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【微课堂】部编版小学语文四年级上册第19课《一只窝囊的大老虎》图文精讲+同步练习

关注☞ 小学语文学习社 2022-04-13

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 一只窝囊的大老虎




课文朗读









课文内容







知识要点




一、我会写组词

段:duàn(阶段、分段、段落)

俩:liǎ(我俩、咱俩)

练:liàn(练习、练笔、操练)

裤:kù(裤子、短裤、棉裤)

逃:táo(逃跑、逃避、逃离)

罩:zhào(头罩、口罩、罩子)

亏:kuī(多亏、幸亏、亏损)

挖:wā(挖洞、挖开、挖坑)

撤:chè(撤换、撤回、撤退)

堂:táng(堂屋、礼堂、哄堂大笑)

砸:zá(砸锅、搞砸、砸碎)

锅:guō(饭锅、锅台、锅盔)


二、我会认组词

囊:náng(窝囊、皮囊、慷慨解囊)

露:lòu(露面、露怯、出头露面)

羡:xiàn(羡慕|、艳羡、羡煞旁人)

角:jué(主角、角色、角斗)

殷:yīn(殷切、殷实、殷殷)

豁:huò(豁达、豁口、豁然开朗)

撇:piě(撇嘴、撇开、两撇)

霉:méi(发霉、倒霉、霉味)

哄:hōng(哄传、哄堂大笑、一哄而散)

拙:zhuō(笨拙、拙劣、弄巧成拙)

唉:āi(唉声叹气)

砸:zá(砸锅、砸碎、砸饭碗)


三、多音字

露:lòu(露马脚)lù(露珠)

角:jué(角色)jiǎo(号角)

哄:hōng(哄笑) hòng (起哄) hǒng(哄孩子)

唉:āi(唉声叹气)ài(唉!可惜)


四、近义词

轮流一一轮换 期待一一渴望 危机一一危险 

等候一一等待 通情达理一一善解人意


五、反义词

危机一一安全  通情达理一一蛮横无理  垂头丧气一一精神抖擞


六、理解词语

窝囊:无能;怯懦。

角色:戏剧、影视剧中,演员扮演的剧中人物。

殷切:深厚而急切。

排练:排演练习。

危机:潜伏的危险。

通情达理:懂得道理,说话事合情合理。

哄堂大笑:形容全屋子的人同时大笑。

笨拙:笨;不聪明;不灵巧。

砸锅:比喻办事失败。

垂头丧气:形容情绪低落、失望懊丧的神情。


七、句子解析

1.分派到最后,她看了我半晌才下决心说:“就这样吧,你扮老虎。”

从这句话中“看了我半晌”的动作描写和“就这样吧”的语言描写可以看出,老师让“我”扮演老虎这个角色很为难,做出这样的决定应该是为了照顾“我” 的自尊心,满足“我”的心愿。


2.“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。

动作描写,生动传神地写出那个演哥哥的小朋友对“我”的轻视。


3.真没想到,事到临头还会出现危机。我看着老师的脸,就怕她改变主意。

这是“我”被别的小朋友责难时的心理。表现了“我”对这次机会的珍惜,“我”生怕自己会因为不会豁虎跳而被老师换掉。


4.老师真是个通情达理的好老师。

写出了老师不但没有换掉“我”,反而耐心教“我”如何演老虎的样子。表达了“我”对老师的感激之情。


5.只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。

因为作者过于紧张的心理,致使“脸上一阵热”。


6.后来呢?后来我上动物园总要去看看老虎,想看看老虎是怎么豁虎跳的。

这个设问句起着承上启下的作用,引出下文“我”寻找表演失败的原因和“ 我” 的疑惑。


八、问题归纳

1.课文主要写了一件什么事?

写了作者小时候好不容易得到一次演出机会,扮演一只大老虎,但却因为太紧张而演砸锅的一次难忘而有趣的经历。


2.这一部分没有写“我”怎样排练,只写了老师怎样临场指导。想一想:这样写有什么好处?

因为“我”是在老师的一步步提示、催促下进行排练的,所以才有“我”台上笨拙的表演。


3.演出已经定好由作者参加了,那么此时的作者心情是怎样的?害怕吗?为什么?

充满了自信,不害怕,因为他觉得扮演老虎很简单。


4.演出的结果是怎样的呢?为什么会有这样的结果?

结果台下哄堂大笑,演出失败了;因为作者很紧张,这个时候的作者已经十分狼狈了。


5.我”一一直觉得自己演砸锅了而不开心,你觉得“我”真是一一只窝囊的大老虎吗?

我”认真表演,赢得了哄堂大笑,说明表演是有趣的、生动的。所以说“我”不是一一只窝囊的大老虎,而是一一只“有趣的”大老虎。


九、课文分段

第一部分(1-2):写“我”一直想上台表演。

第二部分(3-19):写“我”上台扮老虎,演出没成功。

第三部分(20-21):写“我”演出失败后寻找失败的原因。


十、课文主题

本文讲述了“我”在学校的文艺表演《兄妹历险记》中扮演一只大老虎,结果演砸锅了,“我”不明白为什么不会豁虎跳就不能扮老虎。文章表现了“我”的求真精神。


十一、教材课后习题

1.结合课文中描写“我”动作、语言、神态的语句,说说在排练节目和演出时,“我”的心情有怎样的变化,为什么会有那样的变化,并填写下面的表格。


2.结合生活经验说一说:“我”的演出窝囊吗?可以怎么开导“我”?

“我”的演出窝囊。因为“我”连出场都是被老师推出来的,可见“我”的心里是多么紧张。表演时,老师同学都哄堂大笑,这也说明“我”表演得不像老虎,所以很窝囊。
我们可以这样开导他:同学,你不要难过,没有关系的,这是你第一次上台表演,能做到这样已经很棒了。以后多找机会锻炼自己,你就不会怯场了,你要相信自己,下一次你一定会做得更好的,相信自己!

图文详解




同步练习




第一课时

一、给多音字选择正确的读音。


二、看拼音写词语。

bān jí        yí  duàn     pái liàn      zá ɡuō

(      )    (      )  (       )   (       )

三、选择恰当的词语填到句中的括号里。

忽然  突然

1.他的(    )到来,打乱了我的学习计划。

2.我(    )想起来了,大哥往常就是这样呼唤羊群的。


第二课时

一、比一比,组词语。

念(     )   级(     )    桃(     )   练(     )

岭(     )   极(     )    逃(     )   拣(     

二、词语仿写。

垂头丧气(外貌描写)                         

打瞌睡(含有动词)                           

三、用上关联词,把两句话合成一句话。

我这个配角配不上他。  老师没有把握撤换,他也只好将就。

                                                          

四、根据课文内容填空。

你先四脚着地(   )上台,见了他们兄妹俩就(   )起来,啊呜啊呜(   )着,向他们(   )去,他们逃你就(   )。等到猎人上场,对你连开两枪,你就(   )下来——死掉。


参考答案:

第一课时 

一、lù  lòu  jiǎo jué

二、班级  一段  排练  砸锅

三、1.突然  2.忽然

第二课时 

一、思念  班级  桃子  练习  

    山岭  极限  逃走  拣起

二、无精打采  神清气爽 踢足球  看电视

三、我这个配角虽然配不上他,可是老师没有把握撤换,他也只好将就。

四、爬  站  叫  扑  追  躺

END

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