《科普创作》2020年第2期征稿启示

《科普创作》征稿——科普绘本的创作、出版与应用

截稿时间：2020年3月15日

读图时代的来临与儿童科普启蒙的需求日益增长，使得近年来科普绘本越来越受到读者欢迎。也经常国内相继出现的绘本奖项中榜上有名。科普绘本不仅走进了幼儿园与中小学课堂，还越来越提倡亲子共读，将家庭与学习、图书馆联系在一起，让父母、老人在陪同孩子阅读绘本时也能从中学到科学知识。

作为科普绘本的创作者或译介者，作为科普绘本教学应用的一线实践者，或作为科普绘本的读者、研究者，对于科普绘本在国内从创作、译介到出版、应用的种种现状，您有什么想谈论的？对于科普绘本的明天，您又作何展望？《科普创作》拟就这一话题展开研讨，诚邀海内外学者赐稿，包括但不限于以下话题：

1.科普绘本创作研究；

2.科普绘本接受研究；

3.科普绘本译介研究；

4.科普绘本编辑研究；

5.新技术（如VR、AR等）与科普绘本的结合研究；

6.科普绘本创作的人才培养研究；

7.科普绘本在教学中的应用研究；

8.科普绘本创作、译介、编辑、教学应用经验谈，可为访谈形式；

9.国内科普绘本奖项设立研究。

投稿注意事项：

1.稿件需围绕所设主题展开，同时切合《科普创作》的定位。获科研项目或基金资助者请注明具体名称及编号。

2.投稿格式要求详见《科普创作》投稿指南

（可放在“阅读原文”的超链接：http://sw.kpcswa.org.cn/Submission/）。

3.本刊实行双向匿名评审制度，初审通过后，即送相关专家评审。

4.本刊对稿件有修改权，如不同意修改者，请在来稿时声明。

5.来稿一经刊用，即付稿酬，并赠送两本样刊。凡揭载于本刊的稿件，著作权由编辑部和作者共同享有，作者著作权使用费在稿酬中一次性给付。如作者不同意文章被本刊授权第三方使用、转载、汇编出版图书或网络传播等，请在来稿时作特别声明，未声明者，视为作者同意。爱知学者发布

6.稿件5000字左右，但本刊提倡言之有物的精粹文风，倡导遵守学术规范的良好学风。稿件如存在侵犯他人著作权或人身权行为，作者应负全部责任。

7.稿件请投递至编辑部邮箱 [e-mail]。来稿请附100字以内作者简介及邮箱、电话、通讯地址等，以便联络。

8.本期稿件的截稿日期为2020年3月15日。

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