【12月面试备考】《国际汉语教师证书》面试技巧：“说课”环节（附案例解说）
今日话题
《国际汉语教师证书》面试考试有四部分，即外语自我介绍、说课、试讲、中英文问答。昨日已经有关于外语自我介绍部分的技巧说明，今日来说说面试说课环节有哪些技巧？考生如何突破呢？怎样说呢？带着这些疑问赶紧往下看吧！
《国际汉语教师证书》面试的第二环节就是说课，时长是3分钟。说课是阐述教学内容的备课思路、教学安排及其理论依据，其形式不是上课而是“说明”。
说课是给考官讲，用词要专业。就是要把你知道的尽可能“高大上”地表述出来。可以直接引用书中涉及的知识点、定义、概念、教学理论等，摆明自己的依据，比如告诉考官自己所用的语言点对应的教学法及优势，让考官对你的从业经验有一定的判断。
对于“说课”是什么一定要搞清楚，这样才能有的放矢。但是发现有很多的小伙伴对此很是迷糊，而且一点头绪都没有，不知道怎么说课，现在为大家支个招，各位好好学习喽！
说课的环节包括：
教学对象、课时、教学目标
教学重点和难点、教学步骤
教学材料
王芳：圣诞节快要到了，你们放假吗?
安娜：还不知道，听说中国人不过圣诞节。
王芳：圣诞节不是中国的节日，但是现在也有很多年轻人过 圣诞节。
安娜：要是圣诞节放假，我就去旅行，我想去西安。你呢？
王芳：我父母就要来北京了。要是天气好，我就陪他们去长城和颐和园看看。
安娜：我对中国历史很感兴趣。西安有很多名胜古迹，所以我想去那儿逛逛。
王芳：除了名胜古迹，西安还有很多有名的小吃，你可以尝尝。
教学对象
1、精准作答
达到HSK（二级）到(三级)水平的学生
已掌握词汇量300词以上至600词之间
2、小白：初级学生
以小学生/高中生/成人为例，班级人数：10人
（*确定教学对象的水平和年龄段选择适当的例句、教学方法、课堂活动及课时安排）
教学目标及教学内容
【教学目标】
掌握“要是......就”、“陪某人去某地做某事”语言点，以及圣诞节和旅行的常用表达，比较中西方过圣诞节的文化。
【教学内容】
生词：过、陪、名胜古迹
语法点：“要......了”、“要是......就”、“陪”、动词重叠
功能表达：即将发生的动作，假设句，陪伴
文化知识：过圣诞节的方式
教学重点和难点
重点：
过、要......了、要是......就、陪；圣诞节的度过方式、动词重叠
难点：
要......了、要是......就、陪某人（去某地）做某事
课时长度：45分钟/课
课时安排：2课时
教学步骤
第一课时：
1、建立秩序（1分钟）
*营造课堂气氛，引起学生注意
2、导入（5分钟） PPT或视频展示圣诞节
3、新词处理（5分钟）
过（给出固定搭配）、陪（给出语用结构）、名胜古迹（拆字法解释词义+长城、颐和园等图片展示）
4、课文阶段（5分钟）
放课文录音-老师就课文内容提问-学生齐读、分角色朗读
5、句型、语法（8分钟）“精讲”
要......了(图示法)*可以用线段画出动作发生的时间
要是......就（演绎法）*通过给出大量例句得出语用规则
A陪B+v.（演绎法）*另强调A可能去过，B主要去做
6、练习（20分钟）“多练”
*学生对所学语言点充分操练，举一反三
7、总结（2分钟）*每次强调本课重要的语言点
8、布置作业（1分钟）*学生可能不做，但老师每天要留
第二课时：
1、复习生词、检查课后练习（8分钟）
2、全班齐读-分角色分组练习（5分钟）
*记忆课文内容和语言点
3、成段表述的方式（10分钟）
*督促学生记忆新的语言点至少要以句子为单位
4、两人一组表演，尽量用到本课语言点（15分钟）
*熟练语言点的运用，提高流利度和语感
5、课堂小测试（7分钟）
*既是对学生掌握程度的检查，也是对老师教授成果的检测
6、布置作业（1分钟）
考
生
注
意
面试考试要注意以下几点
普通话标准、语速适中
切记：不要长时间停顿！突出实际思路和理论依据和教学重点
切记：不要平铺直叙，不要走过场！注意课堂提问、追问，有启发意义
媒介语使用得当
切记：课堂指令可用手势，避免不必要的使用，扬长避短！熟悉跨文化交际常识，有效解决学生的文化困难
《国际汉语教师证书》面试说课环节只有3分钟，而在这3分钟之内要“说”的内容还是蛮多的，需要考生一定的逻辑思维和语言组织能力。不要小看这3分钟，也是面试通过的决定性环节哦！考生们加油吧！
点击“阅读全文”马上进入课程！试听请联系于老师
5.【12月面试备考】《国际汉语教师证书》面试怎么考？考什么？
6.【12月面试备考】《国际汉语教师证书》面试技巧：考前准备及自我介绍
2019年下半年证书面试应试备考课程介绍
取证面试标准课程课程目标与简介适合笔试成绩合格、欠缺实践教学的考生；
本课程意在通过精讲《国际汉语教师证书》面试相关内容，帮助考生更容易的通过证书面试考试，同时提升实践教学经验。
共32课时
1、面试整体情况介绍、说课框架（8课时）
2、试讲思路解读、高频语法点解析 、试讲演示（8课时）
3、中英文问答答题思路解读、历年中英文问答真题操练（8课时）
4、模拟考试 、面试结果分析与点评（8课时--录播）
1.做过国家汉办的公派教师或公派志愿者（至少两个任期)
2.熟悉《国际汉语教师标准（2012）》
3.熟悉《国际汉语教师证书｜考试大纲》和《面试指南》
4.已经获取孔子学院总部颁发《国际汉语教师证书》且成绩优异
5.接受过证书考试官方考试培训指导的且目前从事汉语教学的教师
1、网络直播+录播：2400元
2、网络录播：2000元