《现代远程教育研究》2020年选题范围

爱知学者推荐：不收版面费审稿费。中文核心（2017），CSSCI来源期刊（2019-2020），难度较高。

国际前沿发展研究　学习科学的最新研究，有关远程教育/教育信息化的重大政策、战略、报告解读，领域内重大课题成果，促进教育与学习变革的跨学科交叉研究。如脑科学与计算机科学对教与学的作用和影响机制，生态学与系统科学对教育理论与实践的变革等。

人工智能与智慧教育研究　人工智能与教育深度融合的实践及问题研究，智慧教育理论与实践，智慧学习空间与学习范式，大数据支持下的深度学习与个性化学习。如数据驱动的课堂教学与治理、智能环境构建、教学精准测评、教师专业发展、人工智能伦理等。

技术促进教育创新应用　5G、AR/VR、区块链、云技术、学习分析等新技术下教育技术学科建设、教育模式、教学过程、教学方法、教育评价的创新研究。如“互联网+”教育、5G+教育、人机协同、教育智能体、STEAM教育、创客教育、未来教育、慕课、计算思维培养、场馆学习等。

教育技术实证研究　大型调查研究报告，技术促进教学变革的中观和微观深度研究，国际比较研究，重大课题和项目推动的持续深入研究。

终身教育研究　终身教育重大报告、政策解读，终身教育研究前沿问题，新兴技术背景下的终身教育发展策略。

投稿须知

《现代远程教育研究》是远程教育综合性学术期刊，是中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊、全国中文核心期刊、中国科学评价研究中心（RCCSE）权威学术期刊、AMI综合评价（A刊）核心期刊、中国国际影响力优秀学术期刊、全国高校社科精品期刊、复印报刊资料重要转载来源期刊。期刊为双月刊，国内外公开发行。热忱欢迎国（境）内外远程教育及相关专业领域的学者和研究者投稿。
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    六、关于访谈稿件，要求访谈对象是某一研究领域的国际资深学者，访谈选题既要紧扣前沿热点，又要引领学科发展，访谈内容有深度见解，逻辑清晰。
    七、本刊编排采用国家规范：
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    2.作者：来稿时应在平台上提供该文所有作者相关信息（此内容不得出现在上传稿件中），包括：姓名、学历/学位、职务、职称、单位、地址、邮编、电子邮箱及联系电话等。
    3.摘要：中文摘要内容应同时具有客观性、独立性和自含性。即应是不加注释和主观评价的简短陈述，避免使用“本文”、“本研究”、“本调查”之类的词语，应是一篇相对完整的短文，一般为300-500字。英文摘要应与中文摘要对应（包括文章题名、作者姓名）。
    4.关键词：一般为4-6个，关键词之间用分号“；”隔开；中、英文关键词应一一对应。
    5.正文：要求主题明确、立论新颖、论据可靠、逻辑清晰、语言规范。论文未在国内外公开发表。
    6.基金项目：若来稿有资助背景，应标明基金项目名称及编号。
    7.引文：必须采用实引方式随文标注。如“世界经合组织的研究表明，从1995年至2004年，全世界远程网络教育的市场规模正在以每年45%的速度扩张（张胤，2001）。”
    8.参考文献：中英文参考文献分列（中文在前，英文在后），以著者首字母排序。具体标注方式如下：
    专著:[序号]主要责任者(出版年).文献名[M].出版地:出版单位:起止页码.
    译著:[序号][原著者国名]原著者(出版年).文献名[M].译者名.出版地:出版单位:起止页码.
    期刊文章:[序号]主要责任者(出版年).文献题名[J].期刊名，卷(期):起止页码.
    报纸文章:[序号]主要责任者(出版年).文献题名[N].报纸名，出版日期(版次).
    析出文章:[序号]析出文献主要责任者(出版年).析出文献题名[C]//论文集主要责任者(出版年).论文集题名.出版地:出版单位:析出文献起止页码.
    电子文献:[序号]主要责任者(出版年).文献题名[EB/OL(根据具体情况选择)].[引用日期].获取和访问路径. 
    八、参考文献示例：
    [1][德]沃尔夫冈•布列钦卡(2006).教育知识的哲学[M].杨明全,宋时春.上海:华东师范大学出版社:51,89.
    [2][美]约翰•杜威(2009)民主 经验 教育[M].彭正梅.上海:上海人民出版社:24-31.
    [3]陈桂生(2009).教育学的建构(增订版)[M].上海:华东师范大学出版社:8.
    [4]陈理宣(2010).教育学原理——理论与实践[M].北京:北京师范大学出版社:154.
    [5]唐德海,李枭鹰(2007).论教育规律与似规律现象[J].华东师范大学学报(教育科学版),(2):8-13.
    [6]Kroll, B. (1998). Assessing Writing Abilities[J].Annual Review of Applied Linguistics, 18:219-240.
    [7]Manyika, J., Chui, M. & Brown, B. et al. (2011).Big Data: The Next Frontier for Innovation, Competition, and Productivity [DB/OL]. [2014-01-29].http://www.mckinsey.com/~/media/mckinsey/dotcom/insights%20and%20pubs/mgi/research/technology%20and%20innovation/big%20data/mgi_big_data_full_report.ashx.

    注1:常用文献标识：专著－M，论文集－C，报纸文章－N，期刊文章－J，学位论文－D，报告－R，标准－S，专利－P等；不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。常用电子文献载体类型的参考文献类型标识：联机网上数据库－DB/OL，磁带数据库－DB/MT，光盘图书－M/CD，磁盘软件－CP/DK，网上期刊－J/OL，网上电子公告－EB/OL。
    注2:参考文献是作者撰写论著时参考的文献书目，一般集中列于文末，使用方括号标注（如[1]、[2] ……）；注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，一般用尾注列于参考文献之前，使用数字加圆圈标注（如①、②……）。

    期刊网址：http://xdyjyj.scrtvu.net
    期刊邮箱：[e-mail]
    期刊微博：http://weibo.com/xdyjyj
                                       《现代远程教育研究》编辑部

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