【宋词之美】亦秀亦豪 ─ 李清照詞的兩種聲音04
單元 8.亦秀亦豪 ─ 李清照詞的兩種聲音04
宋詞之美
中文系 劉少雄
詞,原屬配合音樂而能歌唱的詩,是中國韻文中最婉麗動人的一種文體。詞之為體,委婉含蓄,最具女性陰柔之美,宜於表達幽隱深微的情思。詞人所代表的是一種細膩、敏感的生命型態,追憶往事,流連光景,對於男女相思之...
課程概述
詞,原屬配合音樂而能歌唱的詩,是中國韻文中最婉麗動人的一種文體。詞之為體,委婉含蓄,最具女性陰柔之美,宜於表達幽隱深微的情思。詞人所代表的是一種細膩、敏感的生命型態,追憶往事,流連光景,對於男女相思之情、風物年華之變化,詞人多出之以輕靈細緻的筆觸,寫入哀感,賦以真情,最能動人心魂,予人隱約淒迷之感。詞的抒情特性,主要是以時空與人事對照為主軸,在情景今昔、變與不變的對比安排下,緣於人間情愛之專注執著和對時光流逝的無窮感嘆,美人遲暮、春花易落、好夢頻驚、理想成空等情思遂變成詞的主題。
如何排遣悲哀?怎樣在情中得到安頓?是詞家的重要課題。或表現為執著的熱情,或以豪情反撲,或以曠達的懷抱紓解,呈現了一種獨特的生命情調─陰柔中有著韌性。詞,作為時代的文學,其所展現的這種「好景不常,人生易逝,但此情不渝」的精神,正與宋人立身行事、治學為文等方面的「知其不可為而為之」的態度相一致。
詞的世界,是一個有情的世界。古人,因時感事而作詞;今我,緣情興感而讀詞─古往今來,牽繫著彼此的就是變化人生之中那不變的情。以今情讀古詞,讀的不只是兩宋名家的情意,其實更能讀到一己的內在情思。如是,時空交感,彼此同心,我們的情感天地顯得深美、更渾厚、更寬廣。
课程回顾:
單元 1.課程簡介、情感與形式 ─ 詞體的美感特質
單元 2.作家與文體 ─ 由晏幾道、秦觀的詞心談起
單元 3.閒雅與深情 ─ 晏殊、歐陽修詞中的情與理
單元 4.多情自古傷離別 ─ 俗情世界中的柳永情詞
單元 5.有情風萬里卷潮來 ─ 蘇軾詞境的開拓 (一)
【宋词之美】有情風萬里卷潮來 ─ 蘇軾詞境的開拓 (一)01
【宋词之美】有情風萬里卷潮來 ─ 蘇軾詞境的開拓 (一)02
【宋词之美】有情風萬里卷潮來 ─ 蘇軾詞境的開拓 (一)03
【宋词之美】有情風萬里卷潮來 ─ 蘇軾詞境的開拓 (一)04
單元 6.有情風萬里卷潮來 ─ 蘇軾詞境的開拓 (二)
【宋词之美】有情風萬里卷潮來 ─ 蘇軾詞境的開拓 (二)01
【宋词之美】有情風萬里卷潮來 ─ 蘇軾詞境的開拓 (二)02
【宋词之美】有情風萬里卷潮來 ─ 蘇軾詞境的開拓 (二)03
【宋词之美】有情風萬里卷潮來 ─ 蘇軾詞境的開拓 (二)04
【宋词之美】有情風萬里卷潮來 ─ 蘇軾詞境的開拓 (二)05
【宋词之美】有情風萬里卷潮來 ─ 蘇軾詞境的開拓 (二)06
單元 7.欲飛還斂 ─ 辛棄疾詞的跌宕情思
附:
單元 8.亦秀亦豪 ─ 李清照詞的兩種聲音
單元 9.當回憶變成一種美感 ─ 周邦彥、姜夔詞的情感世界
單元 10.似水流年 ─ 說一種「傷逝」的詞韻
單元 11.邂逅相逢 ─ 說一種「追憶」的詞境
單元 12.兩地相思 ─ 說一種「回盪」的詞情
單元 13.欲說還休 ─ 說一種無言之美
單元 14.無情有思 ─ 說一種物我之情
單元 15.入乎其內出乎其外 ─ 由王國維的三種境界說談起
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