安排评估呢？
答：我们招生的流程是，先填报名报，等待客服和家长沟通，缴纳评估费，预约评估时间（通常是活动开始前两周），完成评估，评估通过后会通知家长缴费报名，这个过程大概要两到三周时间。
问：疫情会有影响吗？我们要做核酸吗？
答：因为各地疫情变化迅速，具体的疫情政策可以拨打社区电话询问工作人员：0571-88722581（玉榕庄小区）
问：孩子过来要带些什么东西呢？
答：换洗衣物，洗漱护理用品（如毛巾、牙刷等）。小屋提供床上用品、拖鞋、洗发水和沐浴露，但如果孩子对此要求比较高，或介意大家反复使用，可以自己带。
问：小屋和渡过是什么关系？
答：在2022年8月之前，小屋是渡过的一个项目。从8月起，因为种种原因，绿汀小屋成立公司独立运营，不再隶属渡过。
问：到小屋参加活动需要签合同吗？有发票吗？
答：缴费成功后，会有一个入住须知需要家长签字确认。当月活动结束后可以开发票。
新一期共居计划从11月28日开始。
报名或咨询请扫码进入下方报名咨询群，谢谢！