部编版五年级语文下册第二单元预习单|可下载打印
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5 草船借箭
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课题 | 草船借箭 | 时间建议 | 10～15分钟 |
预 学 内 容 | 熟读课文 | 1.本文共有( )个自然段。 2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。 | |
预习字词 | 1.给加点字选择正确的读音，再把词语正确地读两遍。 A．nǔ B．chéng C．màn D．nà E．léi F．dū G．cáo H．yú 周瑜( ) 幔子( ) 曹军( ) 丞相( ) 都督( ) 擂鼓( ) 呐喊( ) 弓弩( ) 2．描一描带有本课生字的词语，尽量把字写正确、工整。 3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。 妒忌 推却 委托 预计 军令状 疑惑 调度 神机妙算 (1)周瑜十分( )比自己有才干的人。 (2)诸葛亮( )，顺利地完成了造箭的任务。 | ||
内容感知 | 1.课文主要讲述了( )的故事。 A．周瑜妒忌诸葛亮 B．鲁肃帮助诸葛亮 C．诸葛亮草船借箭 2．根据课文内容选择，周瑜的特点是( )，曹操的特点是( )，诸葛亮的特点是( )。 A．生性多疑 B.神机妙算 C.嫉贤妒能 | ||
资料搜集 | 1.搜集诸葛亮的资料。 2．搜集《三国演义》的资料。 | ||
阅读质疑 | 1.为什么鲁肃会帮助诸葛亮？ 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： ________________________________________________________________________ |
6 景阳冈
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课题 | 景阳冈 | 时间建议 | 10～15分钟 |
预 学 内 容 | 熟读课文 | 1.本文共有( )个自然段。 2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。 | |
预习字词 | 1.写出加点字的读音，再把词语正确地读两遍。 踉跄( )( ) 霹雳( ) 榜文( ) 景阳冈( ) 咆哮( )( ) 铁锤( ) 擒拿( ) 一双箸( ) 2．根据提示，正确地描一描下面的生字。 3．给加点的多音字选择正确的读音。 bó pō 湖泊( ) 停泊( ) 血泊( ) chāo chuò 绰约( ) 绰梢棒( ) 绰绰有余( ) 4．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。 筛酒 请勿自误 诡诈 败落 耻笑 踉踉跄跄 咆哮 疏软 (1)他因为不懂节俭，家境渐渐( )了。 (2)马小虎怕被大家( )，只好硬着头皮走上讲台。 | ||
内容感知 | 武松一日来到________地面，又饥又渴，在一家酒店连吃了十几碗______。店家告诉他景阳冈上有________，劝他不要过冈，可酒壮英雄胆，武松趁着酒兴上了________，果然遇到了__________，武松与老虎展开了较量，最终______________。 | ||
资料搜集 | 1.搜集武松的资料。 2．搜集《水浒传》的资料。 | ||
阅读质疑 | 1.店家告诉武松景阳冈上有老虎，武松为什么还要过冈？ 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： ________________________________________________________________________ |
7* 猴王出世
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课题 | 猴王出世 | 时间建议 | 10～15分钟 |
预 学 内 容 | 熟读课文 | 1.本文共有( )个自然段。 2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。 | |
预习字词 | 1.选择加点字的正确读音，画“√”。 芝兰(zī zhī) 獐鹿(zāng zhāng) 迸裂(bèng bìng) 带挈(qì qiè) 山涧(jiān jiàn) 镌刻(juān juàn) 2．选择能组成词语的生字，填序号。 A．遂 B．逐 A．冥 B．瞑 A．饶 B．挠 未( ) ( )目 阻( ) 3．联系上下文或借助工具书理解下列词语，并选词填空。 迸裂 顽耍 赶闲 耍子 喜不自胜 造化 天造地设 顽劣 上面的词语中，表示压抑不住自己内心的喜悦的是__________；表示事物自然形成而合乎理想的是__________。 | ||
内容感知 | 根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“”。 1．石猴出生后与猴群和其他动物相处得不好。( ) 2．石猴非常勇敢，也非常无私。( ) 3．众猴进入山洞后反悔了，不想拜石猴为王。( ) | ||
资料搜集 | 1.搜集《西游记》的资料。 2．搜集其他《西游记》的片段，读一读。 | ||
阅读质疑 | 1.众猴为什么肯拜石猴为王？ 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： ________________________________________________________________________ |
8* 红楼春趣
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课题 | 红楼春趣 | 时间建议 | 10～15分钟 |
预 学 内 容 | 熟读课文 | 1.本文共有( )个自然段。 2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。 | |
预习字词 | 1.选择加点字的正确读音，再把词语读一读。 A．qià B．chāi C．tì D．dūn E．chǎnɡ F．wén 窗屉子( )晴雯( )恰似( )宝钗( )敞地( )高墩( ) 2．选字填空，组成词语。 A．讳 B．伟 A．晦 B．悔 A．钗 B．杈 忌( ) 后( ) 树( ) ( )大 ( )气 金( ) 3．给多音字标注恰当的读音。 豁喇喇( ) 喇( )叭 哈喇( )子 4．借助工具书或联系上下文理解下列词语。 未了 齐整 小器 忌讳 晦气 巴不得 兴头 登时 | ||
内容感知 | 1.根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“”。 (1)课文主要写了大观园里的人们一起放风筝这件事。( ) (2)宝玉等人并没有亲自放风筝，而是看小丫头们放。( ) (3)大家都有自己的风筝，唯独宝玉没有。( ) 2．大家把自己的风筝放走是为了( )。 A．放晦气 B．看着有趣 C．再做新的风筝 | ||
资料搜集 | 1.搜集《红楼梦》的资料。 2．搜集《红楼梦》的其他片段，读一读。 | ||
阅读质疑 | 1. 林黛玉为什么要把风筝放走？ 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： ________________________________________________________________________ |
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