通州12位教师获北京中小学“学生喜爱的班主任”称号！快看都有谁

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了解到一个好消息：

在2020年北京市中小学

“学生喜爱的班主任”评选活动中

历经校、区、市三级评选

最终

通州区12位教师荣获

“学生喜爱的班主任”称号

让我们看看看哪些老师获得了这个称号

名单如下↓↓

2020年北京市中小学“学生喜爱的班主任”名单 （通州区12人）
姓名	单位
敦帅	潞河中学
孙津京	玉桥中学
白雪	北京二中通州校区
张娜	大杜社中学
许海芸	张家湾镇中心小学
郎朝霞	潞苑小学
陈颖	培智学校
苏立娜	中山街小学
李莲	潞城镇中心小学
李春婧	马驹桥镇中心小学
李小波	西集镇中心小学
姜慧云	运河小学

做“学生喜爱的班主任”

是老师们心中的最高追求

也是对老师的最大肯定与鼓励

一路走来

他们用心教书，用爱育人

不仅走近学生，更走进学生的心中~

接下来，快跟随通州小布来认识一下这12位老师吧

潞河中学 敦帅

敦帅，一级教师，潞河中学高中思想政治教师、班主任。

先后荣获通州区教育系统青年岗位能手、通州区青年骨干教师、通州区“千师进万家”先进个人等称号，多篇论文获国家、市级奖项。

在班级管理中，她讲方法、懂尊重，耐心倾听学生、引导学生，是学生的良师益友。

玉桥中学 孙津京

孙津京，一级教师，玉桥中学数学教师。

先后被评为通州区中小学第九届优秀班主任、2019届初三毕业班优秀班主任，所带班级被评为市级优秀班集体，多篇论文荣获国家、市级奖项。

在班级教育上，孙老师坚持以人为本，了解、关爱每一个学生，充分发挥每个学生的主动性、积极性和创造性，做到从学生中来，到学生中去。

北京二中通州校区 白雪

白雪，一级教师，通州区骨干教师，北京二中通州校区语文教师。

先后被评为通州区第二届、第八届优秀班主任，初三毕业班优秀教师、优秀班主任等，荣获第十八届北京市中小学“紫禁杯”优秀班主任一等奖。撰写数篇论文获市区奖项。

她用“理解、团结、自信、乐观”作为带班的八字方针，营造和谐融洽师生关系，注重引导学生发掘潜力。

大杜社中学 张娜

张娜，一级教师，大杜社中学英语教师、班主任。

先后获评通州区第五届中学优秀班主任、青年岗位能手、爱生标兵、通州区毕业班优秀班主任、通州区“千师访万家”先进个人。

在教育工作中，张老师全接纳、慢引导，刚柔有度、严爱相济，帮学生树立正确的人生观、价值观，培养学生积极的生活态度。

张家湾镇中心小学 许海芸

许海芸，一级教师，张家湾镇中心小学教师、班主任。

曾被评为通州区第八届优秀班主任，多篇论文获得全国、市区级奖项。在班级建设和管理上坚持“以学生发展为中心”，尊重孩子，给学生更多的主动权，充分发挥学生的创造力。

她始终坚持陶行知先生的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，用自己的人格魅力感染学生。

潞苑小学 郎朝霞

郎朝霞，高级教师，潞苑小学班主任、语文教师、年级组长。

曾获通州区阳光杯班主任、校优秀班主任等，三十余篇教育教学论文在市区级征文活动中获奖。

德育论文《低段特需生不良习惯矫正个案研究》在全国综合教育核心期刊《中国校外教育》杂志发表。她站在学生的角度去思考、去感受，给学生尊重与爱。她热心公益，多次组织学生开展敬老院献爱心活动和六一义卖活动，并与学生一起为贫困山区的孩子捐献物资，送去爱心。

培智学校 陈颖

陈颖，一级教师，培智学校生活语文教师、教研组长、班主任。

其所著的《青春期自闭症学生课堂自慰行为消退的个案研究》获全国学校性健康教育学术研讨三等奖，多篇论文获市级奖项。《男孩儿女孩儿不一样》获北京市中小学性健康教育活动说课评比二等奖。

她的带班理念是用仁爱之心，启迪残儿心灵；用师者之心，教会残儿生活；用灿烂微笑，让残儿在快乐中成长。

中山街小学 苏立娜

苏立娜，一级教师，中山街小学语文教师、班主任。

通州区骨干教师、三八红旗手获得者，多篇论文在市、区获奖，在北京市红领巾读书活动——第五届“我的藏书票”设计比赛中获优秀指导教师称号。

苏老师在“以爱立教 以美育人”带班理念的指导下，带领学生们在充满爱与美的班级文化氛围中健康茁壮成长。

潞城镇中心小学 李莲

李莲，二级教师，潞城镇中心小学语文教师、班主任。

她参与的《中华优秀传统文化与现代语文课堂教学的实践研究》课题获得全国一等奖一次、二等奖三次，多篇文章在市区获奖。

她带着一颗童心走进学生的世界，与他们亲近，把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励献给孩子，把无私的关怀留给孩子，让学生每时每刻都感受到爱的温度。

马驹桥镇中心小学 李春婧

李春婧，二级教师，马驹桥镇中心小学教师、班主任。

先后被评为优秀班主任、优秀辅导教师、少先队优秀辅导员。先后荣获北京市“聚焦核心素养，提升语文能力”论文一等奖、北京市首届教师专业能力教育教学研究成果二等奖等。

她以“先学会做人，再学会成材”为培养学生的目标，主张用“公平、公正”体现班级和谐；用“关注、关心”体现学生发展；用“比较、激励”促进成绩提高，打造有活力、有凝聚力、有战斗力的班集体。

西集镇中心小学 李小波

李小波，二级教师，西集镇中心小学教师、班主任。

先后被评为最美教师、年度师德模范、通州区中小学第九届优秀班主任、通州区少先队优秀辅导员等，撰写的《打赌引发的思考》在通州区2019年度“育人杯”我的教育故事征文评比中荣获一等奖。

她相信每个学生都有闪光点，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励、培养孩子们的自信心、自尊心、自强心，让孩子们在爱中成长。

运河小学 姜慧云

姜慧云，一级教师，运河小学教师、班主任，教研组长。

曾获得国学课教学设计全国二等奖、小学班主任基本功大赛一等奖、通州区国学课评优二等奖，指导学生作文比赛、演讲多次获奖，所带班级在学校历年评比中均评为优秀班集体。

她构建“以尊重、欣赏为教育基石，以平等、信任为教育前提，以课堂、活动为教育载体”的班主任工作思路。    

感恩每位老师的辛勤付出

为荣获“学生喜爱的班主任”称号的

老师们点赞！

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内容来自北京市通州区教委

微信编辑  贾英

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