大连理工大学马院Nature子刊撰文：466所中国医科大学研究诚信统计报告

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编者按

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 作者单位：大连理工大学马克思主义学院；Dalian University of Technology, School of Marxism, Dalian, China

最近，一项关于中国大陆466所医科大学研究诚信的统计报告引起了广泛关注。研究发现，尽管中国医学领域近年来发生的研究不端行为引起了国际社会的关注，但在医科大学的研究诚信建设方面仍存在一系列问题。

报告指出，英国BMC Publishing Group于2015年3月撤回了41篇中国学者的生物医学文章，理由是这些文章对同行评审过程产生了“不当影响和存在问题”（阳光网，2015）。随后，斯普林格出版集团于2017年4月撤回了107篇涉及中国学者“同行评审欺诈”的医学文章（薛等，2020年）。此外，2022年5月和11月，中国科技部分别报告了24例和8例医学研究不端调查案件（中华人民共和国科学技术部，2022）。2022年，中国国家自然科学基金会的官方网站发布了3批有关研究不端案件调查结果的通知，其中有68例报告，其中50例发生在医学领域（中国国家自然科学基金会，2022），占比73.5%。这些医学研究不端的持续发生严重影响了中国医学研究的健康发展和医学专业人士的国际声誉，使得在医学领域建立研究诚信制度显得尤为迫切。

在国外学者较早开始研究研究不端的同时，中国学者直到20世纪80年代末才开始重视这一问题，但在2000年之后，相关研究显著增加（周，2020年）。目前，学者们对研究不端有着不同的定义。国外学者从减少、选择、伪造（Babbage，1830年）、各种规模的剽窃（Merton，1973年）、不正当项目评审（Fox，1994年）、扭曲研究报告（Korenman等，1998年）、不当引用、不适当作者署名、省略或扭曲研究信息（Fanelli，2013年）、违反机密性、违反人体或动物研究违规（Resnik等，2015年）等方面对研究不端进行了定义。而中国学者通常从广义的道德观念到具体行为来讨论不端行为，包括违反研究真实性（陈，2013年）、学术伦理（常和江，2008年）以及数据捏造、篡改、剽窃（曹，2004年）等。目前，解决研究不端问题的主要策略包括“自律”和“外部监管”的复合方法。一些学者主张学术自律的重要性，并认为培养道德教育可以从根本上遏制研究不端行为（冯，2012年）。由于研究不端的高发性，许多学者主张超越单一的自律策略，采用更多的外部监管策略，强调完善法律制度、责任制度（张，2015年）并通过第三方机构发挥积极作用（孔和张，2013年）。报告认为，在研究不断深入的过程中，越来越多的学者正在研究复合治理策略，例如建立多元化的法律责任制度、改革学术评价体系、加强技术建设等。

该报告还指出，尽管中国大陆的466所医科大学受到了研究诚信建设的指导，但仍然存在一系列问题。报告对这些医科大学的官方网站进行了在线统计，结果显示研究诚信建设取得了一定进展，但仍然存在信息分散、警示案例或先进事迹发布不够频繁、缺乏专职研究诚信人员、联系方式和举报渠道以及年度报告的披露有限等问题。为此，报告提出了四点改进建议，并提供了激励措施以确保其实施。

1. 加强研究诚信网站建设

   报告建议通过强化网站建设，提高资源分享和信息传播平台的作用。针对中国医科大学存在的问题，应学习国内外经验，注重网站建设和维护，发布丰富多样、定期更新的内容，促进信息传播，营造积极的在线学术氛围，增强师生对研究诚信的认识。

2. 公布研究诚信警示案例和表彰成就

   报告强调对研究不端行为进行惩罚和警告的重要性。通过公布警示案例，学者和学生能够认识到他们的错误，促进成长和加强自律。同时，公布表彰成就可以激发对学术伦理标准的遵守，并促使个体效仿正面榜样。通过这种引导，可以培养正确的研究诚信意识，倡导科学的道德和责任感。

3. 设立专职人员和公布联系及举报渠道

   为了更有效地管理研究不端案例，报告建议加强中国医科大学专职人员的任命和公布联系及举报渠道。这不仅简化了管理研究不端案例的过程，还确保了师生能够即时获取关于研究诚信的咨询、支持和教育。

4. 及时发布年度研究诚信报告

   年度报告提供了对研究诚信工作成果的全面评估和总结。这些报告反映了对研究诚信实际应用的清晰认识，是识别运营趋势、提供下一年度增强研究诚信的基础指导的重要工具。报告鼓励中国医科大学及时发布这些年度报告，以便从中获取教训，指导未来的战略重点和方向，减少弯路，提高效率，不断推动研究诚信的发展。

在激励措施方面，报告强调了三个主要因素：加强政策支持、加强监管和提供财政支持。这些措施将有助于推动中国医科大学研究诚信建设的发展，确保学术环境的健康和持续增长。

总体而言，这份报告对中国医科大学研究诚信进行了全面的统计分析，为今后医学研究的健康发展提供了有益的参考。

https://www.nature.com/articles/s41599-023-02208-6

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