电子与信息工程学院“有‘AI’有‘E’，独具匠心”特色劳动教育实践活动圆满举行

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，强化同学们劳动实践能力和科研创新精神，推动五育并举，3月19日，电子与信息工程学院（微电子学院）面向我校全体大一新生特别举行“有‘AI’有‘E’，独具匠心”特色劳动教育实践活动。

本次活动涵盖了电子信息、计算机、人工智能等领域的相关专业知识，共吸引了南校园集中培养的32个学院252名大一新生报名参加，覆盖文、理、医、工等多个学科门类，这不仅体现出了本次特色劳动教育实践活动学科交融的特点，还突显出其中的实践性和普适性，与广大新生现阶段的兴趣相契合，有助于同学们增强实践动手能力，提升科学创新素养，培育大国工匠精神，树立科研报国远大志向。本次活动由中山大学学生信息科技发展中心和电子与信息工程学院（微电子学院）学生会合作承办，结合专业特点共设计安排了三个主要环节，分别是上午“实验室安全和焊接技能培训”，中午“相关学科专业实验室实地参观”，下午“电子设计劳动实践初探”，从理论学习到动手实践，由浅入深地让同学们感受和体验以信息学科为代表的工程学科特点及科研学术环境氛围。

上午

实验室安全和焊接技能培训

电子与信息工程实验教学中心副主任陈翔老师首先对同学们进行了与实验室焊接安全相关的注意事项培训，并对来自各个学院的踊跃报名参与的同学们表达了热烈的欢迎。之后，陈翔老师以时下信息领域火爆的ChatGPT为导引，展开介绍了电子信息学科交叉多、覆盖广的学科特点以及与AI、半导体、通信的紧密联系。陈翔老师用生动的语言，结合自身科研、竞赛经历，为同学们全方位地介绍了本次“有AI有E”的意义以及新工科文化的内涵，鼓励同学们从现在的“有AI有E”出发，大胆奔向自己的未来！之后，电子设计竞赛经验丰富的赵勇、许世祺和易方博三位师兄向大家详细讲解了基础电路元器件识别和焊接操作方法。为了让同学们更快速地掌握、更清晰地理解，学长们还精心制作了教学视频。在三位师兄的悉心指导下，同学们掌握了基本的焊接技巧，对下午的电子设计初探之收音机/小夜灯制作满怀期待。

中午

相关学科专业实验室实地参观

01

人工智能与无人系统研究所

我校计算机学院人工智能与无人系统研究所的学长们为大家普及了无人操作系统和机械臂的基本原理，展示了无人汽车自动驾驶的视频。随后同学们亲手触碰仿真蛇、仿真鼠，近距离观察它们的行动模式，了解其科技创新点。通过亲身接触先进的科研成果，同学们对无人系统与AI产生了浓厚兴趣。

02

国家超级计算广州中心

“天河二号”名动世界，在工作人员引导下，同学们阅读了“国家超级计算广州中心”的宣传书籍，参观了“超算”的科普展览，感受到了科研工作者对计算速度极限的追求以及对打破技术垄断的决心；亲眼见到天河二号的“真身”后，同学们也深深被这项世界级的科学技术所折服，大大提升了民族自豪感。

03

电子与信息工程学院

（微电子学院） 

“移动通信国家工程研究中心

中山大学分中心”

电子与信息工程学院（微电子学院）科研平台支撑学科众多，交叉融合特色鲜明。同学们首先来到了“移动通信国家工程研究中心中山大学分中心”郑少勇老师的实验室。看到展台上老师设计的各种芯片以及实验室中各种先进的科研设备后，同学们感到十分震撼与向往。在老师的细致讲解下，同学们更加期待未来能够投身于科研事业，为电子信息类学科的发展贡献出自己的一份力量。

04

光电材料与技术

国家重点实验室

光电材料与技术国家重点实验室依托中山大学，实验室由国家科技部和广东省共同建设，在发光和显示材料与技术研究、光电能量转换材料与技术研究、光电子集成器件与技术研究等领域取得了诸多成就。在这里，老师们热心地为同学们介绍了实验室的发展历史与当今科技前沿，在参访过程中，贴心的老师和工作人员还耐心地科普各种科学知识，拓宽了同学们的视野，点燃了内心的学术热情。

05

电子与信息工程学院

（微电子学院）

“物联网芯片与系统应用技术

国家地方联合工程实验室”

在微电子楼，同学们参访了“物联网芯片与系统应用技术国家地方联合工程实验室”的陈翔老师无线通信实验室。学长们不仅讲述了实验成果的落地应用，还在现场演示了经典实验，并详细讲解了这些实验中各种现象和精妙之处，使得同学们赞叹不已、流连忘返。许多同学现场就表现出对科研的强烈兴趣以及对从事通信事业的坚定志向。

06

电子与信息工程实验教学中心

“微电子工艺室”

一走进“微电子工艺室”，颇有未来科技感的智能气息扑面而来。明亮的展览室中，展柜上摆满的“发明专利证书”和荣誉墙上挂满的获奖证书见证了电子与信息工程学院（微电子学院）的卓越进步和光辉荣耀，激发了同学们立志创新、精益求精的信念，坚定了同学们不断打磨自我、追求卓越的终身追求！经过老师的详细且生动地介绍，同学们了解到了各种实验设备的功能和应用，以及微电子器件的各种先进制备工艺，收获颇多、受益匪浅。

07

电子与信息工程实验教学中心

“光电信息专业实验室”

在电子与信息工程实验教学中心光电信息专业实验室，热情的老师们详细介绍了光电信息学科的基础知识、学科的重大成就和科技前沿，同时带领大家实地了解了正在开展的实验项目，并讲解了先进实验设备的作用，同学们参访后对光电学科的兴趣更上一层楼。

下午

电子设计初探

在寻访完多个实验室后，终于来到了大家期待已久的动手实操环节，同学们将用短短一个下午的时间，完成一个属于自己的电子作品，体验动手实践的参与感与完成作品的成就感。参赛的同学分为“AI语音声控小灯组（C101和C301）”和“收音机组(C201)”，在三个实验室分别进行比拼。有了上午的焊接技能培训，以及之前发放的产品资料，同学们迫不及待地开始进行焊接。在两个半小时的焊接与调试中，大一的同学们各显神通，大展身手。很多同学在规定时间内就完成的“AI语音小灯”和“收音机”的焊接，展现了他们出色的动手实践能力。一个个小小的元器件，以电路板为桥梁，以特定的方式相互连接。或通过语音，发出闪闪亮光；或通过调试，播出阵阵歌声。同学们在实践劳动中收获了快乐，也进一步加深了对专业基础知识的认知与理解。

       在最终的评审环节中，电子与信息工程实验教学中心的各位老师，根据同学们作品功能的实现与否，焊点美观度，焊接完成时间等，进行多方面的考察评分。对优秀的作品给予积极肯定，也指出其中还有待加强的部分。对作品尚未实现全部功能的同学也给予积极鼓励——要勇于探索疑难点、完善不足，通过实践训练与理论学习相互促进，相互提升。

本次“有‘AI’有‘E’，独具匠心”特色劳动教育实践活动圆满举行，让我校大一新生们有了“初入信息殿堂、感受ICDT魅力”的宝贵经历，更是为各个学院、学科同学们提供了学科交叉融合、思想大碰撞的大舞台。同学们在丰富自身实践经历的同时，还思考和探索了未来职业发展规划。更重要的是，让大家真正认识到劳动是美好生活的力量源泉，从而进一步树立了正确的劳动观和价值观，更加尊崇劳动、热爱劳动。社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的，我们充分相信这批年轻“后浪”们必将争做新时代劳动者和奋斗者，未来用自己的双手为国家科技创新积极贡献力量！

文案：李詹宇、黄东阳、施炜斌

初审：林玥琪、林嘉欣

审核：李敏智

审核发布：刘   飞