图文详解▏小学语文微课部编版小学语文四年级下册第三单元 09 短诗三首
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09 短诗三首
课文朗读
课文内容
知识要点
一、词语解释
1、漫灭:磨灭,模糊不清。例句:这封家书年代久远,字迹已经漫灭了。
2、思潮:接二连三的思想活动。例句:回首往事,我思潮起伏,感慨万千。
3、波涛:大波浪。例句:海鸥在波涛汹涌的大海上飞翔。
4、清响:清脆的响声。例句:寂静的山谷里偶尔传来马鞭的清响。
二、近义词:
漫灭——磨灭 回忆——记忆 思潮——思绪(思想)
三、反义词
漫灭——长存
图文详解
同步练习1
同步练习2
同步练习3
同步练习4
参考答案:
一、读拼音,写词语。
躲避 膝盖 繁华 消灭
藤萝 波涛 童真 浪漫
二、比一比,再组词。
筹(筹备) 漆(油漆) 罗(罗列) 躲(躲避) 慢(缓慢)
涛(波涛) 膝(膝盖) 萝(萝卜) 躯(身躯) 漫(浪漫)
三、多音字组词。
cánɡ躲藏 shènɡ盛开
zànɡ西藏 chénɡ盛饭
四、近义词。
回忆—(记忆) 思潮—(思绪) 漫灭—(磨灭)
五、反义词。
漫灭—(长存) 躲避—(面对) 消失—(存在)
六、用合适的词语填空。
(漫灭)的回忆 (波涛)的清响 (猛烈)的风雨
(忧愁)的思绪 (璀璨)的繁星 (安静)的夜晚
七、选择恰当的词语填到句中的括号里。
消失 漫灭
1、这封家书年代久远,字迹已经(漫灭)了。
2、湛蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,(消失)得无影无踪。
清响 音响
3、海风(猛烈)地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
4、没有电子乐器的伴奏,没有庞大(音响)的烘托,只一架扬琴,外加古韵的修饰,及单纯的表达,便可以演绎出最动听的旋律,展现唯美的风韵。
八、请根据意思,写出相应的词语。
1、大波浪。(波涛)
2、清脆的响声。(清响)
3、磨灭,模糊不清。(漫灭)
4、接二连三的思想活动。(思潮)
九、根据课文内容回答问题。
(一)
1、“这些事”是哪些事?
答:指儿时在月明星稀的夜晚,明亮的月光洒在菜园里,藤萝垂挂在廊亭边,“我”安静地趴在母亲的膝上。
2、这首诗主要表达了诗人怎样的情感?
答:这首诗描述儿时难以忘怀的往事,表达了诗人对童年的怀念和对母亲的依恋。
(二)
1、这首诗在写作中运用了哪些手法?
答:运用了排比和反问手法。
2、这首诗表达了诗人怎样的情感?
答:表达了诗人对大海深沉的爱。
(三)
1、这首诗运用了什么修辞手法?有什么作用?
答:比喻;用“鸟儿”自喻,用“鸟儿的巢”比喻母亲的怀抱,表达了对母亲的赞美之情。
2、这首诗表达了诗人怎样情感?
答:歌颂了母爱的温暖和伟大。
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